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Martine M.

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Martine M.

689 Einheiten · Uber 40 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Martine und Studiere Mathematik und Chemie auf Lehramt. Ich habe eine Abgeschlossene Ausbildung als Chemisch-technische Assistentin. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, beschäftige mich mit Kreativen Aufgaben. Ich studiere Lehramt, weil ich gerne anderen helfe Sachen zu verstehen.

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Sophia B.

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Sophia B.

59 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Sophia, 19 Jahre alt, und studiere Empirische Kulturwissenschaft und Philosophie in Freiburg. Sprache, Text, Schreiben und Argumentation, spielen in meinem Studium eine zentrale Rolle. Auch in meiner Freizeit schreibe ich viel an kreativen Texten und interessiere mich sehr für Kunst und Kultur. Deshalb liegt mir besonders das Fach Deutsch am Herzen. 📖 Seit vielen Jahren bin ich in der ehrenamtlichen Jugendarbeit bei den Pfadfindern tätig und habe dort viel Freude daran gefunden, Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen. Hier habe ich auch viel darüber lernen dürfen, Bedürfnisse zu erkennen und auf diese einzugehen. 🌱 Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! 🌻 Mein Abitur habe ich 2024 am Georgii-Gymnasium Esslingen absolviert, mit den Leistungsfächern Deutsch, Biologie und Kunst. In der Jugendarbeit habe ich viel Erfahrung im pädagogischen Bereich und in der Wissensvermittlung gesammelt. In diesem Rahmen habe ich auch das JuLeiCa-Zertifikat erhalten. Mit Nachhilfe im klassischen Sinne möchte ich hiermit beginnen.

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August G.

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August G.

98 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Moin, mein Name ist August Gensel und ich bin 19 Jahre alt. Ich komme ursprünglich aus der Nähe von Schwerin in Mecklenburg-Vorpommern. Derzeit wohne ich in Hamburg, da ich seit Oktober 2025 an der Universität Hamburg im Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen studiere. Ich hatte bereits im Abitur Mathe als Leistungskurs belegt und dementsprechend schon immer große Freude an diesem Fach. Die Freude am Mathe lehren habe ich entwickelt, als ich vielen Freunden von mir geholfen habe, ihre mündliche Mathe-Prüfung im Abitur zu bestehen. Ich habe 2025 mein Abitur an dem Gymnasium Crivitz Am Sonnenberg mit dem Durchschnitt von 1,6 abgeschlossen. Dabei war eins meiner Lieblingsfächer Mathematik. Aufgrund dessen habe ich Mathematik auch in der Oberstufe neben Geschichte und politische Bildung als Leistungskurs belegt. Zurzeit studiere ich im dritten Semester im Bachelor Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Hamburg in Kooperation mit der Hochschule für angewandte Wissenschaften.

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Katharina T.

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Katharina T.

672 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Katharina, bin Psychologin und unterrichte Mathematik auf Grundschulniveau, sowie Englisch, Deutsch und Französisch auf GoStudent. Beim Lernen von Fremdsprachen halte ich die Devise "Learning by doing" für sinnvoll und ermutige deshalb dazu, eine zu lernende Sprache möglichst viel zu hören und zu sprechen. Auch bei Mathematik werden selbst die schwierigsten Aufgaben durch Übung immer leichter. In meiner Freizeit singe und male ich gerne, backe, mache Handarbeiten, lese Fantasy und Science Fiction, sehe Anime und spiele Computerspiele. Ich habe Erfahrung darin, Schüler und Schülerinnen zu unterrichten, die Deutsch als Fremdsprache lernen oder eine Lese-Rechtschreibschwäche haben. Ich habe in Nordrhein-Westfalen mein Abitur gemacht und habe einen Masterabschluss in Psychologie. Mein Masterstudiengang war auf Englisch, wodurch ich im Studium viel Übung hatte. Deutsch, Englisch und Mathematik waren Abiturfächer von mir, Englisch und Mathematik sogar im Leistungskurs.

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Lisa S.

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Lisa S.

