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Christiana H.

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Christiana H.

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4429 Einheiten · Uber 210 Schüler*innen geholfen

+7 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Ich habe vormittags noch Kapazitäten frei für erwachsene Deutschlerner und abends für Abiturienten und Maturanten. Zur Zeit sind keine Stunden zwischen 14 und 19 Uhr möglich. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx AHS Matura, Studium der Veterinärmedizin, Medizinische Verwaltungsassistentin, 30 Jahre in der Marktforschung; jetzt besuche ich Vorlesungen in Geschichte, Germanistik und Philosophie; Ausbildung zum Lerncoach für Legasthenie und Dyskalkulie

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Malin W.

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Malin W.

8 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

Hallo, ich bin Malin! Ich spiele seitdem ich 6 Jahre alt bin Fußball beim FC Astoria Walldorf. Zudem liebe ich es zu lesen und etwas mit meinen Freund*innen zu unternehmen. Seitdem ich klein bin, habe ich eine Leidenschaft für Mathematik und ich möchte Dir zeigen, dass Mathe gar nicht so schlimm ist, wie Du vielleicht gerade denkst – und vielleicht sogar Spaß machen kann :) Ähnliches gilt für Physik. Hier interessiere ich mich besonders für Astronomie, auch wenn diese leider eher selten in der Schule behandelt wird. Aber auch die klassischen Schulthemen finde ich sehr interessant und ich freue mich darauf, sie gemeinsam mit Dir zu entdecken. Egal ob Mathe, Physik oder Deutsch: Ich freue mich immer wieder darauf, Schüler*innen zu helfen, gemeinsam aus Fehlern zu lernen und Fortschritte zu machen! Ich hoffe, wir lernen uns bald kennen! :) Ich habe 2024 mein Abitur am Gymnasium Walldorf mit der Note 1,3 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik, Physik und Deutsch, in denen ich im Abitur 15, 14 und 12 Punkte erreichen konnte. Zudem wurde ich mit dem Physikpreis meines Jahrgangs ausgezeichnet. Aktuell studiere ich Mathematik (100 %, Bachelor of Science) im 5. Semester an der Universität Heidelberg. Mein fachlicher Schwerpunkt liegt daher insbesondere auf Mathematik. Seit etwa vier Jahren gebe ich Nachhilfe in Mathematik. Dabei habe ich bisher Schüler*innen der Klassenstufen 9 bis 12 sowohl von Realschulen als auch von Gymnasien unterrichtet. Unter anderem habe ich bereits auf die mittlere Reife sowie auf das mündliche Mathematik-Abitur vorbereitet. Auch mit Schülerinnen mit ADHS oder Matheschwäche habe ich bereits gearbeitet und dabei sehr positive Erfahrungen gemacht. Mit der Unter- und Mittelstufe habe ich bisher weniger Erfahrung, freue mich aber darauf, auch jüngere Schülerinnen zu unterstützen. In Deutsch und Physik habe ich bisher noch keine regelmäßige Nachhilfe gegeben. In Physik habe ich allerdings bereits mehrfach meine Matheschüler*innen vor Klassenarbeiten unterstützt. Durch meine fachlichen Kenntnisse und meine mehrjährige Nachhilfeerfahrung freue ich mich darauf, künftig auch in Physik und Deutsch Nachhilfe zu geben.

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Harald K.

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Harald K.

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111 Einheiten · Uber 21 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin promovierter Chemiker und habe viele Jahre in Forschung und chemischer Industrie gearbeitet. Dabei habe ich gelernt, auch komplexe Themen verständlich zu erklären – und genau das macht mir bis heute besonders viel Freude. Chemie ist meine Leidenschaft. Gleichzeitig habe ich sehr gute Kenntnisse in Mathematik und Physik. In meinem Unterricht geht es deshalb nicht nur darum, Formeln auswendig zu lernen oder Aufgaben nach Schema F zu lösen. Mir ist wichtig, dass Du die Zusammenhänge wirklich verstehst. Wenn man etwas verstanden hat, lernt es sich leichter, macht mehr Spaß und bleibt auch langfristig im Gedächtnis. Durch meine Berufserfahrung kann ich viele Themen mit Beispielen aus der Praxis erklären. Das macht den Unterricht oft anschaulicher und zeigt, warum Mathematik, Chemie und Physik nicht nur für Prüfungen wichtig sind, sondern auch im Berufsleben eine große Rolle spielen. Jeder Mensch lernt anders. Deshalb nehme ich mir die Zeit, herauszufinden, wie Du am besten lernst und was Dich motiviert. Eine entspannte Atmosphäre gehört für mich genauso dazu wie die Möglichkeit, jederzeit Fragen zu stellen – auch wenn sie Dir noch so einfach erscheinen. Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und des Abiturs, Studierende sowie Menschen in der beruflichen Weiterbildung. Ganz gleich, ob es um bessere Noten, eine anstehende Klausur oder eine wichtige Prüfung geht – ich begleite Dich Schritt für Schritt auf dem Weg zu Deinem Ziel. Ich freue mich darauf, Dich kennenzulernen und gemeinsam mit Dir erfolgreich zu lernen! Ich bin promovierter Chemiker (Dr.-Ing.) mit langjähriger Erfahrung in Forschung und Industrie. Mein Chemiestudium habe ich an der Technischen Hochschule Darmstadt mit der Note „sehr gut“ abgeschlossen und anschließend im Bereich Physikalische Chemie und Materialwissenschaft promoviert. Für meine Promotion erhielt ich ein Stipendium des Landes Hessen; die Dissertation wurde mit „summa cum laude“ bewertet. Nach meiner Promotion war ich als Postdoktorand am Royal Institution of Great Britain in London tätig. Dort arbeitete ich an Forschungsprojekten zur Untersuchung von Katalysatoren in Zusammenarbeit mit Industriepartnern. Im Laufe meiner beruflichen Tätigkeit habe ich mein naturwissenschaftliches Wissen kontinuierlich erweitert und an zahlreichen Weiterbildungen in den Bereichen Management, Betriebswirtschaft und Produktmanagement teilgenommen. Zudem absolvierte ich das Evonik Management Development Program an der China Europe International Business School (CEIBS) in Shanghai. Meine fachlichen Schwerpunkte liegen in Chemie, insbesondere Physikalischer Chemie und Materialwissenschaften, sowie in Mathematik und Physik. Neben Deutsch spreche ich Englisch verhandlungssicher und bin seit 1994 Mitglied der Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh).

