Muhamed K.

Hallo, mein Name ist Hajar und ich studiere Pharmazie. Derzeit bereite ich mich auf mein zweites Staatsexamen vor. Im Laufe meines Studiums habe ich mir ein fundiertes naturwissenschaftliches Fachwissen angeeignet, insbesondere in den Bereichen Biologie, Chemie und Mathematik. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Mathematik und Biologie als Leistungskurse mit sehr guten Leistungen abgeschlossen. Mein Studium hat diese Kenntnisse zusätzlich vertieft und mir die Fähigkeit vermittelt, auch anspruchsvolle Inhalte verständlich, strukturiert und geduldig zu erklären. Neben meinen fachlichen Qualifikationen verfüge ich über ausgeprägte Sprachkenntnisse. Ich spreche Deutsch, Italienisch und Englisch fließend. Darüber hinaus besitze ich Grundkenntnisse in Französisch und Spanisch. Dadurch kann ich individuell auf die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler eingehen und bei Bedarf auch sprachliche Hürden überwinden. Mir ist es wichtig, eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und ihre Fragen offen stellen können. Ich erkläre Inhalte geduldig, passe meinen Unterricht an den jeweiligen Lernstand an und unterstütze meine Schülerinnen und Schüler dabei, ihr Verständnis zu vertiefen, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre schulischen Ziele erfolgreich zu erreichen. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Begeisterung für die Naturwissenschaften weiterzugeben und meine Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lernweg zu begleiten. Mit freundlichen Grüßen Hajar Hallo, mein Name ist Hajar und ich studiere derzeit Pharmazie. Besonders hervorzuheben sind meine sprachlichen Fähigkeiten: Ich beherrsche insgesamt sechs Sprachen, darunter vier fließend und zwei auf einem guten Niveau. Während meines Abiturs, das ich mit Bestnoten in den Leistungskursen Mathematik und Biologie abgeschlossen habe, habe ich bereits über Jahre hinweg ehrenamtlich Nachhilfe gegeben. Mit über vier Jahren Erfahrung in der Nachhilfearbeit, die verschiedene Altersklassen umfasst, habe ich umfangreiche Kenntnisse und Methoden entwickelt, um individuell auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Mein Engagement zeigt sich auch in meinem Einsatz im parlamentarischen Klassenzimmer 2019 in Bremen, wo ich aktiv an politischen und bildungspolitischen Diskussionen teilgenommen habe. Ich freue mich darauf, meine Erfahrungen und Fähigkeiten einzubringen, um Schüler in Mathematik und Biologie zu unterstützen und sie auf ihrem Weg zum Erfolg zu begleiten. Mit freundlichen Grüßen, Hajar

Mein Name ist Sophia und ich studiere Lehramt im 6. Semester. Bereits während meiner Schulzeit habe ich begonnen Nachhilfestunden zu geben und dies bis zum jetzigen Zeitpunkt beibehalten. Daher habe ich schon viel Erfahrung im Nachhilfeunterricht mit Schüler*innen unterschiedlichen Alters, von der Grundschule bis zur zehnten Klasse, sammeln können. Mir macht es große Freude Schüler*innen beim Lernen zu unterstützen. Mein Ziel mit meinen Nachhilfestunden ist es, bei den Schüler*innen Freude am Lernen zu wecken. Meine Schullaufbahn habe ich 2022 mit dem deutsch-französischen Abi-bac abgeschlossen. Das bedeutet ich verfüge über zwei Diplome, das deutsche Abitur und das französische baccalauréat. Aktuell studiere ich deutsch-französisches Grundschullehramt. Seit sieben Jahren unterstütze ich Schüler*innen von der Grundschule bis zur zehnten Klasse in den Fächern Mathe, Deutsch, Französisch und Englisch. Besonders die Fächer Mathe und Französisch sind dabei mein Spezialgebiet. Durch meine Ausbildung und mein Engagement als Jugendleiterin habe ich außerdem auch im außerschulischen Kontext bereits viel Erfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit sammeln können.

Mein Name ist Mohebullah Nader, und es freut mich, Ihnen einen Einblick in meine Hintergrundgeschichte zu geben. Als Absolvent der RWTH Aachen mit einem Bachelor-Abschluss in Physik und einer mehr als 15-jährigen Erfahrung im Bereich der Nachhilfe, sowohl privat als auch in renommierten Bildungseinrichtungen wie dem Studienkreis, betrachte ich die Vermittlung von Wissen als meine Berufung. Meine ruhige und geduldige Art ermöglicht es den Schülern, sich wohl zu fühlen und offen Fragen zu stellen. Gleichzeitig lege ich Wert auf einen lockeren Unterrichtsstil, der den Lernprozess angenehm gestaltet. Mein Hauptaugenmerk liegt darauf, konkrete Ergebnisse zu erzielen und meine Schüler erfolgreich auf Prüfungen vorzubereiten. Mit meiner langjährigen Erfahrung, Fachkenntnissen und einem ansprechenden Unterrichtsstil strebe ich danach, Schülern nicht nur fachliches Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Begeisterung für Mathematik und Physik zu wecken. Mein Name ist Mohebullah Nader, und es freut mich, Ihnen einen Einblick in meine Hintergrundgeschichte zu geben. Als Absolvent der RWTH Aachen mit einem Bachelor-Abschluss in Physik und einer mehr als 15-jährigen Erfahrung im Bereich der Nachhilfe, sowohl privat als auch in renommierten Bildungseinrichtungen wie dem Studienkreis, betrachte ich die Vermittlung von Wissen als meine Berufung. Meine ruhige und geduldige Art ermöglicht es den Schülern, sich wohl zu fühlen und offen Fragen zu stellen. Gleichzeitig lege ich Wert auf einen lockeren Unterrichtsstil, der den Lernprozess angenehm gestaltet. Mein Hauptaugenmerk liegt darauf, konkrete Ergebnisse zu erzielen und meine Schüler erfolgreich auf Prüfungen vorzubereiten. Mit meiner langjährigen Erfahrung, Fachkenntnissen und einem ansprechenden Unterrichtsstil strebe ich danach, Schülern nicht nur fachliches Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Begeisterung für Mathematik und Physik zu wecken.

Name: Ahmed Gude Alter: 20 Jahre Medizinstudent Mein Unterrichtstyle: Strukturierte Vorbereitung auf Themen/Probleme meiner Schüler (gestellt im voraus) Grundlagen aufarbeiten Interaktives Denken und Anwendung des Gelernten Für sehr ehrgeizige Schüler: Curriculum vorarbeiten Ich habe in Deutschland mein Abitur mit 1,5 abgeschlossen, Momentan studiere ich Medizin and der Universität von Benha in Ägypten. Ich unterrichte und habe unterrichtet: Kinder von Bekannten Freunde in der Oberstufe Aus meiner Erfahrung gibt es zwei Gründe für schlechte Noten und Verständnisprobleme: 1. Fehlende Grundlagen 2. Unzureichende festigung dieser Grundlagen aufgrund von fehlender Anwendung/Übung Und das sind die Stellen an die ich versuche mit meinen Schülern zu arbeiten.