Niklas B.

Hallo👋, Ich heiße Sebastian und bin Informatik-Student an der TU Graz. Ich biete Nachhilfe in Informatik🖥️, Mathematik🧮 und Englisch🍵 an. Meine Informatikkenntnisse umfassen: Python, C#, C, Java, JavaScript, HTML5 und CSS Zusätzlich kann ich dir auch in bei Theoriefragen und der Geschichte der Informatik helfen. Meine Mathekenntnisse: Als guter Informatikstudent kenne ich mich super in Mathe aus. Egal ob Algebra, Analysis oder Geometrie, in der Mathematik fühle ich mich zuhause. Meine Englischkenntnisse: Die Englische Sprache wird von mir fast täglich genutzt. Seien es Zeiten, Texte oder Vokabel. Ich bin mir sicher, dass ich auch hier helfen kann. Ich studiere seit Oktober 2023 Informatik an der TU Graz. Von November 2022 bis Juli 2023 war ich im Rahmen meines Zivildienstes Technische Unterstützung bei "Jugend am Werk". Von 2017 bis 2022 habe ich die HAK-Weiz besucht. Dort habe ich den "Digital Business"-Zweig besucht und auch meine erste Programmiersprache gelernt.

Hallo! Ich bin 20 Jahre alt, studiere derzeit im vierten Semester Pharmazie und habe eine große Begeisterung an Naturwissenschaften. In meiner Freizeit liebe ich es zu lesen und gehe regelmäßig trainieren, was für mich einen wichtigen Ausgleich zum Studium darstellt. Ich liebe es mit Menschen zusammenzuarbeiten und mein Wissen zu teilen! Ich habe meine Matura in dem Gymnasium in Köflach abgeschlossen. Meine Spezialgebiete sind durch mein Studium Chemie und Biologie aber auch Englisch spielt in meinem Alltag eine große Rolle. Durch meine 4 jüngeren Geschwister habe ich schon Nachhilfe-Erfahrungen. Außerdem habe ich Erfahrung im Umgang mit ADHS und Dyskalkulie.

Ich heiße Klara und ich bin 19 Jahre alt. Meine größte Leidenschaft ist alles, was mit Musik und Theater zu tun hat. Deshalb beginne ich dieses Jahr meine Musicalausbildung. Zusätzlich war ich schon immer von Sprachen begeistert. Ich bin bilingual aufgewachsen und ich bin seit der Kindheit viel gereist. Ich möchte gerne meine Liebe zu Sprachen mit anderen teilen, denn es ist die schönste Form von Kommunikation. Volksschule Ulrichskirchen, Schleinbach, Kronberg (2013-2016) Volksschule Zistersdorf (2016-2017) NMS Zistersdorf (2017-2021) Bafep Mistelbach (2021-20223) Borg Mistelbach (2023-2025) Französischkurs B2 - Universität Jules Verne Amiens (2025-2026) Konservatorium Sunrise Studios Wien (2026-)

Hallo, ich bin Niklas, 21 Jahre alt und unterrichte Mathematik und Informatik mit dem Ziel, komplexe Inhalte verständlich und nachvollziehbar zu machen. Durch meine Ausbildung im Informatikbereich habe ich ein starkes analytisches Denken entwickelt und gelernt, Probleme strukturiert zu lösen. Während meiner Ausbildung habe ich häufig Mitschüler und Mitschülerinnen bei Aufgaben und Verständnisproblemen unterstützt. Dabei habe ich gemerkt, dass mir das Erklären von schwierigen Themen besonders liegt und es mir Freude macht, anderen zu helfen, Zusammenhänge wirklich zu verstehen. Mir ist besonders wichtig, eine ruhige und angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler und Schülerinnen ohne Druck lernen können und sich trauen, Fragen zu stellen. Ich achte darauf, dass sich jede Person in der Stunde wohlfühlt. Ich habe die HTL Paul-Hahn mit Schwerpunkt Informatik abgeschlossen, wo ich eine starke Grundlage in Mathematik, Programmierung und logischem Denken aufgebaut habe. Dabei habe ich gelernt, Probleme strukturiert anzugehen und komplexe Inhalte Schritt für Schritt zu verstehen. Aktuell studiere ich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der WU Wien. Im Studium arbeite ich viel mit analytischem Denken und Zahlen, was mir auch beim Unterrichten von Mathematik hilft. Schon während meiner Schulzeit habe ich oft Mitschüler bei Aufgaben oder vor Tests geholfen, wenn etwas unklar war. Dabei habe ich gemerkt, dass mir das Erklären Spaß macht und ich gut darin bin, schwierige Themen einfacher und verständlicher zu erklären. Meine Schwerpunkte liegen in Mathematik und Informatik, besonders bei Grundlagen, die vielen am Anfang schwerfallen. Mir ist wichtig, Inhalte ruhig und verständlich zu erklären und mich an das Tempo der Schüler anzupassen, damit sie die Themen wirklich verstehen und mehr Sicherheit bekommen.