Online Nachhilfe Geschichte Abitur – individuell und auf den Punkt

Master-Student der evangelischen Theologie in der Abschlussphase; besonders interessiert an Gesellschaftswissenschaften und kann Latein/Englisch/Altgriechisch/Althebräisch; wird von Mitmenschen als "geduldig" und "liebevoll" beim Erklären beschrieben Durch die Absolvierung eines freiwilligen Jahres an einer Hauptschule durfte ich bereits Erfahrungen im Umgang mit vermeintlich "leistungsschwachen" jungen Erwachsenen und Kindern machen. Zu meinem Bildungshintergrund: Ich habe mit 25 mein erstes Studium in England in "Theologie und Mission" erfolgreich absolviert und bin dann aufgrund privater Verpflichtungen zu anderen Aufgaben übergegangen, während ich nebenbei Theologie im Master weiterstudiert habe. Habe mich während dieser Zeit v.a. persönlich und akademisch erheblich selbst "optimiert", weshalb ich jetzt aus aus dieser Praxiserfahrung heraus sagen kann, was genau zu Lernerfolg beitragen kann.

Hallo, ich bin Daniel! 👋 Ich bin 33 Jahre alt, ausgebildeter Fachinformatiker (IHK) und studiere aktuell Cybersecurity im Fernstudium an der IU. Technik, Zahlen und analytisches Denken begleiten mich also nicht nur beruflich, sondern auch akademisch. Meine Schwerpunkte liegen in Mathematik, Informatik, Rechnungswesen, Wirtschaft und Biologie. Besonders spannend finde ich es, komplexe Themen verständlich zu erklären und Schritt für Schritt aufzubauen. Meine Facharbeit im Fachabitur (FHR) habe ich im Fach Biologie mit dem Schwerpunkt Genmutation verfasst, wissenschaftliches Arbeiten und strukturiertes Denken sind mir daher sehr vertraut. Was mir im Unterricht wichtig ist: - Geduld und eine entspannte Lernatmosphäre - Individuelle Förderung statt „Schema F“ - Verständliche Erklärungen mit Praxisbezug - Motivation und Selbstvertrauen stärken Durch meine Ausbildung und mein Studium bringe ich nicht nur Fachwissen, sondern auch eine strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise mit. Ich weiß, dass jedes Kind anders lernt, deshalb passe ich meinen Unterricht individuell an die Bedürfnisse und das Lerntempo meiner Schüler an. Mein Ziel ist es nicht nur, bessere Noten zu erreichen, sondern vor allem echtes Verständnis und Sicherheit im jeweiligen Fach aufzubauen. Abschlüsse Comptia Security+ Certified Certified in Cybersecurity - CC im Rahmen ISC2 Fachinformatiker (IHK) Fachhochschulreife (FHR) mit Schwerpunkt Wirtschaft Mittlere Reife (FOR) Bereits während meiner Schulzeit habe ich eigenständig Nachhilfe über eine Facebook-Gruppe organisiert und gegeben. Während meiner Ausbildung habe ich zusätzlich eine Discord-Lerngruppe administriert, in der ich meine Mitschüler regelmäßig mit selbst erstellten MINT-Lernmaterialien (DIY-Content) unterstützt habe. Die Vermittlung von Wissen und das strukturierte Aufbereiten komplexer Themen begleiten mich also schon seit vielen Jahren. Darüber hinaus habe ich Studien- und Ausbildungserfahrungen im MINT-Bereich, im Steuerwesen sowie im Gesundheitssektor gesammelt. Diese vielfältigen Einblicke ermöglichen mir ein breites fachliches Verständnis und eine interdisziplinäre Denkweise. Ich freue mich darauf, gemeinsam Deine Lernziele zu erreichen! 🚀

