Michael F.

Hallo, ich bin Belinda :) Ich studiere an der IU Psychologie. Ich komme aus der Nähe von Dresden und bin hier geboren und aufgewachsen. Mit meiner Mathematik-Nachhilfe stärke ich das Selbstbewusstsein von Schülern. Ich unterrichte mit Empathie und Verständnis, ganz ohne Leistungsdruck, denn Mathe macht Spaß, wenn man es erstmal verstanden hat! Ich freue mich auf euch :) Während meiner Oberschul- und Abiturzeit habe ich immer gerne meinen Mitschülern geholfen. Besonders im Fach Mathe konnte ich viel weiter helfen. Ich erkläre schwierige Themen einfach und verständlich, weil ich meistens schon weiß, was noch unklar sein könnte.

Hallo ich habe Grundschullehramt studiert und möchte nun gerne Nachhilfe geben. Mein Lieblingsfach ist Mathe und da bin ich auch in höheren Klassen fit. Mathe ist nicht schwer manchmal braucht es nur etwas mehr Übung und nochmal eine andere Erklärung. Ich habe die JLU Gießen besucht und dort mein erstes Staatsexamen gemacht. Dann habe ich mein Referendariat angefangen und werde die zweite Staatsprüfung aus gesundheitlichen Gründen nachholen. Im Referendariat habe ich einiges an Erfahrung gesammelt. Nebenbei habe ich schon in meiner eigenen Schulzeit immer mal wieder Nachhilfeunterricht gegeben.

Hallo, ich bin Gunther, Bachelor of Arts in Finanzdienstleistungen und Corporate Finance und seit 2018 Geschäftsführer einer GmbH die ich gegründet habe. Meine Stärke ist es, komplizierte Themen so zu erklären, dass sie im Kopf bleiben: Wir gehen Schritt für Schritt vor, mit echten Beispielen aus der Praxis statt mit trockener Theorie. Ob Mathe, Rechnungswesen oder Wirtschaft: Ich kenne die Theorie aus dem Studium und die Anwendung aus dem Berufsalltag, unter anderem aus dem Controlling, der Buchhaltung und der Datenanalyse. Zu mir: Ich habe an der Hochschule Ludwigshafen Finanzdienstleistungen und Corporate Finance studiert (Bachelorarbeit mit Note 1,7), ein Auslandssemester in Dublin absolviert und danach im Controlling und im Vertrieb gearbeitet. Zusätzlich habe ich mich in Datenanalyse weitergebildet (Google Data Analytics, R). Den Weg über die Höhere Berufsfachschule und die Fachhochschulreife kenne ich aus eigener Erfahrung. Ausbildung: Bachelor of Arts in Finanzdienstleistungen und Corporate Finance (Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Bachelorarbeit Note 1,7), Certificate in International Business (European Business School Dublin), Höhere Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung (Berufskolleg des Kreises Kleve).

Mein Name ist Frank und ich bin 54 Jahre alt. Ich bin verheiratet und habe zwei Töchter. Gerne habe ich sie während ihrer Schulzeit in den Fächern Mathematik und Physik unterstützt. Beide Töchter sind jetzt erwachsen und können in ihrem Studium auf ein gutes Fundament u.a. in Mathematik und Physik bauen. In meiner Freizeit bin ich gerne in der Natur, egal ob zum Wandern, Radfahren oder Schwimmen. Ich bin ein sehr weltoffener Mensch und verreise gerne. Zu meinen Hobbys gehören Klavierspielen und Flugmodellbau. Meine Freunde beschreiben mich als freundlich und humorvoll. Mein Ziel als Tutor ist es, den Schülern zu besseren Noten zu verhelfen und dabei auch ihr Interesse für die Naturwissenschaft zu wecken. Mein Abitur habe ich in Stuttgart mit den Leistungsfächern Mathematik und Physik gemacht. Ich erinnere mich noch gut an unseren Physiklehrer, der durch seinen strukturierten und pragmatischen Unterricht der gesamten Klasse zu einem guten Abi in Physik verholfen hat. In dieser Zeit wurde auch mein besonderes Interesse für diese Fächer geweckt, sodass ich mich für ein Studium der physikalischen Elektronik entschieden habe. In meiner beruflichen Laufbahn war ich u.a. an der Hochschule Weingarten als Assistent im Labor für Regelungstechnik angestellt. Die moderne Regelungstechnik basiert auf komplexen mathematischen Verfahren. Daher konnte ich bei verschiedensten Anwendungen meine mathematischen und physikalischen Kenntnisse weiter vertiefen. Die interaktive Zusammenarbeit mit den Studenten hat mir sehr viel Spaß gemacht. In dieser Zeit habe ich auch viele positive Rückmeldungen von meinen Studenten zu meinem Unterricht erhalten.