Alexandros P.

Hallo liebe Schüler:innen :) Wenn du meinst es geht nicht mehr, kommt von irgendwo ein Lichtlein her. Neben dem Berufsalltag finde ich es total spannend, wenn ich mich meiner Leidenschaft, Dinge zu erklären und in Rechnungswesen weiterzuhelfen, widmen kann. Daher freue ich mich MIT DIR deine Ziele zu erreichen und auf spannende Unterrichtseinheiten und DEINEN ERFOLG! Ich habe in allen wirtschaftlichen Fächern maturiert und freue mich, dir weiterzuhelfen. Theorie u Praxisbeispiele, Erklären und Tipps geben, Schritt für Schritt Anleitungen geben,… macht mir grosse Freude😀 Eine willkommene Abwechslung und spannende Aufgabe 😀

Mein Ziel ist es, schwierige Themen verständlich zu machen, indem ich anschauliche Beispiele und praxisnahe Übungen verwende. Ich glaube daran, dass jeder Schüler in seinem eigenen Tempo lernen sollte, weshalb ich viel Geduld aufbringe und flexibel auf verschiedene Lernstile eingehe. Derzeit studiere ich Lehramt für Mathematik und inklusive Pädagogik an der Universität in Klagenfurt im 4. Semester. Durch mein Studium und meine ersten Nachhilfeerfahrungen im Familien- und Bekanntenkreis konnte ich bereits wertvolle praktische Erfahrungen sammeln.

Ich heiße Vanessa, bin 21 Jahre alt und studiere Volksschullehramt im 7. Semester. Ich möchte Kinder beim Lernen unterstützen und ihnen Freude am Lernen vermitteln. Durch meine bisherigen praktischen Erfahrungen in der Volksschule konnte ich bereits viele Einblicke in den Schulalltag sammeln. Mir ist es wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen, Lerninhalte verständlich zu erklären und gemeinsam passende Lernwege zu finden. Dabei lege ich Wert auf eine geduldige, freundliche und motivierende Lernatmosphäre, in der sich die Kinder wohlfühlen und in ihrem eigenen Tempo Fortschritte machen können. Ich habe meine Matura an einem Gymnasium absolviert. Nun studiere ich das 7. Semester Volksschullehramt an einer pädagogischen Hochschule. Ebenso habe ich bereits Erfahrungen mit Nachhilfe gesammelt. Im Vorjahr habe ich Nachhilfestunden im Fach Mathematik für ein Volksschulkind gegeben.

Hallo, ich heiße Kai, bin 54 Jahre alt und habe zwei Kinder mit 16 und 14 Jahren. Ich habe Technische Chemie studiert und war fast 20 Jahre in der Papier- und Zellstoffindustrie tätig. In den 13 Jahre, in denen ich in der Forschungsabteilung arbeitete, beschäftigte ich mich mit der Nutzung von Nebenbestandteilen aus der Zellstoffindustrie, die fossile Rohstoffe für neue Produkte ersetzen sollten. Ich dürfte in dieser Zeit zahlreiche Bachelor- und Diplomarbeiten mit Freude betreuen und konnte meine langjährige berufliche Erfahrung an die Studentinnen und Studenten weitergeben. In der Freizeit betreibe ich gerne Sport, liebe gutes Essen und Reise gerne. Ich habe in Leoben das BG/BRG besucht und anschließend an der Technischen Universität Graz Technische Chemie studiert. Den Schwerpunkt des zweiten Studienabschnitts habe ich auf allgemein technische Chemie gelegt. Parallel dazu habe ich Spanischkurse an der Technischen Universität Graz als Freifächer belegt. Nach dem Abschluss als Diplom-Ingenieur habe ich das Doktoratsstudium begonnen und in dieser Zeit auch an zahlreichen wissenschaftlichen Arbeiten mitgewirkt. Nach dem Abschluss als Doktor tech. stieg ich in die Berufswelt in der Papier- und Zellstoffindustrie ein. Während meiner beruflichen Laufbahn habe ich verschieden Weiterbildungen im Bereich Chemikalienrecht, Löschkurse und Erste-Hilfe-Kurse absolviert. Im Jahr 2024 habe ich mich beruflich umorientiert und das Quereinsteiger-Zertifikat als Pädagoge für Chemie, Physik und Mathematik bekommen. Ich habe aber eine andere berufliche Herausforderung als Berater in einem Abfallentsorgungsunternehmen angenommen und weitere Ausbildungen als Abfallbeauftragter und Gefahrgutbeauftragter abgeschlossen. Zurzeit beende ich einen Aufbaulehrgang in Bereich Kreislaufwirtschaft mit wirtschaftlichen Schwerpunkt. Ich habe seit vielen Jahren im privaten Kreis Nachhilfe in Mathematik, Physik und Chemie für Schüler an der HTL und am Gymnasium gegeben und konnte mit einer offenen Art und einfachen Erklärungen auch komplexe Themen den Schülerinnen und Schülern näher bringen.