Adrian K.

Ich bin 23 Jahre alt und studiere Zahnmedizin auf Englisch. Schon durch meine Mutter, die Volksschullehrerin ist, und meinen Großvater, der Gymnasiallehrer war, habe ich früh Freude am Unterrichten gefunden. Zuerst habe ich meinen Geschwistern spielerisch etwas beigebracht und später im Bekanntenkreis Nachhilfe gegeben. Da ich schon in der Schule sehr gute Lernerfahrungen gemacht habe und in meinem Studium große Wissensmengen bewältigen muss, habe ich effektive Strategien entwickelt, die ich gerne an Schüler:innen weitergebe. Ich habe 2020 meine Matura am Bundesrealgymnasium Krems mit ausgezeichnetem Notendurchschnitt abgeschlossen, darunter die Note 1 in Latein. Danach begann ich ein Studium der Zahnmedizin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und studiere seit 2022 Zahnmedizin an der Comenius University in Bratislava (Lehrsprache Englisch). Ich besitze das Cambridge English Level 2 Certificate (C1), habe eine Ausbildung zur Sportinstruktorin abgeschlossen und nahm am internationalen Lateinwettbewerb ECCL ELEX Vestibulum teil. Während meiner Schulzeit und danach habe ich privat Nachhilfe in Deutsch und Latein gegeben. Zusätzlich habe ich bereits mit Kindern gearbeitet, unter anderem als Betreuerin im Feriencamp „ferien4kids“ (Kuoni).

Hallo! Ich heiße Alina, bin 29 Jahre alt und komme aus Salzburg. Ich habe nach der Absolvierung meiner Matura an einem sprachenorientierten Gymnasium 2016 mit meinem Lehramtstudium an der Paris-Lodron Universität Salzburg in den Fächern Englisch und Biologie begonnen, welches ich bis 2022 fortgeführt habe. Bereits in der Schulzeit hatte ich mich bereits in die englische sowie die französische Sprache verliebt. Außerdem habe ich Anfang 2024 mein CELTA Zertifikat der Cambridge Universität abgeschlossen. Warum bin ich Lehrerin geworden? Weil ich es liebe, Wissen auf verschiedenste Wege zu vermitteln und Schüler:innen dabei zu helfen, ihre persönlichen Ziele - egal ob klein oder groß - zu erreichen! - 2016: Matura an einem österreichischem Gymnasium mit sprachlichem Schwerpunkt (Englisch, Französisch, Latein, Italienisch) - 2016-2022: Lehramtstudium an der Paris-Lodron-Universität Salzburg in den Fächern Englisch und Biologie - 2017-2022: Unterrichtspraktika in verschiedenen Schulformen und -klassen - 2021: Ausbildung zur Mentorin - 2022: Zertifizierung zur DaF-/DaZ-Trainerin - 2024: Zertifizierung zur Cambridge CELTA Lehrkraft

Ich lege großen Wert darauf, erst ein fundamentales Verständnis der Grundideen eines Themas zu etablieren und dann weiter darauf aufzubauen. Dafür bin ich gewillt auch mal weiter auszuholen. Studierte Physik, erst an der TU München und nebenbei dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem Lehrstuhl für X-Ray Telescopy, dann an die LFU Innsbruck gewechselt. Jetzt seit 2020 Staatsbeamter, seit Sommer 2023 Inspektor für Natur- und Artenschutzrecht im Rahmen von Erneuerbaren Energie-Projekten bei der Regierung von Oberbayern

Hallo, ich bin Adam. Ich mag Sprachen und unterrichte Englisch seit 3 Jahren. Die Sprache habe ich in einem zweisprachigen Gymnasium für 5 Jahren lang studiert. Jetzt bin ich ein Student an der TU Wien. Ich schätze die Sprachkenntnisse und möchte Anderen helfen, die gewünschte Sprache beherrschen zu können. Ich mag reisen und die Welt besser zu erkennen. Das versuche ich auch mit meinen SchülerInnen zu machen und zusammen einen näheren Hinblick auf die unterschiedlichsten Themen der Welt zu werfen. Das finde ich am besten in der englischen Sprache, die Möglichkeit Menschen einander näherzubringen. Ich habe ein zweisprachiges Gymnasium besucht, wo ich verschiedene Fächer auf Fremdsprache (Englisch) gelernt habe. Nach der Matura bin ich nach Wien umgezogen und da studiere ich an der TU Wien Raumplanung und Raumordnung. Ich habe schon mehr als 2000 Stunden bei GoStudent gehalten und habe SchülerInnen von OS; Gymnasium und aus unterschiedlichen beruflichen Felder. Das bedeutet Beispielen aus dem realen Leben, Spielen und interessanter Informationsaustausch, damit wir während diesen Einheiten nicht nur lernen, aber auch ein bisschen Spaß haben können. Und wenn etwas nicht eindeutig ist, versuche ich das Konzept noch einmal anders zu erklären. Bisher haben meine SchülerInnen viel Erfolg gehabt.