Theresa Z.

Hallo. Ich heisse Philippe und lebe zur Zeit in Spanien. Ich bin zwar in Deutschland geboren, aufgewachsen bin ich aber grössten Teils im Grossherzogtum Luxemburg. Dort wächst man dreisprachig auf (luxemburgisch, deutsch, französisch). In Luxemburg habe ich ein Wirtschaftsgymnasium bis zum Abschluss besucht und bin dann erst einmal gereist. Ich habe mich unter anderem für ein freiwilliges soziales Jahr in Malta entschieden, wo ich im Rahmen eines EVS Programmes (european volonteer service), einen Fairtradeladen mit lokalen Studenten und einer NGO aufgebaut und eröffnet haben. Mehrere solcher Projekte folgten. Ich habe vor 10 Jahren dann eine Umschulung in Mainz an der Elisabeth-von-Thüringen Schule gemacht (staatlich geprüfter Sozialassistent). Diese Ausbildung hat vor allem Schwerpunkt Pädagogik. Daraufhin bin ich wieder nach Luxemburg gezogen und habe dort die letzten 7 Jahre in einem Hort und einer Schule als Erzieher gearbeitet. Ich arbeite gerne mit Kindern und es fiel mir auch nicht leicht die Entscheidung zu treffen Job zu kündigen um zu meiner Freundin hier nach Spanien zu reisen. Deshalb war es für mich auch ganz klar weiterhin mit Menschen ob jung oder alt zu arbeiten. Gostudent bietet mir hierfür die Möglichkeit quasi so weiterzuarbeiten, halt nur übers Internet. -Fachhochschulreife -Staatlich geprüfter Sozialassistent -Langjährige Berufserfahrung im sozial/pädagogischem Sektor Ich bin Luxemburg in die Grundschule und in die Sekundarschule gegangen. Ich habe dort auch meine mittlere Reife gemacht. Anschliessend habe ich die Oberstufe bis zur 13. Klasse besucht. Nach dem Wunsch einer Umschulung habe ich dann eine Ausbildung in Mainz als staatlich geprüfter Sozialassistent gemacht, was mir erlaubte in Luxemburg als Grundschullehrervertretung zu arbeiten und mehrere Jahre in einem Hort wo ich täglich Hausaufgabenhilfe für Kinder im Alter von 7-13 Jahren.

Mein Name ist Sara Gnanzou und ich bin leidenschaftliche Körperphilosophin. Mein Unterricht ist eine Lernreise - sie beginnt mit der Erweckung eines sicheren lernfähigen Nervensystems und taucht von dort in die vielfältige Welt des Lernens. Dabei können Inhalte sinnhaft spürbar werden und Lern- und Lebensblockaden als hilfreiche Wegweiser erkannt werden. Gemeinsam finden wir den natürlichen Lernrhythmus. Dabei schöpfe ich aus meiner mehrjährigen Erfahrung aus akademischem Schreibcoaching und einem interdisziplinären Philosophiestudium. Außerdem fließt mein praktisches Wissen als Körperphilosophin und Coach über das Nervensystem, Bewusstseinsentwicklung und bewusste Kommunikation ein. So entsteht eine ganzheitliche Lernreise, in der wir nervensystemintelligent Wissen erlernen und Selbstsicherheit aufbauen. Ich bin dabei die Reiseführerin mit klarer Präsenz, lebendiger Wissenvermittlung und empathischer Wahrnehmung. Besondere Felder: * Hochsensibilität * Schwierigkeit mit Schulsystem * Emotionalen Blockaden & Unsicherheit Ich habe interdisziplinäre Philosophie studiert. Das bedeutet Philosophie in Kombination mit Geisteswissenschaften (z.B. Geschichte, Literatur) und Psychlogie. Dafür habe ich zunächst einen Liberal Arts & Science Bachelor an dem University College Machstricht absolviert und noch ein freies Master-Philosophiestudium an der Freien Universität Berlin. Bereits während des Studiums (Englisch) habe ich als Coach für akademisches Schreiben für alle Fachbereiche gearbeitet, und diese Tätigkeit nach dem Studium (Deutsch) ausgeführt. Außerdem habe ich über 8 Jahre Coachingerfahrung im Bereich Körperbewegung, emotionale Intelligenz, Bewusstseinsentwicklung sowie Traumaintegration.

