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Dorota N.

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Dorota N.

Neue Nachhilfelehrkraft

Hab Schulpsychologie , Lehramt Mittelschule studiert , Bachelor Psychologie und befinde mich grad im 4 Semester Rechtspsychologie. Habe insgesamt schon über 10 Jahre Nachhilfeerfahrung. Meine Schüler und Eltern berichteten immer von einem massiven Lernzuwachs und Notenverbesserung auch mit sehr stark unmotivierten Kindern und Jugendlichen. Ich bereite den Unterricht immer interessant vor und lass mir immer etwas einfallen

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Alina A.

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20 € - 34 € /Einheit

Alina A.

1208 Einheiten · Uber 59 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich heiße Alina, bin 29 Jahre alt und komme aus Salzburg. Ich habe nach der Absolvierung meiner Matura an einem sprachenorientierten Gymnasium 2016 mit meinem Lehramtstudium an der Paris-Lodron Universität Salzburg in den Fächern Englisch und Biologie begonnen, welches ich bis 2022 fortgeführt habe. Bereits in der Schulzeit hatte ich mich bereits in die englische sowie die französische Sprache verliebt. Außerdem habe ich Anfang 2024 mein CELTA Zertifikat der Cambridge Universität abgeschlossen. Warum bin ich Lehrerin geworden? Weil ich es liebe, Wissen auf verschiedenste Wege zu vermitteln und Schüler:innen dabei zu helfen, ihre persönlichen Ziele - egal ob klein oder groß - zu erreichen! - 2016: Matura an einem österreichischem Gymnasium mit sprachlichem Schwerpunkt (Englisch, Französisch, Latein, Italienisch) - 2016-2022: Lehramtstudium an der Paris-Lodron-Universität Salzburg in den Fächern Englisch und Biologie - 2017-2022: Unterrichtspraktika in verschiedenen Schulformen und -klassen - 2021: Ausbildung zur Mentorin - 2022: Zertifizierung zur DaF-/DaZ-Trainerin - 2024: Zertifizierung zur Cambridge CELTA Lehrkraft

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Anna-Marie M.

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Anna-Marie M.

1264 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Anna-Marie und mache derzeit meinen Master in Mathematik am Karlsruher Institut für Technologie. Wie ich auf diesen Studiengang kam? - Ziemlich einfach, die Welt der Zahlen hat mich schon immer begeistert. Diese Begeisterung möchte ich gerne teilen und Euch auf Euerem Weg der Mathematik begleiten. Neben der doch teilweise sehr abstrakten Welt der Mathematik, mache ich sehr gerne Sport. Ich liebe den Kraftsport, das Schwimmen und das Radfahren. Wenn dann noch etwas Zeit bleibt, befasse ich mich gerne mit Themen wie gesunder Ernährung, lese ein Buch oder spiele Klavier. Ich habe 2024 meinen Bachelor in Mathematik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) gemacht. Meine Bachelorarbeit habe ich in einem Teilgebiet der Analysis geschrieben. Mein Abitur habe ich 2019 in Baden-Württemberg gemacht. Ich helfe bereits seit 2017 Schülern und Schülerinnen in Mathematik.

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Elisaveta M.

20 € - 34 € /Einheit

Elisaveta M.

Neue Nachhilfelehrkraft

Hallo ihr Lieben, ich bin die Lisa und bin ein aufgeschlossener, hilfsbereiter, kreativer und empathischer Mensch. Ich habe schon Erfahrung darin, andere Menschen - Kinder, sowie Erwachsene - zu unterrichten und würde mich freuen, euch mit meinem Wissen zur Seite zu stehen. Ich gebe Nachhilfe in den Fächern Englisch, Deutsch und Mathe Unterstufe. Außerdem studiere derzeit Instrumentale Musikpädagogik am Mozarteum.

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Silas Z.

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Silas Z.

