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Maeve Erin M.
Maeve Erin M.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Maeve! Ich finde weder Englisch noch Mathe müssen kompliziert sein. Durch meine Erfahrung als Nachhilfelehrerin am Gymnasium für Englisch weiß ich, dass es meist nur die richtige Erklärung braucht, damit der Knoten platzt. Egal ob englische Grammatik oder komplexe Mathe-Themen in der Oberstufe, ich erkläre dir alles geduldig, auf Augenhöhe und ganz ohne trockene Theorie. Ich freue mich darauf, dir dabei zu helfen, deine Ziele mit Spaß und Leichtigkeit zu erreichen! Von der ersten bis zur vierten Klasse habe ich die Droste-Hülshoff-Schule in Bottrop besucht. Danach ging es für mich an das Josef-Albers-Gymnasium, ebenfalls in Bottrop. Dort übernahm ich für etwas mehr als ein Jahr einen Mentorenkurs in Englisch. Letztes Jahr schloss ich das Gymnasium mit dem Abitur ab mit Englisch und Mathe als Prüfungsfächer. Momentan besuche ich die Radboud Universität in Nimwegen für den Bachelor in Psychologie.
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Antonia R.
Antonia R.
6 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Mein Name ist Antonia, ich bin 23 Jahre alt und studiere Soziale Arbeit an der Fachhochschule in Potsdam. Hier unterrichte ich Englisch und Deutsch, zwei Sprachen, die mir nicht nur fachlich, sondern auch persönlich sehr am Herzen liegen. Englisch begleitet mich täglich, sowohl im internationalen Kontext meines Studiums als auch durch mehrere Auslandsaufenthalte, die meine Sprachpraxis nachhaltig geprägt haben. Schon in der Schule war Englisch mein Leistungskurs, und heute gehört es selbstverständlich zu meinem Alltag. Deutsch ist meine Muttersprache und mehr als das: Ich liebe es, mit Sprache zu arbeiten, Zusammenhänge zu erklären und ein gutes Gefühl für Ausdruck und Grammatik zu vermitteln. Was mich als Lehrperson auszeichnet, ist meine Empathie und mein pädagogisches Fachwissen, das ich durch mein Studium und mehrjährige praktische Erfahrungen mit Kindern und Jugendlichen im Bildungs- und Freizeitbereich erworben habe. Ich lege großen Wert auf eine bedürfnisorientierte und individuelle Lernbegleitung, die sich an den Stärken, Zielen und Interessen meiner Schüler*innen orientiert. Dabei arbeite ich ruhig, geduldig und strukturiert aber immer mit einer positiven, motivierenden Haltung, die Freude am Lernen fördert. Ich freue mich darauf euch im Unterricht kennenzulernen und gemeinsam an euren Zielen zu arbeiten! Ich habe mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,6 absolviert, mit den Leistungskursen Englisch und Mediendesign, sowie den Grundkursen Deutsch und Politik. Nach meinem Abitur habe ich zunächst ein Orientierungsstudium in Philosophie an der Freien Universität Berlin absolviert. Dort konnte ich meine analytischen Fähigkeiten vertiefen und meine Begeisterung für geisteswissenschaftliches Denken weiterentwickeln. Im Anschluss begann ich ein Psychologiestudium, das mir spannende Einblicke in menschliches Verhalten, Entwicklungsprozesse und Lernpsychologie ermöglichte. Doch bald wurde mir klar, dass mir der praktische, soziale Bezug im Alltag fehlte. Deshalb entschied ich mich bewusst für ein Studium der Sozialen Arbeit an der FH Potsdam, wo ich nun meine Leidenschaft für Bildung, Pädagogik und sozial-gesellschaftliches Engagement mit wissenschaftlichem Fundament verbinden kann. Parallel zu meinem Studium habe ich vielfältige pädagogische Erfahrungen gesammelt: Ich arbeitete an Grundschulen, wo ich Computerkurse für Schüler*innen durchführte mit dem Ziel, schon früh digitale Kompetenzen spielerisch und alltagsnah zu fördern. Außerdem war ich als Skilehrerin tätig, eine Aufgabe, die sowohl pädagogisches Geschick als auch Einfühlungsvermögen, Verantwortungsbewusstsein und klare Kommunikation erforderte. Aktuell bin ich in einem Jugendclub tätig, wo ich Jugendliche im Alltag begleite, bei der Hausaufgabenbetreuung unterstütze, ihre Interessen und Stärken fördere und gleichzeitig einen sicheren Raum biete, in dem sie sich frei entfalten können. Vor Kurzem habe ich außerdem ein Praktikum in der Onlineberatung für junge Menschen abgeschlossen. Dort konnte ich mein Gespür für sensible Gesprächsführung, aktives Zuhören und lösungsorientiertes Denken weiterentwickeln. Diese Erfahrung hat nicht nur mein Einfühlungsvermögen geschärft, sondern auch meine digitale Kommunikationskompetenz gestärkt. Dementsprechend bin ich mit Online-Formaten und digitaler Beratungspraxis bestens vertraut.
