Clases particulares de Selectividad online: prepara la EBAU online

Saludos. Soy Daniel, e imparto materias de matemáticas, ciencias, e inclusive de programación. Cuento con experiencia como tutor particular dando clases a niños desde primaria, hasta adultos en etapa de maestría. Algunas de las materias que les he impartido han sido clases de Inglés, Robótica, Electrónica, Diseño Industrial, Computación, Programación, y temas de Inteligencia Artificial y temas de ingeniería en general (tanto para niños como adultos). Domino los idiomas de inglés y español, pero estoy aprendiendo también Alemán y Chino. Ni hao. Acerca de mi: Soy un Ingeniero con Maestría en Inteligencia artificial con una gran afición por los videojuegos, que disfruta de la lectura, ver películas de fantasía, ciencia ficción, e incluso terror. Estudié en la Universidad de Sonora, en México. Mi carrera es Ingeniería Mecatrónica, donde aprendí acerca de control, electrónica, mecánica, y sistemas, además de mejorar mis habilidades matemáticas. Con el tiempo empecé a ejercer como Ingeniero, diseñando y construyendo máquinas, logrando poco a poco automatizar procesos industriales. Cuando comencé a estudiar mi maestría, comencé también a dar clases de Robótica, Electrónica, Diseño, y Soldadura a alumnos de la Universidad, y a dar clases de ingeniería y matemáticas para niños. Al pasar el tiempo me empezaron a pedir clases de Office, e Inglés, y comencé a hacerlo también.

Soy un tutor apasionado con formación en ciencias ambientales y experiencia en la gestión de proyectos a distancia. Mi enfoque pedagógico integra herramientas digitales y métodos innovadores para asegurar un aprendizaje efectivo. Además, cuento con amplia experiencia en la enseñanza presencial de matemáticas, adaptándome a las necesidades de cada estudiante y buscando siempre la comprensión profunda de los conceptos. Mi objetivo es potenciar el aprendizaje de manera personalizada y dinámica, ofreciendo un espacio de crecimiento académico y personal. Estudié la Licenciatura en Gestión Ambiental Urbana en la Universidad Nacional de Lanús, donde adquirió un profundo conocimiento sobre los problemas ambientales urbanos y las estrategias necesarias para gestionarlos de manera sostenible. Esta formación me permitió comprender la interacción entre los aspectos urbanos y ambientales, y cómo las decisiones relacionadas con el desarrollo de las ciudades impactan en el entorno natural y en la calidad de vida de sus habitantes. A lo largo de la carrera, desarrollé habilidades en el análisis de políticas ambientales, la gestión de recursos y la implementación de soluciones innovadoras par Luego de completar mi licenciatura, decidí seguir profundizando en mi formación profesional a través de varios diplomados que complementaron mi perfil. Entre ellos, realicé un diplomado en normas ISO, lo que me permitió obtener conocimientos prácticos sobre la implementación de sistemas de gestión de calidad, ambiental y de seguridad, los cuales son fundamentales en la gestión de organizaciones que buscan cumplir con estándares internos. También cursé un diplomado en gestión de proyectos, donde adquirí herramientas y metodologías que me permiten gestionar y liderar proyectos de manera eficiente, asegurando su éxito en términos de tiempo, costos y calidad. Estos estudios me han brindado una visión integral sobre la planificación, ejecución y control de proyectos, habilidades que se aplican tanto en el ámbito profesional como educativo. Además de estos diplomados, he seguido formándome en diversas áreas relacionadas con la sostenibilidad, la gestión ambiental y la educación, lo que me ha permitido estar siempre actualizado y preparado para afrontar los desafíos.

Mi nombre es Nicolas, soy Ingeniero Químico, y actualmente me encuentro cursando un Master. En mi vida profesional he tenido que aplicar constantemente mis conocimientos en matemáticas y química. Tuve la oportunidad de estudiar ingles en Estados Unidos y así pude perfeccionarlo. Me considero una persona muy visual, y considero que la mejor forma de aprender matemáticas o química es con ejemplos. Como profesor intento adaptarme a las necesidades del estudiante, y explicarlo de la manera mas sencilla para esa persona, ya que cada uno tiene habilidades y capacidades diferentes.

