Martin Richard F.

Ich bin 32 Jahre alt, liebe Videospiele und unterrichte Mathematik bis zur 10. Klasse sowie Informatik. Für meine Schüler:innen versuche ich ein Vorbild zu sein, in dem ich ihnen zeige, dass man auch am Lernen Spaß haben kann, auch wenn das alles nicht so einfach ist. Ich habe die Grundschule besucht und danach eine Gesamtschule auf der ich einen guten Realschulabschluss gemacht habe. Später war ich dann auf dem Berufskolleg und habe dort Mein Fachabitur und eine schulische Ausbildung zum Informationstechnischen Assistenten gemacht. Mit meinem Fachabitur habe ich angefangen Medieninformatik zu studieren. D

Ich bin Luca und studiere aktuell Lehramt im schönen Freiburg. Meine Hobbys sind Theater und KjG und ich verbringe gerne warme Nachmittage im Freibad :). Seit 2020 bin ich Gruppenleiter in meiner KjG, engagiere mich also schon seit mehreren Jahren ehrenamtlich in der Jugendarbeit. Ich gebe zudem seit ein paar Jahren Nachhilfe und finde auch Online-Nachhilfe ein spannendes Themenfeld. Ich habe das Eichendorff-Gymnasium in Ettlingen besucht und 2022 mit dem Abitur abgeschlossen. Nach einem darauffolgenden Freiwilligen Sozialen Jahr bei den Schlossfestspielen Ettlingen (Theater) zog es mich 2023 nach Freiburg. Dort studiere ich seither Lehramt. Zudem gebe ich parallel Nachhilfe über die Online Nachhilfe des Studienkreises. Neuerdings möchte ich nun auch als Online Tutor bei Go Student aktiv sein.

Hallo:) Mein Name ist Elena und ich bin 22 Jahre alt. Ich studiere Spanisch und Geschichte auf Lehramt und befinde mich in meinem Bachelorstudium. Neben meinem Studium möchte ich gerne Erfahrungen für das spätere Berufsleben sammeln und euch beim Lernen einer neuen Sprache, bei Schwierigkeiten im Deutschunterricht oder bei geschichtlichen Fragen und Themen gerne weiterhelfen. Bereits in meiner Schulzeit habe ich Hausaufgabenbetreuung gegeben und dabei die Freude am Erklären gefunden. Falls ich dein Interesse geweckt habe, dann würde ich mich sehr darüber freuen, wenn Du dich bei mir meldest! Noch ein paar Fakten zu mir:) Ich habe 2022 mein Abitur in Baden-Württemberg absolviert und danach direkt mit dem Lehramtsstudium begonnen. In meinem 5. Semester habe ich ein Auslandssemester in Spanien (Sevilla) gemacht. Natürlich treffe ich mich gerne mit meinen Freunden, zum Beispiel, um gemeinsam einen Kaffee zu trinken. Ansonsten bin ich eine sehr kreative Person und male oder häkle viel in meiner Freizeit. Ich habe 2022 an einem Gymnasium in Baden-Württemberg mein Abitur gemacht und anschließend direkt mit meinem Lehramtsstudium in Geschichte und Spanisch in Tübingen begonnen. Im Moment befinde ich mich noch in meinem Bachelorstudium. Ich unterrichte gerne Spanisch, da mir die Sprache und die Kultur sehr gut gefallen. Dies würde ich gerne weitergeben.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.