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5.0
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Leonie K.
1954 Einheiten · Uber 36 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Leonie, 24 Jahre alt und sprachbegeistert. Ich habe ein Studium in Sprachwissenschaften mit den Hauptsprachen Englisch und Spanisch abgeschlossen, weshalb ich diese sehr gerne unterrichte. Ich liebe es, neue Sprachen und Kulturen kennenzulernen und erkunde diese gerne auf Reisen. Das hat mich auch dazu gebracht, meine Sprachkenntnisse auf ein hohes Niveau zu bringen. Mich findest du eher weniger am Strand in der Sonne entspannen, sondern häufig involviert in Abenteuer oder auf Erkundungstouren. Ich bin gerne aktiv und mache daher auch sehr gerne Sport in meiner Freizeit. Dazu gehören vor allem das Laufen als auch Cardio- und Krafttraining. Ansonsten mag ich es, mein Gehirn aktiv zu halten mit weiterem Sprachenlernen und lesen. Wenn ich dann aber mal vom Schreibtisch wegkomme, verschlägt es mich bei jedem Wetter in die Natur, am allerliebsten in Wälder, auf Berge oder an Flüsse und Seen. Im Jahr 2018 habe ich mein Abitur in NRW gemacht und mir anschließend ein Auslandsjahr ermöglicht, in dem es mich nach Südamerika verschlagen hat, um dort unter anderem Spanisch zu lernen. Im Anschluss habe ich mein Studium im Bereich der Angewandten Sprachwissenschaft begonnen. Dieses habe ich letztes Jahr abgeschlossen. Das vorletzte Semester habe ich im Ausland verbracht und dort meine Sprachkenntnisse weiter ausgebaut: in den USA und Kanada das Englische, in Mexiko das Spanische und in Brasilien das Portugiesische. Ich biete meinen Schülern neben fundiertem Theorie- und Grammatikwissen dadurch auch gerne Einblicke in die Kulturen ihrer Fremdsprache und lasse sie in Kontakt mit der alltäglichen Kommunikation kommen. Mir ist es wichtig, die Stunden abwechslungsreich zu gestalten, sodass die Sprache in allen Bereichen angewandt wird. Natürlich gehe ich dabei immer individuell auf die Bedürfnisse und Wünsche der Schüler ein, sodass ihnen bestmöglich und an den Unterrichtsstoff angepasst geholfen werden kann. Nichtdestotrotz halte ich die Motivation gerne mit Zusatzmaterialien aufrecht, um nicht nur den Fokus auf Grammatikregeln und pures Vokabellernen zu legen. Ich gebe schon seit Studienbeginn Online-Nachhilfe und habe daher bereits viel Erfahrung sowie Materialien sammeln können, die ich immer weiter ausbaue und die Wünsche der einzelnen Schüler einfließen lasse. In meinem Unterricht soll sich jeder wohlfühlen, denn dann macht auch das Lernen Spaß und bringt Erfolge!
