Katharina M.

Mein Name ist Sara Gnanzou und ich bin leidenschaftliche Körperphilosophin. Mein Unterricht ist eine Lernreise - sie beginnt mit der Erweckung eines sicheren lernfähigen Nervensystems und taucht von dort in die vielfältige Welt des Lernens. Dabei können Inhalte sinnhaft spürbar werden und Lern- und Lebensblockaden als hilfreiche Wegweiser erkannt werden. Gemeinsam finden wir den natürlichen Lernrhythmus. Dabei schöpfe ich aus meiner mehrjährigen Erfahrung aus akademischem Schreibcoaching und einem interdisziplinären Philosophiestudium. Außerdem fließt mein praktisches Wissen als Körperphilosophin und Coach über das Nervensystem, Bewusstseinsentwicklung und bewusste Kommunikation ein. So entsteht eine ganzheitliche Lernreise, in der wir nervensystemintelligent Wissen erlernen und Selbstsicherheit aufbauen. Ich bin dabei die Reiseführerin mit klarer Präsenz, lebendiger Wissenvermittlung und empathischer Wahrnehmung. Besondere Felder: * Hochsensibilität * Schwierigkeit mit Schulsystem * Emotionalen Blockaden & Unsicherheit Ich habe interdisziplinäre Philosophie studiert. Das bedeutet Philosophie in Kombination mit Geisteswissenschaften (z.B. Geschichte, Literatur) und Psychlogie. Dafür habe ich zunächst einen Liberal Arts & Science Bachelor an dem University College Machstricht absolviert und noch ein freies Master-Philosophiestudium an der Freien Universität Berlin. Bereits während des Studiums (Englisch) habe ich als Coach für akademisches Schreiben für alle Fachbereiche gearbeitet, und diese Tätigkeit nach dem Studium (Deutsch) ausgeführt. Außerdem habe ich über 8 Jahre Coachingerfahrung im Bereich Körperbewegung, emotionale Intelligenz, Bewusstseinsentwicklung sowie Traumaintegration.

Mein Name ist Lin Ziadeh, ich bin 22 Jahre alt und studiere Verfahrenstechnik. Ich interessiere mich besonders für Mathematik und Englisch und möchte mein Wissen gerne an Schülerinnen der Unterstufe weitergeben. Mir macht es Spaß, Dinge einfach und verständlich zu erklären und gemeinsam Lernfortschritte zu erreichen. Ich bin eine geduldige, freundliche und motivierte Person und möchte Schülerinnen dabei helfen, sicherer in der Schule zu werden und mehr Freude am Lernen zu entwickeln. Durch mein Studium bin ich es gewohnt, strukturiert und verantwortungsbewusst zu arbeiten. Ich habe mein Abitur an der Steuben-Gesamtschule Potsdam in Brandenburg absolviert. Aktuell studiere ich Verfahrenstechnik an der Technische Universität Berlin. Während meiner schulischen und akademischen Laufbahn habe ich besonders gute Kenntnisse in Mathematik und Englisch entwickelt. Mein Schwerpunkt liegt darauf, komplexe Inhalte verständlich und strukturiert zu erklären, besonders für Schüler*innen der Unterstufe. Durch mein Studium habe ich gelernt, analytisch zu denken, geduldig zu arbeiten und auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen. Auch ohne zusätzliche Zertifikate bringe ich Motivation, Verantwortungsbewusstsein und Freude am Unterrichten mit. Mein Ziel ist es, Schüler*innen individuell zu unterstützen, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen zu helfen, bessere schulische Leistungen zu erreichen.

Hey, ich bin Lara, 23 Jahre alt und studiere aktuell Humanmedizin in Jena. In den vergangenen Jahren habe ich schon viel Nachhilfeunterricht gegeben und auch Repetitorien in Anatomie gehalten. Außerhalb davon mache ich sehr gerne Sport und lese viel. Ich freue mich, weiterhin Menschen beim Lernen zu helfen! Schon in der Schulzeit habe ich begonnen, jüngeren Schülern Nachhilfe zu geben. Dies habe ich auch nach meinem Abitur 2020 fortgeführt. Seit 2021 studiere ich in Jena und habe dort auch angefangen, Repetitorien für andere Studierende zu halten. Meine Schwerpunkte in der Nachhilfe waren vor allem Latein, Deutsch und Biologie. Außerdem habe ich als Language Assistant in Spanien Sprachunterricht für Deutsch und Englisch gegeben.

Hallo, mein Name ist Erfan, ich bin 22 Jahre alt und studiere derzeit Medizin im 4. Studienjahr. Ich habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und gebe mit großer Freude Nachhilfe in Mathematik, Deutsch, Englisch, Biologie und Geografie. Bereits in der Vergangenheit konnte ich Erfahrungen in der Nachhilfe sammeln und habe auch regelmäßig meinen jüngeren Geschwistern beim Lernen geholfen. Mir ist es besonders wichtig, schwierige Themen einfach und verständlich zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen. Ich bin geduldig, zuverlässig und motiviert und möchte meinen Schülern dabei helfen, ihre schulischen Leistungen zu verbessern und mehr Selbstvertrauen beim Lernen zu entwickeln. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball und treibe Sport. Im Jahr 2022 habe ich mein Abitur am Privatgymnasium Stadtkrone in Dortmund erfolgreich abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Biologie und Erdkunde, wodurch ich bereits während meiner Schulzeit fundierte Kenntnisse in den Natur- und Gesellschaftswissenschaften erwerben konnte. Direkt im Anschluss an mein Abitur habe ich 2022 mein Studium der Humanmedizin an der Medical University of Varna in Bulgarien begonnen, wo ich mich mittlerweile im vierten Studienjahr befinde. Durch mein Medizinstudium konnte ich insbesondere meine Kenntnisse in Biologie, Chemie und weiteren naturwissenschaftlichen Bereichen erheblich vertiefen. Zudem studiere ich auf Englisch, wodurch ich meine Sprachkenntnisse kontinuierlich erweitere. Darüber hinaus verfüge ich über das international anerkannte Cambridge-English-Zertifikat PET (Preliminary English Test). Bereits während meiner Schulzeit und auch danach habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben und dabei meine jüngeren Geschwister sowie Freunde und Bekannte in verschiedenen Schulfächern unterstützt. Dadurch konnte ich wertvolle praktische Erfahrungen im Erklären und Vermitteln von Lerninhalten sammeln. Ich biete Nachhilfe für Schüler aller Klassenstufen an, von der Grundschule bis zum Abitur. Besonders wichtig ist mir, komplizierte Themen verständlich und anschaulich zu erklären, individuell auf die jeweiligen Lernbedürfnisse einzugehen und eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen. Mein Ziel ist es, nicht nur die schulischen Leistungen meiner Schüler zu verbessern, sondern auch ihr Selbstvertrauen und ihre Freude am Lernen nachhaltig zu stärken.