Philipp A.

Hallo! Ich bin Henrike, 35 Jahre alt, und Sprachen begleiten mich schon seit vielen Jahren – sowohl im Studium als auch im Berufsalltag. Nach meinem Bachelor in Japanologie und VWL habe ich eine Zeit lang im Außenhandel gearbeitet, aber schnell bemerkt, dass ich lieber noch mehr lernen und unterrichten möchte. Deshalb stehe ich nun kurz vor dem Abschluss meines zweiten Studiums in Südostasienwissenschaften und Lateinamerikastudien :-D. Ich spreche neben Englisch, Französisch und Spanisch noch einige weitere Sprachen. Für Englisch und Spanisch habe ich jeweils das C2-Zertifikat erworben. Spanisch nutze ich außerdem regelmäßig als Dolmetscherin bei juristischen Beratungsgesprächen sowie bei Terminen mit Behörden und Ärzten. Seit drei Jahren unterrichte ich mit großer Freude. Dabei konnte ich bereits Erfahrungen als Tutorin für Deutsch als Fremdsprache an der Universität Hamburg und an der Padjadjaran University in Indonesien sammeln. Außerdem habe ich Business-Englisch und Deutsch als Fremdsprache in einem mittelständischen Unternehmen unterrichtet sowie Englisch-Nachhilfe gegeben. Am Unterrichten begeistert mich vor allem, dass ich Menschen auf ihrem Lernweg begleiten und ihre Fortschritte miterleben darf. Es macht mir große Freude, wenn Lernende zunehmend sicherer werden und ihre Ziele erreichen! Genau das motiviert mich jeden Tag aufs Neue. In meiner Freizeit lerne ich selbst gerne neue Sprachen, reise, tanze Standard und Latein, gehe wandern oder entspanne mit einem guten Buch. Ich freue mich darauf, auch dich beim Erreichen deiner Sprachziele zu unterstützen! Ich habe einen Bachelor of Arts in Japanologie und VWL, studiere im Moment Südostasienwissenschaften und Lateinamerikastudien. Im Laufe der Zeit habe ich Englisch, Französisch, Spanisch, Japanisch, Portugiesisch, Thailändisch und Indonesisch gelernt. Für Englisch und Spanisch habe ich das C2-Zertifikat erworben. In den anderen Sprachen hatte ich an der Universität immer sehr gute Noten, habe außerdem Auslandsaufenthalte in Japan, Thailand und Spanien gemacht.

Ich bin ausgebildeter Lehrer für Mathematik und Physik in Bayern. Während der letzten Jahre habe ich als Lehrer in Mathematik, Physik und Sport an unterschiedlichen Schulen gearbeitet. Als langjähriger Nachhilfelehrer unterrichte ich Physik und Mathematik bis zur Abiturprüfung, Latein bis zum 4. Lernjahr sehr erfolgreich für die Schüler. Meine Stärken sind mein sehr gutes analytisches Denkvermögen, das mir sehr hilft, die komplexen Strukturen der Mathematik und Physik zu verstehen und auch schwächeren Schülern beizubringen. Ich habe eine sehr ausgeprägte humanistische Bildung, da ich alle bekannten Schriften von Immanuel Kant, Platon und Shakespeare kenne und schon gelesen habe. Ich mag es sehr, Unterrichte verschiedenster Art vorzubereiten und mich immer wieder in neue Sachen und Prüfungen meiner Fächer und auch anderer Fächer hineinzulesen und für Schüler vorzubereiten. Ich bin begeisterter Mountainbike- Fahrer, liebe Schwimmen und Tennis spielen. Ich habe den Abschluss im Lehramt, 2. Staatsexamen Lehramt für Realschulen Mathematik und Physik, den Abschluss als Sportlehrer im freien Beruf. Ich habe mindestens 5 Jahre Erfahrung in der Nachhilfe in Mathematik und Physik alle Schularten von der Grundschule bis zur Abschlüssprüfung am Gymnasium oder Fachoberschulen. In Latein gebe ich seit 2 Jahren Nachhilfe in den ersten 4 Lernjahren im Gymnasium.

