Dimakatso M.

Tobias, 21 Jahre alt Absolvent HTBLuVA Salzburg, Abteilung Biomedizin- & Gesundheitstechnik, mit Matura derzeit Student, Bachelorstudium Umweltsystemwissenschaften/ Naturwissenschaften - Technologie in Graz Hobbys: - Sport (Volleyball, Bouldern, Kraftsport) - Lesen (Fantasy, Sci-Fi, klassische Literatur) Absolvent HTBLuVA Salzburg, Abteilung Biomedizin- & Gesundheitstechnik, mit Matura derzeit Student, Bachelorstudium Umweltsystemwissenschaften/ Naturwissenschaften- Technologie ständig in Lerngruppen mit Mitschülern/- studierenden Erfahrung als Nachwuchstrainer im Volleyball, daher gutes Verständis um Inhalte zu vermitteln und junge Menschen zu begeistern

Hey :) Ich bin Annika, 23 Jahre alt, und studiere derzeit im Master Marketing und digitale Kommunikation in Rom. Seit drei Jahren unterrichte ich mit großer Freude die Fächer Englisch, Deutsch, Geographie und Biologie. Mir macht es besonders Spaß, Schüler dabei zu unterstützen, Inhalte besser zu verstehen und ihr Selbstvertrauen im Lernen zu stärken. Mir ist wichtig, den Unterricht verständlich, geduldig und motivierend zu gestalten. In meiner Freizeit bin ich am liebsten in der Natur unterwegs. Ich liebe es, in die Berge zu gehen, neue Gegenden zu entdecken und verschiedene Sportarten auszuprobieren. Diese Neugier und Begeisterung fürs Lernen bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Mein Bildungshintergrund begann mit der Matura an einer Tourismus- und Wirtschaftsschule mit dem Schwerpunkt Sprachen, wo ich mich besonders auf Italienisch und Französisch konzentriert habe. Anschließend habe ich an der Universität Salzburg meinen Bachelor in Kommunikationswissenschaften abgeschlossen. Derzeit befinde ich mich im Masterstudium für Marketing und digitale Kommunikation in Rom. Während meines Studiums konnte ich zusätzlich ein Eventdiplom sowie mehrere Sprachzertifikate erwerben. Inhaltlich habe ich mich vor allem mit Medienwissenschaften, Medienpädagogik und dem Wandel der klassischen Medien durch neue Technologien wie Künstliche Intelligenz beschäftigt. Parallel zu meinem Studium habe ich bereits mehrere Jahre Erfahrung in der Nachhilfe gesammelt und unterstütze Schüler in verschiedenen Fächern dabei, Lerninhalte besser zu verstehen und ihre schulischen Ziele zu erreichen.

Ich bin Lehrerin an einer Musikmittelschule für Mathematik und Musikerziehung. Dort bin ich auch die Mathematik- und Musikkoordinatorin. Ich habe den Master in Begabtenförderung gemacht und habe an der JKU Linz das Diplomstudium der Rechtswissenschaften erfolgreich abgeschlossen. Ich unterrichte schon 28 Jahre Mathematik Unterstufe und habe auch schon zahlreiche Nachhilfeschüler*innen betreut. Ich liebe es sehr zu unterrichten und mit Kinder bzw. Jugendlichen zu arbeiten. Gymnasium Krems mit anschließender Matura, Lehramtsstudium Mathematik und Musikerziehung KPH Krems, Donauuniversität Krems Master Gifted Education (Begabtenförderung), diplomierte Legasthenietrainerin Fernstudium eödl, JKU Linz Studium der Rechtswissenschaften

Hallo, mein Name ist Anna. Ich bin Physikstudentin in Wien. In diesem Studium wird natürlich viel Mathe gebraucht. Vor dem Studium habe ich ein Jahr in Spanien als Au-Pair verbracht, was mir einerseits geholfen hat, mein Spanisch stark zu verbessern, andererseits konnte ich so auch schon Erfahrung im Arbeiten mit Kindern sammeln (und auch speziell im gemeinsamen Lernen und Hausaufgaben machen). Auch Englisch spreche ich fließend und habe auch das Cambridge-Zertifikat auf Niveau C2 (In Spanisch habe ich das DELE-Zertifikat auf Niveau C2). Auch habe ich Erfahrung im Umgang mit Kindern die zweisprachig aufwachsen. Ich würde mich sehr freuen, von Ihnen zu hören, und bin natürlich gerne bereit, weitere Fragen zu beantworten. Ich bin Physikstudentin in Österreich im 3. Semester. Meine Matura habe ich an einem Gymnasium in Österreich gemacht, in dieser Zeit habe ich auch an verschiedenen Zusatzprogrammen teilgenommen, wie etwa dem Peers-Programm welches von meiner Schule angeboten wurde. Das bedeutet, ich habe an einem 20 Stunden langen Kurs teilgenommen, der Themen wie Kommunikation oder auch spielerisches Lernen beinhaltet hat. Teil dieses Programmes war es auch, ein Jahr lang jüngere Schüler zu begleiten: Also ihnen bei Problemen helfen, einfach nur zuzuhören oder auch Stunden zu gestalten.