Ich bin Lehramtsstudentin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im 3. Semester und studiere die Fächer Deutsch und Geschichte. Bereits seit mehreren Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen im Bildungsbereich und konnte dabei wertvolle praktische Erfahrungen im schulischen Nachhilfeunterricht sammeln. Über einen längeren Zeitraum habe ich an einer Schule Nachhilfegruppen begleitet und Schülerinnen und Schüler insbesondere im Fach Deutsch unterstützt. Dabei durfte ich Lernende mit unterschiedlichen Stärken, Herausforderungen und Lernvoraussetzungen begleiten und fördern. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert mich schon lange und hat mich letztlich auch zu meinem Lehramtsstudium geführt. Bildung, Sprache und liebevolle Unterstützung beim Lernen begleiten mich seit meiner eigenen Schulzeit. Meine Eltern haben mit meinen Geschwistern und mir regelmäßig gelernt, Aufgaben erklärt und uns gezeigt, dass Lernen nicht nur aus Leistung besteht, sondern auch aus Geduld, Ermutigung und gemeinsamem Dranbleiben. Ich bin die erste Lehramtsstudentin in meiner Familie und bringe viel Motivation, Verantwortungsbewusstsein und hohe Ansprüche an mich selbst mit. Da ich selbst neurodivergent bin, kann ich mich besonders gut in Kinder hineinversetzen, denen Lernen manchmal schwerfällt oder die mehr Struktur, Verständnis und Sicherheit benötigen. Deshalb ist mir ein wertschätzender und individueller Umgang besonders wichtig. Ich sehe nicht nur Schulnoten, sondern vor allem die Persönlichkeit, die Stärken und die Entwicklungsmöglichkeiten eines Kindes. Sprachen haben mich schon immer begeistert. Bereits in der Grundschule habe ich leidenschaftlich gerne gelesen, und Englisch begleitet mich seit frühester Kindheit. Schon als Kindergartenkind hörte ich englische Lernkassetten, und durch Verwandtschaft in Kalifornien entwickelte ich früh einen engen Bezug zur englischen Sprache. Heute verfasse ich selbst englische Texte, singe auf Englisch und verfüge über ein ausgeprägtes Sprachgefühl. Neben meinem Studium bin ich tennisbegeistert und Sängerin. In der Nachhilfe ist es mir besonders wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder Fragen stellen dürfen, Fehler machen dürfen und Selbstvertrauen entwickeln können. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Freude am Lernen zu wecken und Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und erfolgreicher zu werden. Mein Bildungsweg ist geprägt von einem langjährigen Interesse an Sprache, Geschichte und pädagogischer Arbeit. Nach dem Besuch der Grundschule wechselte ich auf das Friedrich-Alexander-Gymnasium, an dem ich im Jahr 2018 erfolgreich mein Abitur absolvierte. Bereits während meiner Schulzeit entwickelte ich ein besonderes Interesse für die Fächer Deutsch und Geschichte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Nach dem Schulabschluss sammelte ich zunächst praktische Erfahrungen im beruflichen Umfeld und orientierte mich weiter in Richtung Bildung und Pädagogik. Im Laufe der Jahre wurde mein Wunsch, junge Menschen beim Lernen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, immer stärker. Deshalb entschied ich mich für ein Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2025 studiere ich dort Lehramt für Realschulen mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich mit fachwissenschaftlichen Inhalten, didaktischen Konzepten sowie pädagogischen Grundlagen, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst von großer Bedeutung sind. Parallel zu meinem Studium konnte ich umfangreiche praktische Erfahrungen an Schulen sammeln. Über mehrere Jahre war ich als Werkstudentin im schulischen Bereich tätig und unterstützte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Nachhilfe- und Förderangeboten. Dabei arbeitete ich sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit kleineren Gruppen verschiedener Altersstufen zusammen. Diese Tätigkeit ermöglichte es mir, wertvolle Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen und meine pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Ausbildung und praktischer Erfahrung bildet die Grundlage meines bisherigen Bildungs- und Berufswegs und motiviert mich für meine weitere Entwicklung.

Hallo! Ich bin Celina, 23 Jahre alt und studiere an der Universität Rostock Lehramt an Gymnasien für die Fächer Französisch, Englisch und Italienisch. Außerdem habe ich fünf Semester Spanisch studiert. Zusätzlich zu den Fremdsprachen unterrichte ich auch Deutsch und Mathe in der Unterstufe. Ich gebe bereits seit fast 8 Jahren Nachhilfe in verschiedenen Fächern und freue mich, meine Schüler*innen auf dem Weg zur besseren Note begleiten und unterstützen zu können. Ich studiere zur Zeit Lehramt für Gymnasien für die Fächer Französisch, Englisch und Italienisch an der Universität Rostock. Außerdem habe ich fünf Semester Spanisch studiert. Derzeit befinde ich mich im 8. Semester. Englisch, Französisch und Spanisch hatte ich in der Schule - in Französisch und Englisch habe ich auch den Leistungskurs besucht und mein Abi geschrieben. Italienisch habe ich mir selbst beigebracht und es dann auch an der Uni angefangen.

Ich studiere Biochemie im Master und mein Traum wäre damit später in die Biochemisch-molekularbiologische Forschung zu gehen. In meiner Freizeit spiele ich gerne Schach oder ein paar Runden Magic: the Gathering. Ich liebe Fantasy und Science fiction, sei es in Buch- oder Videoform. Musiktechnisch bin ich eher etwas härter unterwegs mit Metal als Lieblingsgenre und Sabaton als Lieblingsband. Ich habe mein Abitur (1,7) am Hans und Sophie-Scholl Gymnasium in Ulm absolviert. Daraufhin habe ich mit dem Biotechnologie Bachelor abgeschlossen (1,6), und studiere nun Biochemie im Master. Meine Kompetenzen liegen dementsprechend im mathematisch-naturwissenschaftlichen Feld, jedoch habe ich mich auch stets für Geschichte interessiert.

Ich bin Julian Schmidt und studiere momentan BWL Dienstleistungsmanagement an der DHBW Heilbronn. Zuvor habe ich mein Abitur und eine Fachausbildung als IT-Systemkaufmann absolviert. Aufgrund der drei verschiedenen Abschlüsse habe ich bereits viel Prüfungs- und Lernerfahrung sammeln können, welche ich nun gerne teilen würde.

