Faris D.

Hey, ich bin Samin! Ich arbeite aktuell als Portfolio Manager bei der Raiffeisen Bank International, wo ich täglich mit Zahlen, Berichten und Finanzanalysen zu tun habe. Nebenbei studiere ich International Banking & Finance an der FH BFI Wien, Zahlen und Finanzen sind also nicht nur mein Job, sondern echte Leidenschaft. Meine ersten Schritte im Rechnungswesen habe ich als Accounting Assistant gemacht, wo ich Finanzberichte, Budgetplanung und Abrechnungen selbst erstellt habe. Genau dort habe ich gemerkt, wie wichtig ein solides Verständnis im Rechnungswesen ist, egal in welche Richtung man im Finance-Bereich möchte. Mein Ziel als Nachhilfelehrer ist es, dir Buchführung, Kostenrechnung und Co. so zu erklären, dass es wirklich Klick macht, praxisnah, verständlich und ohne unnötigen Stress. Ich freue mich darauf, dich zu unterstützen! Meinen Bachelor habe ich in exportorientiertem Management an der FH IMC Krems abgeschlossen, aktuell studiere ich International Banking & Finance (Master) an der FH BFI Wien. Mein Spezialgebiet liegt im Bereich Finanzen, von Kapitalmärkten und Derivaten bis hin zu Investment Analysis und FX. Das Rechnungswesen ist dabei eine wichtige Grundlage, die ich sowohl aus dem Studium als auch aus der Praxis kenne, unter anderem durch meine Tätigkeit als Accounting Assistant bei der MTIB GmbH, wo ich eigenständig Buchhaltung, Finanzberichte und Budgetplanungen übernommen habe. Dieses Wissen gebe ich nun als Nachhilfelehrer weiter, mit dem Ziel, Rechnungswesen verständlich und praxisnah zu erklären.

Mein Name ist Basel, ich bin 21 Jahre alt und habe die HTL Bulme Graz Gösting im Zweig Elektrotechnik und Informationstechnik abgeschlossen. Aktuell studiere ich Software Engineering und Management. Schon immer hatte ich ein Talent dafür, komplexe Themen einfach und verständlich zu erklären, und es macht mir richtig Spaß, anderen zu helfen, den berühmten Aha-Moment zu erleben. Da ich selbst noch nah am Schulalltag dran bin, kann ich mich gut in Jugendliche hineinversetzen und weiß, wie man Wissen spannend und greifbar vermittelt. Ich habe die HTL Bulme besucht und eine BHS-Matura abgeschlossen. Zusätzlich habe ich im Rahmen meiner Ausbildung eine Diplomarbeit verfasst. Da mein Schwerpunkt Elektrotechnik und Informationstechnik war, zählen IT und Mathematik zu meinen stärksten Fachgebieten.

Hi! Ich bin Annika,19Jahre alt, und studiere aktuell Pharmazie. Mit 15 habe ich begonnen, Nachhilfe in Mathe zu geben – zuerst für Freunde und Bekannte, später über ein Schulprojekt, bei dem ältere Schüler:innen Jüngeren helfen („Oberstufe hilft Unterstufe“). Auch während meiner eigenen Maturavorbereitung habe ich weiterhin Nachhilfe gegeben. Ich war acht Jahre lang Schülerin am Wirtschaftlichen Bundesrealgymnasium in Graz und habe 2025 mit Auszeichnung maturiert. Schon während der Schulzeit habe ich gemerkt, wie viel Spaß mir Mathe und Naturwissenschaften machen – vor allem, wenn man die Logik dahinter einmal verstanden hat! Ich durfte auch zwei spannende Praktika absolvieren – eines an der Med Uni Graz und eines an der TU Graz – und habe dabei einen tollen Einblick in die Welt der Naturwissenschaften bekommen. Zusätzlich war ich für Sprachaufenthalte in Irland, England und Italien unterwegs, was mein Englisch (und auch meine Begeisterung für Sprachen) sehr gestärkt hat. Mathe war schon immer eines meiner Lieblingsfächer, und ich habe früh angefangen, Nachhilfe zu geben – für Freund:innen, in der Schule im Rahmen eines Projekts, und über die Jahre auch für viele andere über Empfehlungen. Ich finde es toll, wenn ich anderen zeigen kann, dass Mathe nicht nur aus trockenen Formeln besteht, sondern eigentlich richtig logisch und sogar unterhaltsam sein kann.

Hallo! Ich habe meinen Bachelor in "Kultur- und Sozialanthropologie" abgeschlossen und beginne im Herbst meinen Master in "Soziale Arbeit, Sozialpolitik- und Management". Ich gebe Nachhilfe in Deutsch, Englisch, Mathematik & Geschichte und ich lege großen Wert darauf, Inhalte verständlich, geduldig sowie strukturiert zu erklären. Mir ist es wichtig, dass Schüler:innen ohne Druck lernen können und sich trauen, Fragen zu stellen. Jeder lernt unterschiedlich, deshalb passe ich meinen Unterricht individuell an das jeweilige Tempo und Lernniveau an. Mein Ziel ist es, nicht nur bessere Noten zu erreichen, sondern auch mehr Selbstvertrauen und Sicherheit beim Lernen zu vermitteln. Zusätzlich konnte ich bereits Erfahrungen im Bildungsbereich sammeln. Zum einen war ich eineinhalb Jahre ehrenamtlich im Lerncafe der Caritas Wien tätig. Zum anderen habe ich während einem Freiwilligeneinsatz in der Türkei im Kindergarten unterrichtet sowie Deutsch- und Englischkurse für Erwachsene geleitet. Ich freue mich darauf, Schüler:innen auf ihrem Lernweg zu unterstützen. Ich habe das Realgymnasium der Kreuzschwestern Linz abgeschlossen und anschließend Kultur- und Sozialanthropologie an der Hauotuniversität Wien mit Schwerpunkt Migrationsanthropologie studiert. Im Herbst beginne ich außerdem den Masterstudiengang "Soziale Arbeite, Sozialpolitik und -Managment", da mich soziale Themen, Bildungsgerechtigkeit und die Arbeit mit Menschen interessiert. Besonders interessiert mich Geschichte, unterschiedliche Lebensweisen und Sprachen, insbesondere Englisch, das ich auch durch Reisen und internationale Erfahrungen weiter vertiefen konnte. Im Rahmen eines Freiwilligeneinsatzes des European Solidarity Corps in der Türkei arbeitete ich im Kindergarten sowie in Deutsch- und Englischkursen für Erwachsene. Dabei habe ich gelernt, wie wichtig Geduld, klare Struktur und individuelle Anpassung an unterschiedliche Lernniveaus sind. Besonders spannend fand ich die Erfahrung, dass Wissensvermittlung und Lernen auch mit wenigen gemeinsamen Sprachkenntnissen durch Geduld, kreative Erklärungen und nonverbale Kommunikation sehr gut funktionieren kann. Zusätzlich war ich eineinhalb Jahre ehrenamtlich im Lerncafé der Caritas tätig, wo ich Kinder und Jugendliche im Alter von etwa 10 bis 14 Jahren bei Hausaufgaben sowie bei der Vorbereitung auf Schularbeiten und Tests unterstützt habe. Dadurch konnte ich weitere Erfahrungen in der individuellen Lernbegleitung sammeln.