221 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi :) Ich bin Silas, 20 Jahre alt, und studiere aktuell Humanmedizin im 3. Semester an der Universität Freiburg. Seit einigen Monaten unterrichte ich als Tutor bei GoStudent mit Schwerpunkt auf Mathematik in der Oberstufe sowie Mathematik und Physik in der Unter- und Oberstufe. >> PERSÖNLICHES Auf den ersten Blick haben Mathematik und Physik zwar wenig mit meinem Studiengang zu tun, tatsächlich gehörten mathematisch-physikalische Studiengänge oder auch das Lehramt nach dem Abitur aber zu meinen möglichen Alternativen. Daraus ist zwar letztlich nichts geworden, durch GoStudent kann ich diese Begeisterung aber trotzdem ausleben. 😊 Vor meiner Zeit bei GoStudent habe ich – wie es zum Studentenleben gehört :P – neben dem Studium in verschiedene Nebenjobs gearbeitet. Als ich GoStudent dann eher zufällig entdeckt und einfach einmal ausprobiert habe, hat mir das so viel Spaß gemacht, dass GoStudent inzwischen mein eigentlicher Nebenjob geworden ist. :) >> MEIN BILDUNGSHINTERGRUND s.h. weiter unten >> UNTERRICHTSGESTALTUNG Besonders wichtig sind mir eine persönliche, entspannte und freundschaftliche Atmosphäre sowie ein Unterricht auf Augenhöhe – wir gehen Herausforderungen *gemeinsam* an und arbeiten Schritt für Schritt an deinen Zielen. Ich würde mich freuen, dich kennenzulernen! Wenn du Interesse hast, melde dich gerne ganz unverbindlich bei mir. 😊 (über GoStudent oder ggf. Mail ⬇) 📧 silas.zm@icloud.com (...meine "Pronomen": du/Silas 😁) -------------------------------------------------------- ++ Mein Bildungshintergrund ++ Mein Abitur habe ich vor etwa zwei Jahren mit der Note 1,1 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik, Englisch und Physik. Zusätzlich wurde ich mündlich in Deutsch und Religion geprüft, wodurch ich mich in diesen Fächern intensiver mit den Inhalten auseinandergesetzt habe. Nach einem Gap Year habe ich als Erstakademiker in meiner Familie mein Medizinstudium an der Uni Freiburg begonnen. Bereits seit mehreren Jahren gebe ich privat Nachhilfe und Klavierunterricht. Seit Januar 2026 bin ich außerdem als Tutor bei GoStudent tätig und konnte dadurch weitere wertvolle Erfahrungen sammeln.

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Kimi B.

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Kimi B.

Neue Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Kimi und wohne Aktuell in München, ursprünglich komme ich aus Nürnberg. Dort studiere ich an der Hochschule München für angewandte Wissenschaft Digital Media & Print. Davor habe ich mein Fachabitur abgeschlossen. In meiner Freizeit spiele ich Fußball und ich interessiere mich für Druckmaschinen. Ich bin ein ruhiger Mensch mit viel Geduld und kann gut mit Kindern umgehen da ich 3 kleine Geschwister habe.

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Milene L.

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Milene L.

847 Einheiten · Uber 91 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallöchen:) Ich bin Milene, 20 Jahre und habe diesen Sommer mein Abitur erfolgreich bestanden. Meine Lieblingsfächer Deutsch, Englisch, Spanisch waren dabei auch mein Profil im Abitur. Jetzt studiere ich Kultur und Wirtschaft (Romanistik/Spanisch) an der Universität Mannheim. Ich bin ein sehr offener und kreativer Mensch der es liebt, neue Menschen kennenzulernen. Als älteste Schwester von mehreren kleineren Geschwistern war ich ihre persönliche Nachhilfelehrerin :) Benötigte man Tips bei einer Schreibaufgabe, Hilfe bei bei den Hausaufgaben oder eine Motivation beim Vokabeln lernen, so hieß es: MILENE Auch spiele ich seit ich 6 Jahre bin Klavier und habe vor meinem Studium einen Klavierschüler gehabt, dem ich das Klavier spielen beigebracht habe. All diese Erfahrungen habe dazu geführt dass ich gelernt habe, Menschen aus allen möglichen Altersklassen Dinge auf verständliche und unkomplizierte Art und Weise beizubringen. Dabei habe ich ganz schnell verstanden, dass kein Mensch wie der andere ist und jeder seinen eigenen individuellen Weg hat um Dinge zu verstehen um gut darin zu sein. Ich selber liebe es neue Dinge zu lernen. Ich lese gerne, gehe mit Freuden schwimmen, liebe es zu reisen und neue Orte kennenzulernen und vor allem schreibe ich gerne Handlettering und Kalligraphie:) Ich bin ehrlich, ich habe eine Schwäche für spanische Telenovelas und bin gerade dabei , eine auf portugiesisch zu schauen. Ich freue mich wenn ich dir helfen und ein Teil davon sein kann, wie du wunderbare Lernfortschritte machen wirst, und die Dinge anfangen werden dir Spaß zu machen ! Ich bin gespannt dich kennenzulernen und in unserer ersten Einheit so richtig durchzustarten ! Bis bald 👋🏽 Ab 2014 besuchte ich das in der Region angesehene Gymnasium Hittfeld. In der Oberstufe belegte ich ein sprachliches Profil - Englisch, Deutsch, Spanisch. Nachdem ich 2023 erfolgreich mein Abitur bestanden habe begann ich an der Universität Mannheim Kultur und Wirtschaft ( für Romanistik Spanisch ) zu studieren.