Siempre he creído que un gran profesor no es quien demuestra cuánto sabe, sino quien consigue que un alumno descubra cuánto puede llegar a saber. Ese instante en el que algo que parecía imposible hace "clic" es, para mí, lo mejor de enseñar. Mi formación me ha llevado precisamente a aprender —y a pensar— desde perspectivas muy distintas. Soy graduado en Derecho y ADE en un programa bilingüe en inglés y español y cuento con un doble máster en Abogacía y Derecho Deportivo Internacional, cursado íntegramente en inglés. Esto me permite desenvolverme con naturalidad tanto en matemáticas, economía y contabilidad como en Lengua, Historia y humanidades. Y los idiomas, para mí, no son solo certificados. Castellano y catalán son mis lenguas nativas; inglés y francés forman parte real de mi trayectoria académica e internacional. He estudiado programas íntegramente en inglés y viví una etapa académica en París estudiando completamente en francés. Por eso me gusta enseñar idiomas como realmente se aprenden: hablando, equivocándose, entendiendo su lógica y perdiéndoles el miedo. También he participado en competiciones internacionales de debate y arbitraje, experiencias que me han obligado a defender ideas, escuchar, improvisar, comunicar con claridad y convertir cuestiones complejas en argumentos comprensibles. Y el deporte me ha enseñado algo todavía más importante: el progreso no consiste en ser perfecto desde el primer día, sino en mejorar un poco en cada entrenamiento. Con un alumno ocurre exactamente lo mismo. Por eso no quiero ser el profesor que simplemente explica un temario. Quiero ser el que detecta por qué un alumno no está entendiendo algo y encuentra otra explicación, otro ejemplo, otra forma de llegar hasta él. Si las matemáticas parecen imposibles, cambiamos el camino. Si Historia parece una lista de fechas, la convertimos en una historia que merezca ser recordada. Si hablar inglés o francés da vergüenza, hacemos que equivocarse deje de ser un problema. Porque mi objetivo no es que un alumno salga pensando “mi profesor sabe muchísimo”. Mi objetivo es algo bastante mejor: que salga pensando “yo también puedo hacerlo”. Y cuando un alumno empieza a creer eso, es cuando de verdad empieza a aprender. Mi trayectoria académica combina Derecho, empresa, idiomas, formación internacional, debate y especialización deportiva, lo que me ha permitido desarrollar una base muy amplia para enseñar materias tanto de ciencias sociales como de humanidades e idiomas. Soy graduado en el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas por ESADE, cursado en un entorno bilingüe en español e inglés. Esta doble formación me ha dado una base especialmente sólida en matemáticas, contabilidad, economía y empresa, pero también en materias de fuerte componente analítico, lingüístico y humanístico. Durante mi etapa universitaria estudié también en la École de Droit de Sciences Po Paris, una de las instituciones académicas internacionales de referencia, donde cursé mi formación íntegramente en francés. Esta experiencia me permitió perfeccionar el francés hasta utilizarlo con total naturalidad en un entorno universitario exigente, al mismo tiempo que desarrollaba todavía más mi capacidad de adaptación a distintos sistemas educativos y formas de aprender. Actualmente acabo de completar mi formación en ISDE mediante un programa de doble máster que combina el Máster de Acceso a la Abogacía con el LL.M. in International Sports Law, este último desarrollado íntegramente en inglés y con una orientación internacional. Esto supone trabajar diariamente con documentación, profesores y contenidos jurídicos complejos en inglés. Mi formación académica también ha estado muy ligada a la comunicación y la capacidad de explicar ideas complejas. He formado parte durante varios años del equipo de debate de ESADE y he participado en competiciones internacionales de arbitraje. Estas experiencias me han enseñado a estructurar un razonamiento, hablar en público, escuchar, argumentar y, sobre todo, transformar conceptos difíciles en explicaciones claras y comprensibles. También he desarrollado trabajos académicos de investigación de alto nivel. Mi trabajo final de ADE, centrado en el "Multi-Club Ownership" en el fútbol, obtuvo un 10/10 y Matrícula de Honor, y mi trabajo final de Derecho Penal Económico también fue reconocido con Matrícula de Honor. A nivel lingüístico, soy nativo en castellano y catalán, tengo un nivel C1 de inglés y C1 de francés, y ambos idiomas han sido herramientas reales de estudio en mi trayectoria: he cursado formación universitaria en inglés y he estudiado presencialmente en París completamente en francés. Todo este recorrido me ha enseñado algo que considero esencial para dar clase: saber mucho no sirve de demasiado si no sabes transmitirlo. Haber estudiado disciplinas, idiomas y sistemas educativos tan distintos me permite buscar diferentes maneras de explicar una misma idea hasta encontrar aquella con la que cada alumno hace finalmente “clic”. Y esa es precisamente la clase de profesor que quiero ser.