69 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) Ich bin Lisa, 19 Jahre alt und habe 2024 mein Abitur abgeschlossen. Ich hatte die Fächer Deutsch und Französisch bis in die Oberstufe. Dadurch verfüge ich über ein solides fachliches Wissen sowie ein gutes Verständnis dafür, worauf es in der Schule wirklich ankommt. Aktuell studiere ich Logopädie, wodurch ich mich intensiv mit Sprache, Kommunikation und individuellen Lernprozessen beschäftige. Das hilft mir, Inhalte verständlich zu erklären und gezielt auf die Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen. Ich bin ein sehr sozialer Mensch und lege großen Wert auf eine angenehme, motivierende Lernatmosphäre. Gleichzeitig bin ich diszipliniert, zuverlässig und bereite die Stunden sorgfältig vor, damit die Schüler bestmöglich unterstützt werden. Mein Ziel ist es nicht nur, kurzfristig bessere Noten zu erzielen, sondern auch ein nachhaltiges Verständnis und mehr Selbstvertrauen im jeweiligen Fach aufzubauen. Ich freue mich darauf, Schülern beim Lernen zu helfen!! Liebe Grüße Lisa Gerne möchte ich Ihnen einen kurzen Einblick in meinen schulischen Werdegang geben: Ich habe im Jahr 2024 mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Während meiner Schulzeit lagen meine Schwerpunkte insbesondere in den Fächern Deutsch, Englisch, Musik und Französisch, die ich alle bis in die Oberstufe belegt habe. Dadurch konnte ich nicht nur fundierte fachliche Kenntnisse erwerben, sondern auch meine sprachlichen Fähigkeiten weiterentwickeln. Aktuell studiere ich Logopädie. In diesem Studium beschäftige ich mich intensiv mit Sprache, Kommunikation und individuellen Lernprozessen, was mir auch im Umgang mit Schülern sehr zugutekommt. Zusätzlich habe ich bereits praktische Erfahrung im Erklären und Vermitteln von Lerninhalten gesammelt: Ich habe meiner Schwester sowie ihren Freundinnen über einen längeren Zeitraum hinweg in verschiedenen Fächern Nachhilfe gegeben. Auch wenn dies bisher nicht in einem professionellen Rahmen stattgefunden hat, konnte ich dabei wichtige Erfahrungen im individuellen Unterstützen und verständlichen Erklären sammeln. Insgesamt habe ich durch meinen schulischen und akademischen Werdegang gelernt, strukturiert, diszipliniert und zuverlässig zu arbeiten. Eigenschaften, die ich auch in meine Tätigkeit einbringe.

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Lennart N.

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128 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Heyo, mein Name ist Lennart! Ich rätsel und philosophiere gerne über Naturwissenschaften, vor allem über grundlegende Prozesse der Physik. Vor allem die Grundlagenphysik, also Kosmologie und Quantenphysik, interessieren mich sehr. Als großer Fan der Natur gehe ich super gerne durch Wälder und Felder spazieren und beobachte die lokale Flora und Fauna. Durch das harte Physikstudium habe ich gelernt, wie man mit Problemen umgehen kann, die auf den ersten Blick unmöglich zu lösen scheinen, Demnach ist es, meiner Meinung nach, mit (viel) Geduld und dem Auffüllen von inhaltlichen Lücken, möglich, jedes Problem anzugehen! Ich habe an der Ruhr Universität Bochum Physik studiert und mein Studium 2024 mit meiner Masterarbeit in theoretischer Kern- und Teilchenphysik abgeschlossen. In meinen Semestern habe ich gelernt sauber und wissenschaftlich zu arbeiten und habe mir eine gute mathematische und physikalische Intuituituion angeignet. Danach habe ich für ca. 9 Monate in Würzburg als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Informatik Lehrstuhl im Bereich der Luft- und Raumfahrttechnik gearbeitet. Während des Studiums und meiner Arbeitszeit habe ich zudem gelernt mit Programmiersprachen wie Pyhthon und C/C++ zu coden.

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Marlin L.

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75 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Marlin, 22 Jahre alt und habe gerade meinen Chemie B.Sc. abgeschlossen. Neben dem Studium mache ich gerne Sport und bin ehrenamtlich als Jugendleiterin tätig. Dabei betreue ich Klettergruppen für Kinder im Alter von 7-14 Jahren und fahre bei Fahrten mit. Ich habe am Pelizaeus Gymnasium in Paderborn mein Abitur mit den Leistungskursen Mathe und Chemie gemacht. Anschließend habe ich an der Universität Paderborn meinen Bachelor in Chemie abgeschlossen. Ich gebe seitdem ich 16 Jahre als bin Nachhilfe. Sowohl für Schüler*innen der Unterstufe als auch für die Abiturvorbereitung. Außerdem habe ich schon eine Studentin auf ihre Chemieprüfung vorbereitet.