Weiterlesen5.0
(5)
Laura R.
Laura R.
Neue Nachhilfelehrkraft
Egal ob Mathe, Wirtschaft, Bio oder auch Deutsch und Englisch ich unterstütze Dich gerne dabei! In meiner Freizeit turne ich selbst und gebe jüngeren Kindern auch Turntraining seit 3 Jahren, im Winter findest Du mich hauptsächlich auf meinem Snowboard auf der Skipiste und im Sommer meistens in meiner zweiten Heimat Kroatien bei meiner Familie. Neben dem Turnen singe ich auch und verbringe viel Zeit im Fitness und mit meinen jüngeren Geschwistern oder neben der Arbeit auch in meiner Position als Vorsitzende der Jugend- und Auszubildendenvertretung der Kreissparkasse Tuttlingen. Nach meinem Abitur habe ich ebenfalls schon Nachhilfe gegeben, bevor ich mit meinem Dualen Studium Digital Business Management begonnen habe. Nun befinde ich mich schon im 4. Semester und vermisse es jüngeren Schülern helfen zu können und dabei ihre Fortschritte zu sehen. Ich freue mich auf Dich und gemeinsam mit dir Deine Ziele zu erreichen!
WeiterlesenHenri Stéphane S.
Henri Stéphane S.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich heiße Henri, und komme ursprünglich aus Burkina Faso, wo ich Grundschüler, als Bauingenieurwesen Student, mit ihren Mathe- und französische Aufgaben unterstützen konnte. Seit 2015 studiere ich Architektur am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) in Karlsruhe. und schließe mein Masterstudium in etwa ein Jahr ab. Ich bin derzeit mit meinem Praktikumssemester in Hamburg beschäftigt und gehe gerne abends joggen. ich bin auch gerne mit meinem Rennrad unterwegs und dabei muss ich mich immer vor allen schönen Architekturkunstwerken anhalten :) Tanzen und Malen gehören unteranderem auch zu meiner Hobbys. Da ich in Burkina Faso gewachsen bin und dort Französisch als Amtssprache hatte, kann ich mich selbst als Muttersprachler bezeichnen. Ich werde häufig als sympatisch und offen bezeichnet. Ich lege viel Wert auf meine Ziele und deshalb bin ich immer Fleißig in meinem Leben. Liebe Grüße :) Henri
WeiterlesenTessa K.
5.0
(21)
Tessa K.
1771 Einheiten · Uber 78 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich studiere Geowissenschaften im Master und befinde mich aktuell in der spannenden Phase meiner Masterarbeit. Zuvor habe ich ein Jahr Mathematik studiert, was mir ein solides Verständnis für analytisches Denken vermittelt hat. Neben meiner wissenschaftlichen Arbeit liebe ich es, die Welt zu bereisen, um neue Kulturen, Landschaften und Perspektiven kennenzulernen. Ich begann mein Studium mit einem Jahr im Bachelor Mathematik, was meine analytischen Fähigkeiten und mein Interesse an wissenschaftlichem Denken schärfte. Danach entschied ich mich, zu einem Bachelor in Geowissenschaften in Schleswig-Holstein zu wechseln, um meine Leidenschaft für die Natur und die Erde zu vertiefen. Dort schloss ich erfolgreich meinen Bachelor ab und setze nun mein Wissen in einem Masterstudium der Geowissenschaften fort, wo ich mich intensiv mit geologischen Prozessen, Umweltfragen und der Erforschung unseres Planeten befasse.
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(21)
Kristian L.
Kristian L.
