Eduardo Jacobo M.

Hallo! Mein Name ist Lara Münter, ich bin 26 Jahre alt. Ich bin abenteuerlustig, aufgeschlossen und meine große Leidenschaft ist das Unterrichten und generell Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen und mit ihnen zu arbeiten. Letztes Jahr habe ich mein Lehramtsstudium mit den Fächern Deutsch und Politik erfolgreich abgeschlossen, woraufhin ich dann durch ein Stipendium in den USA an der University of Arizona für ein Jahr Deutsch als Fremdsprache unterrichten durfte. Während meines Studiums und auch während meiner Schulzeit habe ich immer schon Latein Nachhilfe gegeben, da Latein auch mein Leistungskurs war und ich somit auch das Große Latinum habe. Ich liebe außerdem Sport jeglicher Art und schwimme zurzeit sehr gerne, aber spiele auch in einer Feldhockeymannschaft und möchte dort bald auch wieder eine eigene Mannschaft trainieren. Ich liebe außerdem das Reisen und durfte als Family & Arts Managerin und als Mitarbeitern im KidsClub auf einigen Kreuzfahrtschiffen schon viele Kinder und Jugendliche kennenlernen und mit ihnen gemeinsam vielfältige Erlebnisse teilen. Ich habe zunächst meinen Bachelor für das Lehramt an der Universität Hannover mit den Fächern Deutsch und Politik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend bin ich nach Leipzig gezogen und habe dort mein Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien (gleichwertig wie ein Master of Education) mit den Fächern Deutsch und Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung und Wirtschaft erfolgreich abgeschlossen. Ich habe außerdem das Studium für das Zusatzfach Deutsch als Zweitsprache begonnen und werde dies voraussichtlich nächstes Jahr beenden und daraufhin mein Referendariat beginnen. Um mein Studium zu finanzieren habe ich in den Semesterferien auf einem Kreuzfahrtschiff Kinder und Jugendliche betreut und war dort zuletzt auch als Managerin für den Kids und Teens Club und das Atelier versntwortlich. Letztes Jahr war ich außerdem durch ein Stipendium als Lehrkraft für Deutsch an der University of Arizona in den USA tätig und habe dort mein Doktorstudium begonnen.

Mein Name ist Hermann, ich bin 25 Jahre alt und studiere derzeit Chemie im Master. Seit über fünf Jahren gebe ich Nachhilfe in Mathematik und Naturwissenschaften für alle Klassenstufen. Durch mein abgeschlossenes Bachelorstudium in Chemie bringe ich ein tiefes Fachverständnis mit, das ich gerne weitergebe. Ich möchte meinen Schülern zeigen, dass jeder komplexe Themen verstehen kann – mit der richtigen Erklärung und etwas Geduld. In meinem Unterricht lege ich großen Wert darauf, dass die Schüler die Zusammenhänge wirklich verstehen. Ich passe meine Methoden individuell an das Lernniveau an und erkläre komplexe Themen Schritt für Schritt verständlich. Während meiner eigenen Schulzeit habe ich im Rahmen des Projekts „Schüler helfen Schülern“ angefangen Nachhilfe in Mathematik und in aderen naturwissenschaftlichen Fächern zu geben. Seit insgesamt fünf Jahren gebe ich nun Nachhilfe. Dabei habe ich Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Klassenstufen individuell unterstützt, Lernpläne erstellt und sie gezielt auf Prüfungen vorbereitet. Ich habe Chemie in Berlin studiert und mich insbesondere auf naturwissenschaftliche Zusammenhänge, analytisches Denken und strukturiertes Problemlösen spezialisiert. Durch mein Studium und meine langjährige Nachhilfeerfahrung kann ich komplexe Inhalte verständlich erklären und individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden eingehen.

Hallo, ich bin Meriam, 23 Jahre alt und freue mich darauf, Kinder und Jugendliche auf ihrem Lernweg zu begleiten. Ich habe Sozialwissenschaften mit den Schwerpunkten Medien, Politik und Gesellschaft studiert und lege großen Wert auf Bildung, persönliche Entwicklung und lebenslanges Lernen. Ich habe einen Bachelorabschluss erworben und verfüge über fundierte Kenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten, in der Recherche sowie in der strukturierten Vermittlung von Lerninhalten. Durch mein Studium und meine bisherigen beruflichen Erfahrungen habe ich gelernt, komplexe Themen verständlich zu erklären und individuell auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Geduld, Zuverlässigkeit und eine klare Kommunikation sind für mich besonders wichtig. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Lerninhalte nachhaltig zu verstehen, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre schulischen Leistungen zu verbessern.