Hallo! Ich heiße Nanis und studiere derzeit im Master Architektur und Stadtplanung an der Universität Stuttgart. Während meines Studiums habe ich gelernt, komplexe Themen strukturiert zu erklären und verständlich aufzubereiten. Genau diese Fähigkeit nutze ich auch beim Unterrichten. Ich gebe Nachhilfe mit viel Geduld, klaren Erklärungen und einer positiven Lernatmosphäre. Mein Ziel ist es, Schüler*innen nicht nur bei Hausaufgaben oder Prüfungen zu helfen, sondern ihnen auch mehr Selbstvertrauen im Fach zu geben und ihnen zu zeigen, dass Lernen auch Spaß machen kann. Durch meine Erfahrung im Arbeiten mit verschiedenen Menschen kann ich mich gut an unterschiedliche Lernstile anpassen. Mir ist wichtig, dass sich Schüler*innen wohl fühlen, Fragen stellen und Schritt für Schritt Fortschritte machen. Ich freue mich darauf, gemeinsam zu lernen und euch beim Erreichen eurer Ziele zu unterstützen! Ich habe meinen Bachelor in Architektur und Stadtplanung an der Universität Stuttgart abgeschlossen und studiere derzeit im Master im selben Bereich mit Schwerpunkt auf nachhaltigem Bauen und Planung. Während meines Studiums arbeite ich regelmäßig mit analytischen, mathematischen und sprachlichen Inhalten, wodurch ich gelernt habe, komplexe Themen verständlich zu erklären und strukturiert aufzubereiten. Neben meinem Studium habe ich bereits Erfahrung in der Nachhilfe gesammelt und Schülerinnen bei ihren Hausaufgaben, der Prüfungsvorbereitung und beim allgemeinen Verständnis verschiedener Themen unterstützt. Dabei ist mir besonders wichtig, den Stoff geduldig zu erklären und ihn Schritt für Schritt verständlich zu machen. Mein Ziel ist es, dass Schülerinnen nicht nur bessere Noten erreichen, sondern auch mehr Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln.

Mein Name ist Tassara, ich bin 23 Jahre alt und studiere derzeit Medizin. Ich möchte gerne Nachhilfe geben, weil es mir viel Freude macht, anderen zu helfen und ihnen dabei zu helfen, Dinge besser zu verstehen. Ich möchte Englisch, Französisch und Biologie unterrichten. Alle drei Fächer waren meine Leistungskurse im Abitur, in denen ich jeweils 14 Punkte erreicht habe. Besonders Sprachen begeistern mich. Neben Deutsch spreche ich Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch und habe außerdem Grundkenntnisse in Luxemburgisch. In Französisch habe ich mehrere DELF-Zertifikate absolviert, teilweise mit 100 von 100 Punkten, und durch verschiedene Schüleraustausche in Frankreich und England konnte ich meine Sprachkenntnisse auch praktisch anwenden. Außerdem habe ich zweimal den französischen Vorlesewettbewerb meiner Schule gewonnen. Erste Erfahrungen als Nachhilfelehrerin habe ich bereits gesammelt, indem ich einmal wöchentlich Kinder von Familienfreunden in Französisch auf Mittelstufenniveau unterrichtet habe. Ich würde mich als sehr geduldig, strukturiert und gleichzeitig humorvoll beschreiben. Wenn jemand etwas nicht versteht, erkläre ich es gerne auch mehrmals und versuche dabei unterschiedliche Erklärungswege zu finden. Besonders wichtig ist mir, auf die individuellen Stärken und Schwächen meiner Schüler:innen einzugehen und eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen. Ich glaube, dass man besonders gut lernen kann, wenn man sich wohlfühlt und gerne zur Nachhilfe kommt. In meiner Freizeit mache ich viel Sport, insbesondere Kickboxen, und koche und backe gerne. Ich würde mich sehr freuen, meine Freude am Lernen und meine bisherigen Erfahrungen in die Nachhilfe einzubringen. Ich habe 2022 in Trier mein Abitur mit der Gesamtnote 1,3 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Englisch, Französisch und Biologie, in allen drei Fächern habe ich 14 Punkte erreicht. In meiner mündlichen Abiturprüfung im Fach Ethik habe ich 15 Punkte erzielt. Aktuell studiere ich im 3. Semester Medizin in Hamburg, nachdem ich zuvor Zahnmedizin in Tübingen studiert habe. Dadurch habe ich insbesondere im naturwissenschaftlichen Bereich eine fundierte fachliche Grundlage. Meine Schwerpunkte für die Nachhilfe liegen in Englisch, Französisch und Biologie. Meine Englisch- und Französischkenntnisse liegen im Bereich C1. Französisch habe ich durch mehrere Auslandsaufenthalte und Schüleraustausche in Frankreich vertieft, unter anderem durch den Robert-Schuman-Austausch. Auch an einem Schüleraustausch nach England habe ich teilgenommen. Zudem habe ich zweimal den französischen Vorlesewettbewerb meiner Schule gewonnen und mehrere DELF-Zertifikate erworben. Im Bereich Nachhilfe habe ich bereits etwa drei Jahre Erfahrung. Ich habe regelmäßig Schülern der Mittelstufe privat in Französisch unterstützt, unter anderem bei Verständnisschwierigkeiten und der Vorbereitung auf den Unterricht. Dabei konnte ich Erfahrung darin sammeln, Inhalte verständlich und individuell zu erklären und mich an unterschiedliche Lernbedürfnisse anzupassen.