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Eva H.

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Eva H.

74 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich studiere Wirtschaftspsychologie im Master und bringe einen Bachelor in Business Administration sowie eine Ausbildung zur Industriekauffrau mit. Ich erkläre geduldig, verständlich und auf Augenhöhe und unterstütze meine Schüler dabei, Lernlücken zu schließen und wieder Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu gewinnen. Zur Zeit mache ich berufsbegleitend einen Master in Wirtschaftspsychologie. 2021 habe ich ein duales Studium angefangen. In Verbindung damit habe ich 2023 eine Ausbildung zur Industriekauffrau abgeschlossen und 2025 einen Bachelor in Business Administration gemacht.

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Marvin M.

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Marvin M.

137 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Marvin, 23 Jahre alt und studiere im Moment angewandte Geowissenschaften an der RWTH Aachen. Ich habe schon in der Schule viel Spaß daran gefunden meinen Freunden und Klassenkameraden, gerade in Mathe, zu helfen und konnte so mein Wissen auch weiter vertiefen. Vor Geowissenschaften habe ich 5 Semester Physik studiert wodurch ich ein sehr tiefes Verständnis für Mathematik und Physik entwickelt habe. Ich versuche eine möglichst lockere Atmosphäre zu schaffen im Gegensatz zu den meisten Schulen und glaube, dass so der Stoff auch leichter vermittelt werden kann. Ich habe 2022 mein Abitur abgeschlossen und bin danach nach Aachen gezogen um Physik zu studieren. Ich habe dann 5 Semester Physik an der RWTH studiert und mich dann doch nach einiger Überlegung dagegen entschieden und zum Studium angewandte Geowissenschaften auch an der RWTH zu wechseln. Ich habe in der Schule gerade in der Oberstufe mehreren Freunden und Klassenkameraden in Mathe und Physik geholfen, da mir das immer viel Spaß gemacht hat und ich so auch mein eigenes Wissen vertiefen konnte. Durch die Module höhere Mathematik in meinem Physikstudium habe ich ein tiefes Verständnis und glaube, dass ich so Mathe für alle Schüler und Schülerinnen nahe bringen kann in einer entspannten Lernatmosphäre.

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Jesper G.

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Jesper G.

141 Einheiten · Uber 32 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Jesper, 18 Jahre alt und komme aus Berlin. Hier lebe ich immer noch und habe 2025 mein Abitur mit einer Bestnote abgeschlossen. In meinen Leistungskursen Mathe und Biologie habe ich zwei Fächer entdeckt, die mir nicht nur riesigen Spaß machen, sondern auch meinen Ehrgeiz wecken, immer Neues zu lernen. Diese Begeisterung möchte ich gerne mit dir teilen! Ich glaube fest daran, dass das Lernen durch verschiedene Erklärungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln erleichtert wird - und genau dafür ist Nachhilfe da. In meiner Freizeit treibe ich viel Sport, was mir auch in der Schule geholfen hat, einen Ausgleich zu finden. Jetzt habe ich etwas mehr Zeit und möchte diese nutzen, um andere zu unterstützen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! Ich habe meine Schulzeit in Berlin verbracht, zuerst an der Evangelischen Schule Berlin Mitte von der 1. bis zur 6. Klasse und dann bis zum Abitur an der Evangelischen Schule Berlin Zentrum. In der Oberstufe habe ich Mathematik und Biologie als Leistungskurse gewählt. Ich habe es wirklich genossen, im Unterricht aktiv mitzumachen und meinen Mitschülern zu helfen. Im letzten Schuljahr habe ich eine jüngere Schülerin in Mathe unterstützt und festgestellt, dass mir Nachhilfegeben sehr gut gefällt. Deshalb möchte ich das jetzt regelmäßig machen, auch neben meinem Studium, das ich bald beginne.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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