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Nathan F.

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207 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Nathan, 26 Jahre alt und studiere Physik . Insgesamt habe ich bisher ca. 5 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer vorwiegend im Bereich Mathematik. Ich habe bereits mehrere SchülerInnen durch ihre Oberstufenzeit in Mathematik begleitet und erfolgreich auf ihr Abitur vorbereitet. In meiner eigenen Schulzeit gab es sowohl Phasen in denen ich sehr gut war in Mathe als auch Phasen in denen ich Schwierigkeiten mit dem Verständnis und der Motivation hatte. Gerade das zeichnet mich Heute als Nachhilfelehrer aus. Ich kenne beide Seiten, habe viel Erfahrung darin Probleme verständlich zu machen, weiß wie es sich anfühlt wenn es gerade mal nicht klappen will und wie man das Blatt wieder wendet. Um die Allgemeine Hochschulreife zu erhalten habe ich die Oberstufe eines Gymnasiums in Hessen besucht. Mit den Leistungskursen Mathematik und Physik habe ich diese schließlich mit einer guten Durchschnittsnote nach 3 Jahren abgeschlossen. Derzeit studiere ich Physik and der Technischen Universität Darmstadt. Meine Muttersprache ist Deutsch weiterhin spreche ich fließend Englisch.

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Anna-Maria P.

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Anna-Maria P.

262 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Anna, habe 2024 mein Abitur gemacht und danach angefangen, in Ulm Chemie zu studieren. In meiner Freizeit mache ich viel Sport oder spiele Klavier und Querflöte. Schon während meiner Schulzeit fand ich besonders die naturwissenschaftlichen Fächer wie Mathe, Physik und Chemie sehr interessant. Während meiner Oberstufenzeit habe ich dann aktiv begonnen, meinen Mitschülern Nachhilfe zu geben. Das hat immer gut geklappt und wir hatten alle viel Spaß. Daher freue ich mich sehr, den Nachhilfeunterricht auch während des Studiums weiterführen zu können. Ich habe mein Abitur im Jahr 2024 am Gymnasium Coswig gemacht und studiere seit Oktober 2024 Chemie an der Universität Ulm. Während der Oberstufe hatte ich die Leistungskursfächer Chemie und Mathe, Physik war eines meiner mündlichen Prüfungsfächer. Für mein Abitur habe ich dann im Juni 2024 den GdCh-Preis, sowie einige andere Auszeichnungen erhalten. Nachhilfe gebe ich schon relativ lange, anfangs nur ab und zu nebenbei, aktiv dann seit 2021. Während dieser Zeit habe ich viele verschiedene Fächer unterrichtet. Aufgrund meiner Leistungskurse und meines Studiums kenne ich mich aber besonders in Chemie, aber auch Mathe und Physik aus, sodass ich mich nun auch auf diese konzentrieren möchte. Aufgrund meiner Erfahrungen aus dem Nachhilfeunterricht kann ich auch Schüler mit Prüfungsangst gut unterstützen.

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Pietro M.

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Pietro M.

53 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Pietro und unterrichte hier Italienisch, Biologie und Mathematik. Ich habe bereits während meiner Abizeit Nachhilfe gegebenen und dadurch Erfahrung gesammelt. Nach meinem FSJ in einer Uniklinik und einem Kindergarten studiere ich nun Wirtschaftsingenieurwesen im ersten Semester. In meiner Freizeit klettere ich gern und, wenn die Zeit es zulässt, fahre ich Mountainbike. Ich habe ein Allgemeinbildendes Gymnasium besucht. Daraufhin 7 Monate FSJ gemacht. Nun studiere ich im 1. Semester Wirtschaftsingenieurwesen International. Während meiner Schul- bzw. Abizeit habe ich ca. 5 bis 6 Schülern durch Nachhilfe ünterstützen dürfen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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