Gero S.

Ich bin 22 Jahre alt, habe bis Juli Spanisch studiert und ein Semester in Spanien an der Universidad de Huelva spanische Philologie studiert. Aktuell studiere ich Soziale Arbeit im Fernstudium. Ich habe vor allem großes Interesse an Fremdsprachen - am liebsten an romanischen Sprachen. Dadurch, dass ich in Italien geboren und aufgewachsen bin und in Deutschland mit 8 Jahren erstmals die Sprache lernen musste, habe ich ein gewisses Gefühl dafür Schüler/innen Fremdsprachen beizubringen beziehungsweise sie dabei richtig zu unterstützen. Das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen macht mir großen Spaß! Ich habe nach meinem Abitur im Jahr 2022 begonnen Spanisch und Französisch auf Lehramt an der Universität Duisburg-Essen zu studieren. Nach 6 Semestern habe ich mein Studiengang gewechselt, um Soziale Arbeit zu studieren. Während meiner Schullaufbahn durfte ich in der 9. Klasse Schülern in internationalen Klassen beim Lernen der Deutschen Sprache helfen und bei der Eingliederung in die Regelklassen. Auch anderen Schülern in Regelklassen durfte ich Nachhilfe in Latein und anderen Fremdsprachen geben. Das habe ich bis zu meinem Abitur gemacht. Parallel zum Studium habe ich in den letzten drei Jahren in einem Nachhilfeinstitut gearbeitet und Gruppenkurse für Fremdsprachen und Grundschule unterrichtet.

Hallo, ich bin Anna! Ich habe 2020 mein Abitur in Bayern mit einem Schnitt von 1,4 abgeschlossen und studiere derzeit Wirtschaftswissenschaften an der Leibniz Universität Hannover. Seit über 5 Jahren gebe ich mit großer Begeisterung Nachhilfe - vor allem im Fach Mathematik für alle Klassenstufen und Schulformen. Mir ist es wichtig, den Unterricht auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler abzustimmen: Wir schließen gezielt Wissenslücken, arbeiten in Ruhe an kniffligen Themen und bereiten uns strukturiert auf Klassenarbeiten vor. Geduld, eine entspannte Lernatmosphäre und der Aufbau von echtem Selbstvertrauen stehen dabei an erster Stelle. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam deine Noten auf das nächste Level zu bringen! Bildungsweg: Seit 10/ 2021: Studium der Wirtschaftswissenschaften (B. Sc.) - Leibniz Universität Hannover 07/ 2020: Abitur (Abschlussnote: 1,4) - Maria-Theresia-Gymnasium Augsburg Schriftliche Prüfungsfächer: Mathematik, Deutsch, Englisch Mündliche Prüfungsfächer: Physik, Wirtschaft und Recht Unterrichtserfahrung: Seit 10/ 2021: Tutorin bei GoStudent für Mathematik Auszeichnungen: 2020 - DPG-Abiturpreis: Verliehen durch die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) für hervorragende Leistungen im Fach Physik 2020 - e-fellows.net Stipendium: Auszeichnung für exzellente schulische Leistungen und die Auswahl als eine der besten Abiturientinnen 2019 - 1. Preis im Wissenschaftspreis Augsburger Schulen: Auszeichnung der Stadt Augsburg (Kategorie Geisteswissenschaften) für die W-Seminararbeit "Sprache in den neuen Medien: Die Verwendung von Emojis - Funktionen und Motive" Sprachen & Tools: Sprachen: Deutsch (Muttersprache), Englisch (fließend), Französisch (fließend) Digitaler Unterricht: Routinierter und sicherer Umgang mit digitalen Lerntools, interaktiven Whiteboards und Online Plattformen

Mein Name ist José Véliz. Ich bin in Mexiko geboren und habe Deutsch an der Ruhr Universität gelernt. Ich gebe sehr gerne Spanisch Nachhilfe und habe immer großen Spaß dabei. Zu meinen charakterlichen Qualitäten zählen Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ausdauer, Durchhaltevermögen, Geduld und Verantwortungsbewusstsein. Durch meine freundliche und offene Art komme ich mit den unterschiedlichsten Menschentypen gut zurecht. Ich spiele sehr gerne Fußball, schaue gerne Formel 1. Meine Muttersprache ist Spanisch und die deutsche Sprache habe ich an der Ruhr Universität gelernt und mein Sprachniveau ist C1. Ich habe Freunden Spanisch erfolgreich beigebracht. Ich wohne seit 2009 in Deutschland und habe mich sehr schnell und gut angepasst. Ich fühle mich wohl in Deutschland und freue mich, meine Spanischkenntnisse weiter zu geben.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen. (Gern auch für Studenten, die Hausarbeiten oder Abschlussprüfungen entwickeln oder überarbeiten wollen; ehemaliger Texter! ;) ) Grundsätzlich machen wir: Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre kleinen, feinen Geheimnisse. Ein solides Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. Lektüreschlüssel sind gut und können inspirieren, aber noch wertvoller ist euer eigenes Denken, eure persönliche Perspektive und eure einzigartigen Ideen. Das bedeutet schlussendlich auch: Mehr Klarheit und mehr ihr selbst. Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch und vielen anderen Fächern (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, wie das geht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund kennt und Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen ziehen kann, versteht Inhalte schnell und tief. Mit diesem Wissen haltet ihr einen wichtigen Schlüssel in der Hand, um direkt zu verstehen, worum es Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die Texte, die wirklich Spaß machen und konzentrieren uns auf das, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was muss und was ihr wollt. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem Berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort hatte ich nicht nur einen genialen Tutor, sondern lernte u.a. auch, dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen Text, in dem alle Systeme der indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung enorm geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich lernte, so zu schreiben, dass es auch gern gelesen wird. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die vielen und tiefen Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Philosophie, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um euch dabei zu helfen, bessere Noten zu schreiben, sondern auch, um euren Horizont auf das Leben zu erweitern. Liebe Grüße Ben