Soy futuro Licenciado en Informática apasionado por la enseñanza y la tecnología. Combino mis conocimientos en programación, redes, sistemas operativos y diseño web con un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje activo. Tengo experiencia impartiendo clases en colegios y dando tutorías personalizadas en matemáticas, computación y programación. Me gusta convertir temas difíciles en explicaciones claras y visuales. Busco oportunidades donde pueda apoyar a estudiantes y seguir desarrollando mis habilidades tecnológicas y educativas. Realicé mis estudios escolares en instituciones fiscales y particulares del país, donde desde temprana edad destaqué en áreas lógico–matemáticas y tecnológicas. Actualmente curso la carrera de Informática, formación que me ha permitido desarrollar un sólido dominio en programación, pensamiento computacional, resolución de problemas y el uso de recursos digitales para apoyar el aprendizaje. Además, mi preparación académica siempre ha estado acompañada de una dedicación constante a las matemáticas, tanto por interés personal como por mi experiencia enseñando temas como operaciones combinadas, álgebra básica, razonamiento lógico y aritmética. Esto me ha permitido comprender cómo piensan los estudiantes y cómo guiarlos paso a paso para superar dificultades frecuentes. A lo largo de mi formación he participado en proyectos educativos y tecnológicos que combinan Matemática e Informática, como actividades interactivas, simulaciones, ejercicios digitales y acompañamiento académico a estudiantes. Mi enfoque integra claridad, paciencia y estrategias prácticas, apoyándome tanto en métodos tradicionales como en herramientas tecnológicas para lograr un aprendizaje significativo.

¡Hola, yo soy Mayte! Soy lingüista y profesora de idiomas, altamente cualificada y con más de 10 años de experiencia docente. He enseñado tanto en España como en Estados Unidos a alumnos de todas las edades y procedencias, por lo que siempre intento que mis clases sean cercanas e inclusivas, donde cada alumno se sienta integrado y a gusto. Tengo una amplia formación en la docencia y, concretamente, en la docencia de las asignaturas que imparto: Realicé mi grado universitario de Lingüística y Lenguas Aplicadas en la Universidad Complutense de Madrid, donde me especialicé en Lingüística Didáctica de español e inglés. Después, decidí continuar mi formación académica con el máster de Español como Lengua Extranjera: Didáctica e Investigación, impartido por la Universidad Nebrija. A continuación, completé el máster de Estudios Hispánicos (Hispanic Studies) en Auburn University, en Estados Unidos, donde también impartí clases de español durante dos años. Como parte de mi recorrido académico, comencé también un doctorado en Lingüística Hispánica, en University of Pittsburgh (Estados Unidos), universidad donde también enseñé español. Sin embargo, por motivos personales, tuve que abandonarlo, volviendo a España y dedicándome a la enseñanza, que es lo que me apasiona y mi vocación. Además de toda mi formación universitaria, también cuento con cursos oficiales del Instituto Cervantes y el SIELE, entre otras instituciones, que respaldan mi labor como docente.

Soy Cristian Orlando Rojas López, estudiante de Ingeniería Civil colombiano actualmente cursando un programa de intercambio en la Universidad de Zaragoza, España. A lo largo de mi trayectoria, he desarrollado una sólida base en matemáticas y una pasión por transmitir conocimientos, desempeñándome como tutor independiente. Considero que mi habilidad para explicar conceptos de manera clara, mi organización y resolución de problemas me convierten en un candidato ideal para impartir clases particulares de matemáticas de bachillerato. Estoy emocionado por la oportunidad de trabajar con estudiantes en España y contribuir a su éxito académico, aplicando mis fortalezas y compromiso con el aprendizaje continuo. Soy un estudiante de Ingeniería Civil en la Universidad Militar Nueva Granada en Colombia, participo en un programa de intercambio en la Universidad de Zaragoza, España, lo cual me ha permitido ampliar mi perspectiva y profundizar en áreas clave de mi carrera. Además de mi sólida formación en el aula, he adquirido valiosa experiencia práctica. Destaco mi rol como monitor en Mecánica de Fluidos, donde brindé apoyo y acompañamiento a estudiantes, desarrollando habilidades para transmitir conocimientos de manera efectiva. Asimismo, he trabajado como tutor independiente, ayudando a universitarios en materias de ingeniería y adaptándome a diferentes estilos de aprendizaje. Esta combinación de logros académicos y experiencias prácticas me ha dotado de un conjunto de conocimientos y competencias que me preparan para asumir con éxito los desafíos profesionales.