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Julius D.

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Julius D.

11 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

Hey, mein Name ist Julius Diavara. Ich bin 19 Jahre alt und komme aus Heidelberg. Im Juli habe ich mein Abitur fertiggemacht und steuere jetzt auf die nächste Station zu, nämlich mein Psychologiestudium in München. Bisher habe ich neben der Schule immer Nachhilfe gegeben und möchte das auch im Studium fortsetzen, um mir etwas dazuzuverdienen und auch, weil ich weiß, was Nachhilfe bewirken kann, wenn man es richtig macht. Meine Hobbys sind Rugby, was ich schon spiele seit ich 5 Jahre alt bin, Lesen und Gitarre, womit ich vor einem halben Jahr angefangen habe. Ich habe selber meine ganze Schullaufbahn Nachhilfe gehabt, was mir sehr geholfen hat, daher möchte ich das weitergeben, was ich gelernt habe und meine Fähigkeiten anwenden. Ich habe im Juli 2026 mein Abitur am Heinrich-Sigmund-Gymnasium in Schriesheim fertiggemacht. In der 12ten und 13ten Klasse habe ich zudem noch einer Schülerin meiner Schule ehrenamtlich Nachhilfe gegeben, so konnte ich in diesem Bereich Erfahrungen machen und auch wichtige Aktivitäten für meinen Lebenslauf sammeln. Ich habe selber meine ganze Schullaufbahn Nachhilfe in Mathe bekommen und habe daher viele Dinge mitgenommen, die ich übernehmen will, aber auch Methoden, die ich verbessern möchte.

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Stephan O.

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1662 Einheiten · Uber 42 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin erfahrener Nachhilfelehrer und unterrichte fast alle Schulfächer. Am meisten macht es mir Spaß, mit meinen Schülern zu arbeiten, wenn sie einen Lernfortschritt erkennen. Zuvor habe ich jahrelang Präsenzunterricht gegeben, inzwischen jedoch auch über zwei Jahre erfolgreich bei goStudent unterrichtet. Um erkennbaren Lernfortschritt zu erzielen, empfehle ich regelmäßige Termine zu vereinbaren. Ich habe 1989 meine Fachhochschulstudium in Informatik abgeschlossen. Nach einiger Berufserfahrung bin ich mehr oder weniger zufällig in den Bildungsbereich gelangt. Hier habe ich im Laufe der Zeit ein breites Spektrum kennengelernt. Ich habe viel Erfahrung in Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch, Physik, Informatik sowie Latein und Chemie in der Sekundarstufe I.

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Maja O.

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Maja O.

59 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Maja und komme aus Bonn. Während meines Studiums habe ich bereits Erfahrungen als Nachhilfelehrerin sammeln können. Nach meinem Bachelor war ich für einen Freiwilligen Dienst im Bereich erneuerbare Energien in Kenia. Ich freue mich Schüler*innen beim lernen zu unterstützen und nicht nur Wissen sondern auch Begeisterung zu vermitteln. 2011 bis 2020 habe ich die Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel besucht und dort meine allgemeine Hochschulreife mit den Leistungskursen Physik und Mathematik erlangt. Anschließend habe ich 2020 angefangen Physik an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms Universität zu studieren. 2025 hab ich meinen Bachelor erhalten.

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Alf G.

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Alf G.