Hi, ich bin Finn - Organist, Student der Wirtschaftswissenschaften und nebenbei auch lizensierter Fitnesstrainer Mein Anspruch an mich selbst: Bei mir gibt es keine dummen Fragen. Wenn du nach einer Weile das Gefühl hast, eine „dumme Frage” stellen zu müssen, liegt das nicht an dir – sondern daran, dass ich es bisher nicht gut genug erklärt habe. Und genau das ändern wir dann gemeinsam. Ich weiß selbst nur zu gut, wie frustrierend es ist, vor einem Thema zu sitzen und einfach nicht den entscheidenden „Klick” zum Verständnis zu bekommen. Genau deshalb ist mein Unterrichtsstil geduldig, empathisch und individuell. Ich nehme mir die Zeit, herauszufinden, wo es bei dir gerade hakt, und suche so lange nach dem richtigen Erklärungsweg, bis es wirklich sitzt – ob mit Beispielen aus dem Alltag, Bildern, Vergleichen oder Schritt für Schritt durchgerechnet. Mir ist wichtig, dass du nicht nur die nächste Klassenarbeit bestehst, sondern den Stoff wirklich verstehst und Selbstvertrauen in deine eigenen Fähigkeiten aufbaust. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen Mein Abitur habe ich 2022 am Paul-Schneider-Gymnasium in Meisenheim gemacht. Anschließend ging es für mich an die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, wo ich zunächst zwei Semester Musik und Mathematik auf Lehramt und danach drei Semester Informatik studiert habe. Mittlerweile bin ich bei den Wirtschaftswissenschaften an der Fernuni Hagen angekommen – ein Weg mit Umwegen, der mir aber eine breite fachliche Grundlage und vor allem ein gutes Gespür dafür gegeben hat, wie unterschiedlich Menschen lernen. Neben meinem akademischen Werdegang habe ich das C-Examen für Kirchenmusik abgelegt und vor Kurzem die B-Lizenz als Fitnesstrainer erworben. Mein Spezialgebiet ist Mathematik auf Mittelstufenniveau – also genau der Bereich, in dem die Grundlagen gelegt werden, auf denen später alles aufbaut. Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie viel Frust entstehen kann, wenn der entscheidende „Klick” fehlt, und wie befreiend es ist, wenn er endlich kommt. Nachhilfe gebe ich seit etwa zehn Jahren immer wieder, in den letzten fünf Jahren regelmäßig. Bisher fand das vor allem auf persönlicher Ebene statt: Meiner heutigen Verlobten habe ich über die Jahre viele Stunden Nachhilfe gegeben, ebenso dem stark autistisch veranlagten Kind einer Familienfreundin sowie weiteren Schülern aus meinem persönlichen Umfeld. Diese Erfahrung mit verschiedenen Menschen hat mich gelehrt, wie wichtig Geduld, Empathie und die Bereitschaft sind, sich vollständig auf den individuellen Lernweg eines Schülers einzulassen.

Mein Name ist Christina, ich bin 24 Jahre alt und studiere derzeit Förderschullehramt im 8. Semester. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begleitet mich bereits seit mehreren Jahren und ist für mich nicht nur ein Berufswunsch, sondern eine Herzensangelegenheit. Seit zweieinhalb Jahren arbeite ich als Teilhabeassistentin an einer Förderschule und durfte dabei viele wertvolle Erfahrungen im Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und individuellen Bedürfnissen sammeln. Im Rahmen meines Studiums habe ich zudem mehrere Einzelförderungen durchgeführt. Dabei unterstützte ich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise bei Hausaufgaben, beim Aufbau von Lernstrukturen und dabei herauszufinden, welche Lernmethoden am besten zu ihnen passen. Besonders wichtig ist mir, jedem Kind die Zeit und den Raum zu geben, die es benötigt, um sich wohlzufühlen und in seinem eigenen Tempo lernen zu können. Durch meine bisherigen Erfahrungen habe ich gelernt, dass Lernen viel mehr ist als nur reine Wissensvermittlung. Für mich bedeutet Lernen, gemeinsam ins Gespräch zu kommen, auszuprobieren, zu reflektieren und immer wieder neue Wege zu finden. Jedes Kind ist einzigartig und genau diese Individualität begeistert mich total an der pädagogischen Arbeit. Mir liegt es besonders am Herzen, Lernen motivierend, kreativ und mit Freude zu gestalten. Ebenso wichtig ist mir der Aufbau einer vertrauensvollen und wertschätzenden Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen. Ich bin davon überzeugt, dass Kinder am besten lernen können, wenn sie sich gesehen, ernst genommen und in ihrer Persönlichkeit angenommen fühlen. Mein Ziel ist es, sie dabei zu unterstützen, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und ihre individuellen Stärken zu entdecken. Auch wenn die Nachhilfestunden online stattfinden, ist es mir sehr wichtig, eine warme und vertrauensvolle Lernatmosphäre zu schaffen. Ich möchte, dass sich die Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und gerne an den Stunden teilnehmen (Wir boxen uns da gemeinsam durch!). Gleichzeitig halte ich auch eine geregelte Struktur innerhalb der Nachhilfestunden für sehr bedeutsam, da sie Orientierung und gleichzeitig auch Sicherheit geben kann. Ich freue mich sehr auf die Zusammenarbeit! Liebe Grüße Christina Aktuell studiere ich Förderschullehramt im 8. Semester mit dem Fach Arbeitslehre sowie den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung und emotionale-soziale Entwicklung. Mein Ziel ist es, mein Staatsexamen erfolgreich abzuschließen und anschließend mit dem Referendariat in den nächsten Abschnitt meiner Ausbildung zu starten. Begonnen habe ich mein Studium im Jahr 2022. Davor absolvierte ich ein einjähriges Freiwilliges Soziales Jahr an einer Förderschule. In dieser Zeit habe ich gemerkt, wie viel Freude mir die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen bereitet und dass ich genau in diesem Bereich meinen beruflichen Weg gefunden habe. Mein Allgemeines Abitur habe ich 2021 abgeschlossen. Seitdem durfte ich bereits viele praktische Erfahrungen in Schulen sammeln. Zu Beginn meines Studiums arbeitete ich in der Nachmittagsbetreuung und unterstützte zudem in der Ferienbetreuung. Anschließend war ich als Teilhabeassistentin an einer Förderschule tätig und übte diese Tätigkeit bis zu den aktuellen Sommerferien aus. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen erfüllt mich sehr. Ich mag es, sie ein Stück auf ihrem Weg begleiten zu dürfen, ihre individuellen Persönlichkeiten kennenzulernen und gemeinsam mit ihnen kleine und große Lernerfolge zu erleben.