Felix W.

Hallo, mein Name ist Timotei-David Cucicea. Ich bin spanischer Muttersprachler und spreche seit meiner Kindheit fließend Englisch. Mit meiner Erfahrung als Lehrer helfe ich gerne Lernenden dabei, ihre Sprachziele effektiv zu erreichen. Kontaktieren Sie mich für flexible und anpassbare Lernstunden! Bachelor of Education mit den Unterrichtsfächern Spanisch und Englisch. Mehrjährige Erfahrung im Nachhilfeunterricht, darunter zwei Jahre bei Lern4Life, sowie drei Jahre Erfahrung im Unterricht an einer Mittelschule und in der Unterstützung von Studierenden.

Hallo! 😊 Ich bin Arina, 27 Jahre alt, und unterrichte Italienisch, Englisch, Russisch und Deutsch als Zweitsprache. Studiert habe ich Kommunikationswissenschaften und Kulturen an der Universität Bozen, anschließend habe ich die Ausbildung zur Elementarpädagogin abgeschlossen. Diese Kombination prägt meinen Unterricht: Ich bringe sowohl das sprachwissenschaftliche Fundament als auch das pädagogische Handwerkszeug mit, um Inhalte altersgerecht und verständlich zu vermitteln. Ich bin selbst dreisprachig aufgewachsen und habe Deutsch erst später dazugelernt. Ich weiß daher aus eigener Erfahrung, wie es sich anfühlt, eine Sprache von Grund auf aufzubauen - und wo die typischen Stolpersteine liegen. Seit zehn Jahren gebe ich Unterricht auf allen Niveaus von A1 bis C1: für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Businesskunden. Mein wichtigstes Prinzip dabei ist: Ich richte den Unterricht konsequent nach deinem Ziel aus. Möchtest du endlich frei sprechen und Hemmungen abbauen, arbeiten wir schwerpunktmäßig an Konversation. Brauchst du ein solides Fundament für Schule, Studium oder eine Prüfung, gehen wir strukturiert durch die Grammatik. Und wenn du die Sprache im Beruf einsetzt, üben wir gezielt Business-Situationen - Meetings, Präsentationen, E-Mails, Telefonate. Auch Tempo, Methoden und Materialien passe ich individuell an, denn jede Lernsituation ist anders. Privat sind Sprachen mein großes Interesse, ebenso die Arbeit mit Kindern. Ich fahre leidenschaftlich gerne Ski, spiele Volleyball und male, wenn ich kreativ sein möchte. Am liebsten bin ich draußen in der Natur - oder mit Freunden in der Stadt unterwegs. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam an deinen Sprachzielen zu arbeiten! Meinen akademischen Hintergrund habe ich an der Universität Bozen aufgebaut, wo ich Kommunikationswissenschaften und Kulturen studiert habe. In diesem Studium habe ich mich intensiv mit Sprache, Mehrsprachigkeit und interkultureller Kommunikation beschäftigt - Themen, die mir bis heute im Unterricht zugutekommen. Im Anschluss habe ich die Ausbildung zur Elementarpädagogin absolviert und dabei das didaktische und pädagogische Handwerkszeug erworben, um Inhalte altersgerecht zu vermitteln und auf unterschiedliche Lerntypen einzugehen. Sprachen begleiten mich allerdings schon deutlich länger: Ich bin dreisprachig aufgewachsen und habe Deutsch erst später dazugelernt. Diese eigene Lernerfahrung ist für mich als Lehrerin sehr wertvoll, weil ich genau weiß, wo die typischen Schwierigkeiten liegen und wie sich Fortschritte anfühlen. Unterricht gebe ich seit zehn Jahren. In dieser Zeit habe ich Italienisch, Englisch, Russisch und Deutsch als Zweitsprache auf allen Niveaus von A1 bis C1 unterrichtet - im Einzel- wie im Gruppenunterricht. Meine Schülerinnen und Schüler waren dabei so unterschiedlich wie ihre Ziele: Kinder, die spielerisch an eine Sprache herangeführt werden, Jugendliche, die sich auf Schularbeiten und Prüfungen vorbereiten, Erwachsene, die aus Interesse oder für eine Reise lernen, und Businesskunden, die die Sprache im Berufsalltag brauchen. Genau diese Bandbreite hat mich gelehrt, meinen Unterricht flexibel zu gestalten. Ob der Schwerpunkt auf freier Konversation, systematischer Grammatik oder Business-Kommunikation liegt - ich stimme Inhalte, Tempo und Materialien konsequent auf die Bedürfnisse der jeweiligen Person ab.

Ich bin Anastasia. Gerade fertig mit der Matura und möchte mein erlangtes Wissen anwenden um anderen zu helfen ihren Abschluss zu machen. Meine Leidenschaft führ das Lehren habe ich durch meine Schulkameraden gefunden, da ich in den letzten Jahren des Öfteren ihnen Hilfe anbot. Ich war in der HTL Dornbirn, im Zweig Produktmanagment und Futuretechs. Ich besitze eine bestandene Matura und meherere Monate an Praktika in Technischen Firmen. Meine Erfahrung an Nachhilfe habe ich zuerst mit meinen Mitschülern gemacht. Es macht mir eine Freude ihnen zu helfen und zu sehen wie sie sich verbessern.

Ich komme nicht aus dem klassischen Technikweg, sondern aus einer AHS und weiß deshalb genau, wie hart der Einstieg in Mathe, Physik oder technische Fächer sein kann. Gerade deshalb lege ich in meinem Unterricht Wert auf echte Verständlichkeit statt bloßem Auswendiglernen. Nach meinem Quereinstieg über ein HTL-Kolleg (ausgezeichneter Erfolg) für Erneuerbare Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit habe ich den Bachelor Erneuerbare Energien an der FH Technikum Wien mit gutem Erfolg abgeschlossen und beginne im Herbst den Master in Elektrische Energietechnik und nachhaltige Energiesysteme an der TU Wien. Durch meine praktische Erfahrung als Energie- und Umwelttechniker sowie Projekte in PV, Energienetzen und technischer Analyse verbinde ich Theorie mit echter Anwendung. Ich habe meine Matura an einer AHS gemacht und bin danach bewusst den technischen Weg gegangen. Zuerst absolvierte ich ein HTL-Kolleg für Erneuerbare Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit mit ausgezeichnetem Erfolg, danach den Bachelor Erneuerbare Energien an der FH Technikum Wien mit gutem Erfolg. Im Herbst beginne ich den Master in Elektrische Energietechnik und nachhaltige Energiesysteme an der TU Wien. Zusätzlich bringe ich praktische Erfahrung als Energie- und Umwelttechniker sowie aus Projekten in Photovoltaik, Energienetzen und technischer Analyse mit. In der Nachhilfe ist mir wichtig, Inhalte verständlich und strukturiert zu vermitteln. Da ich selbst nicht aus dem klassischen Technikweg komme, weiß ich gut, wie herausfordernd Mathe, Physik und technische Fächer am Anfang sein können, und kann Schüler deshalb besonders gut beim Aufbau sicherer Grundlagen unterstützen.