2787 Einheiten · Uber 49 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Alf, 57 Jahre, Mathelehrer und Familienvater. Ich unterrichte sehr gern Mathematik. Dabei versuche ich bei den Schülern stets die Grundlagen zu stabilisieren. Ich lege grossen Wert auf gute Kenntnis und Handhabe des 1x1, das Beherrschen der Zahlenfolgen und Grundrechenarten in den verschiedenen Zahlenberreichen. Ich freue.mich wenn meine Schüler Erfolg und Spaß haben. Von 1973-1983 besuchte ich die Allgemeinbildende Schule und im Anschluss von 1985 bis 1987 legte ich da Abitur ab. Nach dem Armeedienst studierte ich Pädagogik für die Fächer Mathematik und Chemie.Von 1996 bis 2002 arbeitete ich als Deutschlehrer in Chile, Lateinamerika. Während dieser Zeit studierte ich dort noch einmal 3 Jahre Pädagogik .

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Lara Laetitia M.

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Lara Laetitia M.

15 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

Hallo! Mein Name ist Lara Münter, ich bin 26 Jahre alt. Ich bin abenteuerlustig, aufgeschlossen und meine große Leidenschaft ist das Unterrichten und generell Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen und mit ihnen zu arbeiten. Letztes Jahr habe ich mein Lehramtsstudium mit den Fächern Deutsch und Politik erfolgreich abgeschlossen, woraufhin ich dann durch ein Stipendium in den USA an der University of Arizona für ein Jahr Deutsch als Fremdsprache unterrichten durfte. Während meines Studiums und auch während meiner Schulzeit habe ich immer schon Latein Nachhilfe gegeben, da Latein auch mein Leistungskurs war und ich somit auch das Große Latinum habe. Ich liebe außerdem Sport jeglicher Art und schwimme zurzeit sehr gerne, aber spiele auch in einer Feldhockeymannschaft und möchte dort bald auch wieder eine eigene Mannschaft trainieren. Ich liebe außerdem das Reisen und durfte als Family & Arts Managerin und als Mitarbeitern im KidsClub auf einigen Kreuzfahrtschiffen schon viele Kinder und Jugendliche kennenlernen und mit ihnen gemeinsam vielfältige Erlebnisse teilen. Ich habe zunächst meinen Bachelor für das Lehramt an der Universität Hannover mit den Fächern Deutsch und Politik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend bin ich nach Leipzig gezogen und habe dort mein Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien (gleichwertig wie ein Master of Education) mit den Fächern Deutsch und Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung und Wirtschaft erfolgreich abgeschlossen. Ich habe außerdem das Studium für das Zusatzfach Deutsch als Zweitsprache begonnen und werde dies voraussichtlich nächstes Jahr beenden und daraufhin mein Referendariat beginnen. Um mein Studium zu finanzieren habe ich in den Semesterferien auf einem Kreuzfahrtschiff Kinder und Jugendliche betreut und war dort zuletzt auch als Managerin für den Kids und Teens Club und das Atelier versntwortlich. Letztes Jahr war ich außerdem durch ein Stipendium als Lehrkraft für Deutsch an der University of Arizona in den USA tätig und habe dort mein Doktorstudium begonnen.

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Anna S.

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Anna S.

38 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin 19 Jahre alt und habe mein Abitur in Bayern gemacht. Im kommenden Wintersemester werde ich Lehramt fürs Gymnasium in den Fächern Englisch, Ethik/Philosophie und Beratungslehrkraft studieren. In meiner Freizeit lese ich gerne. Ich bin sehr geduldig und lege Wert auf gute Kommunikation, was hoffentlich in meinen Tutorstunden zu Erfolgen führt Ich habe dieses Jahr mein Abitur gemacht und bestanden. Dabei habe ich sowohl das große Latinum erreicht, als auch Sprachkenntnisse in Englisch auf dem Niveau C1 und in Französisch auf dem Niveau B2. Englisch ist unter anderem mit Ethik mein Spezialgebiet. Nachhilfeerfahrungen habe ich ebenfalls ein wenig gesammelt. Ich habe Freunden, deren Geschwister und ein paar Jüngeren Nachhilfe in Englisch gegeben. Zudem habe ich während meines Praktikums in der Grundschule vielen Kindern in Mathe erfolgreich geholfen.

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Aylin C.

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Aylin C.

63 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Ziel ist es, das Leben so zu gestalten, dass es möglichst viel Spaß macht und gleichzeitig anderen zu helfen, dies genauso zu erreichen. Das Unterrichten gibt mir genau diese Möglichkeit, weswegen ich es so sehr liebe. Den Kindern dabei zuzusehen, wie sie ihre Erfolge feiern und Vertrauen in sich selbst und ihre Fähigkeiten bekommen ist einfach super. Mit dieser Motivation habe ich mein Referendariat erfolgreich abgeschlossen. Da ich gerne reisen aber nicht ganz auf das Unterrichten verzichten möchte, habe ich mich dazu entschieden dies online zu tun. Ich habe meinen Master of Education an der Universität Münster gemacht und auch bereits das 2. Staatsexamen für Lehrkräfte an Grundschulen abgelegt. Seitdem arbeite ich als Lehrerin an einer Grundschule. Während meiner Studienzeit habe ich immer wieder Nachhilfe gegeben und an verschiedenen Förderprogrammen teilgenommen. In meinem Referendariat und als Lehrerin konnte ich zudem weitere wertvolle Erfahrungen sammeln.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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