37 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich habe im Mai 2022 mein Abitur absolviert. Hier waren Deutsch, Mathe, English, Sport-Theorie und Geschichte meine Prüfungsfächer. Auch wenn das jetzt vermutlich sehr "streberhaft" klingt: ich muss zugeben ich habe während der Oberstufe Mathe zu lieben gelernt. Vorher war es eines meiner Hass-Fächer und meine Noten fielen auch dementsprechend aus. Doch mittlerweile gibt es für mich nur wenige Dinge, die schöner sind als logisches, aber anspruchsvolles Lösen von Mathe-Aufgaben. In meiner Freizeit segele ich als Steuermann in der Deutschen-Segel-Bundesliga, gehe gerne Wind- und Wellensurfen, spiele Klavier oder Videospiele und gehe auch sehr gerne mit Freunden feiern :) Nun befinde ich mich im letzten Semester meines Wirtschaftsinformatik Studiums in den Niederlanden. Außerdem habe ich stets Freude daran anderen weiterzuhelfen und bin mir sicher, dass ich das auch für dich tun kann! Ich habe 2022 mein Abitur mit einem Durchschnitt von 1,6 in den Fächern Mathe, Deutsch, Englisch, Sport und Geschichte abgeschlossen. 2019-2020 hatte ich das Glück in Detroit, Michigan (USA), an einer amerikanischen Highschool die Klasse 11 zu besuchen. Nun befinde ich mich im letzten Semester meines Wirtschaftsinformatik Studiums in den Niederlanden.
WeiterlesenErcan T.
5.0
(1)
Ercan T.
108 Einheiten · Uber 24 Schüler*innen geholfen
+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Mein Name ist Ercan. Als Absolvent eines naturwissenschaftlichen Studiums, angehender Geologe und erfahrener Nachhilfelehrer möchte ich dich auf deinem anspruchsvollen Weg begleiten. Wenn auch du dein Studium erfolgreich meistern und später spannende Projekte in deinem Beruf angehen möchtest, dann lass uns gemeinsam deine Ziele erreichen! Ich bin Bachelor- und Masterabsolvent in Geowissenschaften der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. Das Studium beinhaltet Hauptfächer wie Geologie, Paläontologie, Mineralogie und Geophysik. Mein Spezialgebiet ist Geologie bzw. Strukturgeologie. Ich bin auch als Nachhilfelehrer tätig mit 3 Jahren Erfahrung.
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(1)
Johanna H.
Johanna H.
98 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Johanna, bin 21 Jahre alt und komme aus München. Ich studiere derzeit Unternehmensführung in der Tourismus- und Freizeitwirtschaft im letzten Semester. Ich spreche deutsch, englisch, französisch und spanisch und liebe es zu reisen und neue Kulturen kennenzulernen. Nach meinem Abi habe ich ein halbes Jahr in Spanien und ein halbes Jahr in Portugal gelebt und bin dann für mein Studium nach Österreich gezogen. Während meiner Schulzeit und nach meinem Abitur habe ich in München Nachhilfe für Grundschüler:innen gegeben. Ich habe in München 2020 mein Abitur mit 2,2 absolviert und mache derzeit in Innsbruck meinen Bachelor. Ich studiere Unternehmensführung in der Tourismus- und Freizeitwirtschaft. Dabei konzentriere ich mich auf Management und Wirtschaft mit dem schwerpunkt auf Tourismus. Derzeit bin ich im 6. Semester.
WeiterlesenLukas H.
Lukas H.
99 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Lukas Hasenfratz, bin 26 Jahre alt und habe mein Masterstudium in Materialwissenschaft & Werkstofftechnik vor Kurzem erfolgreich abgeschlossen. Dabei hat mich insbesondere Mathe, Physik und Chemie durchgehend begleitet und jetzt würde ich mein Wissen gern weiter geben. In spiele schon seit über 20 Jahren Fußball und bin generell sehr sportaffin. Ich freu mich dich kennenzulernen. Ich habe Mein Abitur am Gymnasium Ottweiler erhalten. Anschließend habe ich mein Bachelorstudium in Materialwissenschaft & Werkstofftechnik begonnen und abgeschlossen. Dabei war ich zu Beginn auch eine Zeit doppelt auf Lehramt eingeschrieben, weil das meine zweite Option gewesen wäre. Ich habe auch schon bekannten und Freunden immer mal wieder Nachhilfe in Mathe, Physik und Chemie gegeben.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.