Über mich – Dr. Thomas Wenzel Chemie wirkt für viele wie eine Fremdsprache. Für mich eher wie ein traditionelles Handwerk. Wer Grundlagen versteht, erkennt Strukturen, erklärt Phänomene und gewinnt Ruhe. Dieses Gefühl möchte ich meinen Schülerinnen und Schülern geben. Ich bin promovierter Chemiker (Dr. rer. nat.) mit einem Master in Wirtschaftswissenschaften. Im Berufsalltag begleite ich Auszubildende sowie neue Kolleginnen und Kollegen in die chemische Praxis, kläre mit Kunden konkrete Fragen und übersetze industrielle Prozesse in verständliche Bilder. Theorie trifft Anwendung, Wissen trifft Alltag – im Dialog auf Augenhöhe. Unterrichten gehört seit Jahren zu meinem Alltag: Prüfungscoaching an Krankenpflegeschulen während des Studiums, heute Vorträge an der Volkshochschule zu Kunststoffen, PFAS und Chemie im Alltag. Mein Stil bleibt ruhig, strukturiert, geduldig. Angst raus, Klarheit rein. Viele Familien kommen zu mir in einem Moment mit Druck. Ziel lautet: Sicherheit zurückholen. Warum Chemie + Wirtschaft zählt: Naturwissenschaft trainiert Analytik und sauberes Denken. Wirtschaft stärkt Urteilsvermögen. Beides zusammen öffnet den Blick über den Tellerrand. Reaktionsmechanismen plus Kostenfolgen. Laborwerte plus Qualitätsanforderungen. Nachhaltigkeit plus Lieferkette. Lernende verbinden Formeln mit echter Anwendung und gehen sicherer in Prüfungen. Kaufmännische Azubis erhalten eine Brücke in chemische Grundlagen ohne Überforderung. Berufseinsteiger gewinnen Verständnis für Produktion, Qualität und Umwelt. So arbeite ich – Klare Lernziele pro Termin, kurze Zusammenfassung im Anschluss – Schritt-für-Schritt-Erklärung statt Tempo um jeden Preis – Fehlersuche ohne Bloßstellen, mit Plan für den nächsten guten Schritt – Online-Unterricht mit Whiteboard und gemeinsamer Mitschrift – Verlässliche Kommunikation, Termine am Nachmittag oder Abend, am Wochenende vormittags Fächer & Zielgruppen Online-Unterricht in Chemie für Klassen 5 bis 13 aller Schularten, Berufsschule sowie kaufmännische Azubis mit wenig Vorwissen. Auch Berufseinsteiger und Auszubildende zum/zur CTA, PTA o. v. profitieren von einer Einführung in chemische Grundlagen. Physik und Mathe ist nach Absprache möglich. Persönlich Ich lebe gern draußen: Wandern, Radfahren, Gartenarbeit, Berge. Auch Reisen gehört für mich dazu – neue Orte, neue Perspektiven, neue Impulse. Zu Hause bringen Zwergkaninchen gute Laune. Schach trainiert Geduld und klare Strategie. Genau diese Ruhe möchte ich in den Unterricht tragen. Chemie kann großartig wirken – verständlich, greifbar, voller Aha-Momente. Wir entdecken diese Welt gemeinsam. Von der Ausbildung zum Dr. rer. nat. – Chemie als Weg der Neugier. Diese Neugier möchte ich weitergeben. Chemie begleitet mich, solange ich denken kann. Schon während meiner Schulzeit war klar: Dieses Fach wird mich nie loslassen. Darum startete ich zunächst eine Ausbildung zum Chemisch-Technischen Assistenten (CTA) in Olsberg. Parallel absolvierte ich von 1998 bis 2002 berufsbegleitend die Weiterbildung zum Chemotechniker. Die Praxis motivierte mich, ein Chemie-Studium an der Universität Siegen zu beginnen, spezialisiert auf Bau- und Werkstoffchemie – ein idealer Mix aus Grundlagen und Anwendungen. Nach Bachelor und Master mit Auszeichnung schloss ich 2011 die Promotion zum Dr. rer. nat. ab. Da mich auch wirtschaftliche Zusammenhänge interessieren, folgte von 2016 bis 2023 der berufsbegleitende Master in Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität Hagen. Unterrichten gehört schon lange zu meinem Alltag: Während des gesamten Studiums habe ich an mehreren Krankenpflegeschulen Chemie und Physik unterrichtet und viele Schülerinnen und Schüler erfolgreich durch Prüfungen begleitet. In meinem Berufsleben betreue ich Auszubildende, führe Labortätigkeiten durch und unterstütze Kunden bei chemischen Fragestellungen. Qualitätssicherung, Nachhaltigkeit und Produktion gehören dabei zu meinen täglichen Themen. Ich unterrichte besonders gern Klassen 5 bis 13, Berufsschule, Azubis und Lernende, die sich auf Nachprüfungen vorbereiten. Ich möchte zeigen, wie Chemie die Welt erklärt: Warum Eisen rostet oder Salz die Straßen im Winter eisfrei macht. Theorie trifft Praxis – verständlich, mit Spaß, mit Aha-Momenten. Lernen soll Neugier wecken und Sicherheit geben. Genau dafür stehe ich.