Selin S.

Mein Ziel ist es, schwierige Themen verständlich zu machen, indem ich anschauliche Beispiele und praxisnahe Übungen verwende. Ich glaube daran, dass jeder Schüler in seinem eigenen Tempo lernen sollte, weshalb ich viel Geduld aufbringe und flexibel auf verschiedene Lernstile eingehe. Derzeit studiere ich Lehramt für Mathematik und inklusive Pädagogik an der Universität in Klagenfurt im 4. Semester. Durch mein Studium und meine ersten Nachhilfeerfahrungen im Familien- und Bekanntenkreis konnte ich bereits wertvolle praktische Erfahrungen sammeln.

Ich arbeite seit über 25 Jahren im IT-Bereich – von Netzwerkadministration über Sicherheitsarchitektur bis hin zum Management internationaler IT-Unternehmen. Mein Schwerpunkt liegt auf Netzwerken, Cybersecurity, Infrastrukturen und technischen Grundlagen, die ich klar, strukturiert und verständlich vermittle. Der Unterricht erfolgt immer in deinem Tempo – ohne Stress, aber mit hoher fachlicher Qualität. Ich habe einen Bachelor of Science (B.Sc.) in Business Management mit Schwerpunkten in Organisationsdesign, Change-Management, Personalmanagement und wissenschaftlichem Arbeiten abgeschlossen. Zusätzlich bringe ich langjährige Berufs- und Führungserfahrung in internationalen Unternehmen mit, in denen ich Mitarbeitende entwickelt, Trainings gestaltet und komplexe Inhalte verständlich vermittelt habe. Als Nachhilfelehrer unterstütze ich Schüler:innen und Studierende unter anderem in Informatik und Programmierung, Wirtschaftsthemen sowie bei wissenschaftlichen Arbeiten. Dabei passe ich den Unterricht individuell an den Wissensstand und das Lerntempo an und arbeite mit anschaulichen Erklärungen, praxisnahen Übungen und klar strukturierten Lernschritten.

Hallo! Ich heiße Alina, bin 29 Jahre alt und komme aus Salzburg. Ich habe nach der Absolvierung meiner Matura an einem sprachenorientierten Gymnasium 2016 mit meinem Lehramtstudium an der Paris-Lodron Universität Salzburg in den Fächern Englisch und Biologie begonnen, welches ich bis 2022 fortgeführt habe. Bereits in der Schulzeit hatte ich mich bereits in die englische sowie die französische Sprache verliebt. Außerdem habe ich Anfang 2024 mein CELTA Zertifikat der Cambridge Universität abgeschlossen. Warum bin ich Lehrerin geworden? Weil ich es liebe, Wissen auf verschiedenste Wege zu vermitteln und Schüler:innen dabei zu helfen, ihre persönlichen Ziele - egal ob klein oder groß - zu erreichen! - 2016: Matura an einem österreichischem Gymnasium mit sprachlichem Schwerpunkt (Englisch, Französisch, Latein, Italienisch) - 2016-2022: Lehramtstudium an der Paris-Lodron-Universität Salzburg in den Fächern Englisch und Biologie - 2017-2022: Unterrichtspraktika in verschiedenen Schulformen und -klassen - 2021: Ausbildung zur Mentorin - 2022: Zertifizierung zur DaF-/DaZ-Trainerin - 2024: Zertifizierung zur Cambridge CELTA Lehrkraft

Ich komme nicht aus dem klassischen Technikweg, sondern aus einer AHS und weiß deshalb genau, wie hart der Einstieg in Mathe, Physik oder technische Fächer sein kann. Gerade deshalb lege ich in meinem Unterricht Wert auf echte Verständlichkeit statt bloßem Auswendiglernen. Nach meinem Quereinstieg über ein HTL-Kolleg (ausgezeichneter Erfolg) für Erneuerbare Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit habe ich den Bachelor Erneuerbare Energien an der FH Technikum Wien mit gutem Erfolg abgeschlossen und beginne im Herbst den Master in Elektrische Energietechnik und nachhaltige Energiesysteme an der TU Wien. Durch meine praktische Erfahrung als Energie- und Umwelttechniker sowie Projekte in PV, Energienetzen und technischer Analyse verbinde ich Theorie mit echter Anwendung. Ich habe meine Matura an einer AHS gemacht und bin danach bewusst den technischen Weg gegangen. Zuerst absolvierte ich ein HTL-Kolleg für Erneuerbare Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit mit ausgezeichnetem Erfolg, danach den Bachelor Erneuerbare Energien an der FH Technikum Wien mit gutem Erfolg. Im Herbst beginne ich den Master in Elektrische Energietechnik und nachhaltige Energiesysteme an der TU Wien. Zusätzlich bringe ich praktische Erfahrung als Energie- und Umwelttechniker sowie aus Projekten in Photovoltaik, Energienetzen und technischer Analyse mit. In der Nachhilfe ist mir wichtig, Inhalte verständlich und strukturiert zu vermitteln. Da ich selbst nicht aus dem klassischen Technikweg komme, weiß ich gut, wie herausfordernd Mathe, Physik und technische Fächer am Anfang sein können, und kann Schüler deshalb besonders gut beim Aufbau sicherer Grundlagen unterstützen.