Hi, ich bin Hannah. Ich studiere im siebten Semester Chemie und Geschichte auf Lehramt. Zu meinen Hobbys zählen Rennrad fahren, wandern, Trompete spielen und mich mit Freunden treffen. Ich bin hier auf Go-Students um Schüler*innen zu unterstützen und ihnen die Welt der fantastischen Chemie näher zu bringen.

Ich heisse Kathrina. Ich bin 23 Jahre alt und studiere Psychologie an der Fernuniversität in Hagen. Ich gebe seit meiner Schulzeit schon Nachhilfeunterricht (vorallem in Mathematik). In meiner Freizeit turne und jongliere ich und gebe Zirkus Workshops an Grundschulen Ich habe von 2007-2011 die Berta-Hummel Grundschule in Bad Saulgau besucht und wechselte danach auf das Störck-Gymnasium Bad Saulgau. Nach der zehnten Klasse wollte ich jedoch den Sportleistungskurs belegen und musste auf ein anderes Gymnasium wechseln, das diesen anbot. Von 2017 bis 2019 ging ich auf das Studienkolleg St. Johann Blönried wo ich mein Abitur in den Leistungskursen Mathematik, Englisch, Biologie, Deutsch und Sport abschloss. Nach dem Abitur ging es für mich nach Reutlingen um Biomedizinische Wissenschaften zu studieren, was ich jedoch dann abbrach um mich der Psychologie zu widmen.

Hallo! Dieses Jahr habe ich meinen Master of Arts-Studiengang an der JGU Mainz erfolgreich abgeschlossen. In meiner Schulzeit waren Geschichte und Latein meine Lieblingsfächer, in denen ich meine besten Noten hatte. In Latein hatte ich von Klasse 6 – 10, außer in Klasse 9, stets eine „sehr gut“ im Zeugnis. In der 9. Klasse habe ich bereits erste Erfahrungen als Nachhilfelehrer in Latein gesammelt. Ich habe sogar die Schule gewechselt und mein gewohntes Umfeld verlassen, um Latein neben Geschichte und Deutsch als Leistungskurs belegen zu können. In der Oberstufe bewegte ich mich im Latein Leistungskurs allerdings nur noch im oberen Dreier- und unteren Zweierbereich. Dafür wurde ich in der Oberstufe zum Einser-Schüler in Geschichte und zum gefragten Ansprechpartner meiner Mitschüler, insbesondere vor Kursarbeiten. Im Rahmen meines Abiturs 2018 wurde ich mit dem Geschichtspreis des Philologenverbandes Rheinland-Pfalz ausgezeichnet. Nun möchte ich gerne meine Dienste als Nachhilfelehrer in Geschichte und Latein anbieten, um der heutigen Schülergeneration in diesen Fächern mit meiner Erfahrung zur Seite zu stehen. Während meines Studiums habe ich mich ehrenamtlich drei Jahre in der Heimvertretung meines früheren Studentenwohnheims in Mainz engagiert und habe mehrere Kurse Improvisationstheater belegt. 2013 habe ich schon erste Erfahrungen als Nachhilfelehrer in Latein gemacht, als ich als Neuntklässler einem Sechstklässler für ein paar Wochen Nachhilfe gegeben habe. Von 2015 bis 2018 habe ich das altsprachliche Eduard-Spranger-Gymnasium in Landau (Pfalz) besucht. Dort habe ich mein Abitur gemacht und das Große Latinum erworben. 2018 nahm ich dann mein Bachelor of Arts-Studium im Kernfach Geschichte und Beifach Latein an der JGU Mainz auf. Mein Beifach Latein habe ich jedoch nach dem ersten Semester zu Buchwissenschaft geändert, da dies mir im Hinblick auf mein Berufsziel Archivar zielführender erschien. Mein Bachelorstudium habe ich 2023 erfolgreich abgeschlossen. Mein Masterstudium in Geschichte habe ich dieses Jahr erfolgreich abgeschlossen.

Hallo ich bin Markus ich verfüge über einen akademischen Lehramtsabschluss (Erstes Staatsexamen) in den Fächern Deutsch und Kath. Religionslehre. Meine Masterarbeit im Fach Deutsch habe ich vor kurzem abgegeben. Für GoStudent habe ich bereits mehrere Jahre gearbeitet, also sehr vielen Schülerinnen und Schülern Nachhilfe gegeben. Neben meiner Tätigkeit als Nachhilfelehrer habe ich auch so bereits als Lehrer gearbeitet. Zu meinen Interessen: Ich interessiere mich sehr für die Neuere Deutsche Literatur und treffe mich sehr gerne mit Freunden und mit meiner Familie. Ich verfüge über das Erste Staatsexamen (Lehramtsabschluss in den Fächern Deutsch, Bildungswissenschaften und Kath. Religion), Meine Erfahrungen: Zahlreiche Praktika an staatlichen Schulen (durch die Uni), Arbeit als Lehrer bzw. Vertretungslehrer, ab 2019 erstmals Beginn als Nachhilfelehrer (ab 2022 bei GoStudent)