Soy profesional en Química y me encanta la posibilidad de entender el mundo desde lo más pequeño. Siempre he sido curiosa, disfruto aprender, observar detalles y encontrar sentido en lo que parece complejo. Me gusta leer, experimentar, escribir de vez en cuando y dejarme sorprender por las conexiones entre la ciencia y la vida cotidiana. Aprecio los espacios tranquilos, las buenas conversaciones y los proyectos que me invitan a pensar diferente. Soy química egresada de la Universidad del Quindío, con conocimientos en áreas como química orgánica, inorgánica, analítica y fisicoquímica. Tengo un diplomado en plantas medicinales y saberes ancestrales, que me permitió explorar la relación entre la ciencia y los conocimientos tradicionales. También soy técnica en asistencia administrativa, formación que me ha aportado herramientas en organización y gestión. He trabajado como docente particular, apoyando a estudiantes de secundaria en química, lo que me ha permitido desarrollar habilidades de comunicación y adaptación. Me interesa seguir aprendiendo e integrando diferentes saberes que enriquezcan tanto mi vida profesional como personal.

Nací en Argentina, donde viví hasta mis 17 años. Comencé de pequeña a estudiar inglés, y encontré una gran pasión por el idioma, por el cual tome varios exámenes internacionales. Durante mi último año de secundaria, mi familia y yo nos mudamos a Estados Unidos, donde terminé mis estudios escolares, e hice mi carrera universitaria en Ciencias Políticas. Mi experiencia universitaria fu muy beneficiosa personalmente, ya que encontré distintos temas muy interesantes, como la diplomacia, el debate, y las relaciones internacionales. De igual forma, siempre amé trabajar como docente o tutora, con personas de todas las edades. Muchas personas de la ciudad donde vivíamos eran de países hispanos, por lo que necesitaban una ayuda con el inglés, por lo cual yo tomé el rol de maestra particular de inglés para ellos. Además del inglés y la docencia, me encanta la lectura, el cine, mantenerme al tanto de las noticias mundiales, y me gusta estudiar y seguir educándome. Ahora que estoy en España, me gustaría continuar mis estudios, tal vez en un Masters en Relaciones Internacionales, o aprender otros idiomas. Inicie mis estudios secundarios en Argentina. Durante mi adolescencia me interese mucho en exámenes internacionales de inglés, para los cuales me prepare de forma individual. Entre estos exámenes, tome el PET y FCE de Cambridge, el TOEFL, y el IELTS. AL mudarme a Estados Unidos, acabe mi secundario y me integre a la universidad, Florida Atlantic University, en Florida. Allí obtuve mi grado en Ciencias Políticas en los tres primeros años de universidad, donde participe de muchas actividades extracurriculares. Al graduarme, quise obtener otro título, y en estos momentos tengo la mitad de carrera de Comunicaciones y Relaciones Públicas, que en estos momentos esta en pausa debido a mi mudanza a España. Me gustaría reanudar mis estudios y obtener un Master en Relaciones Internacionales durante este año.

My name is Candelaria Tardivo and I am an experienced English teacher and translator. I have a demonstrated history of working with more than 6 years of experience teaching children, teenagers, and adults. I have a variety of work experience not only in the education sector but also as a translator. Regarding the education field, I have prepared students for different proficiency exams, given lessons during a regular school year, and also worked online as an English instructor for some startups. About myself, I would say that my experience in different fields and my passion for language, have made me a flexible person who enjoys creativity and diversity. I enjoy content creating and combining new technologies with traditional ways of teaching English. I am an outgoing and friendly person who enjoys meeting new people. I am extremely hardworking, organized, and not afraid of challenges. I consider myself a dedicated and passionate teacher of English and English teachers. I have taught English as a second language since I was very young. I enjoy teaching English as a way of getting familiar with different cultures. I think that culture is a part of language and language is a part of the culture. After many years of experience and exploration, I would like to share some of the ideas, perspectives, and materials that have contributed to the student's progress and sense of well-being in the classroom. I am always searching for new, fresh, and effective materials/approaches to lead my students to their goals. My classes are mixed, dynamic, fun, full of information, and, most important of all, always oriented to my student's goals. Educación Primaria completa - Colegio San Buenaventura - Río Cuarto, Córdoba, Argentina. Educación Secundaria completa - Colegio San Buenaventura - Río Cuarto, Córdoba, Argentina. Estudios Universitarios completos - Traductora Pública Nacional de Inglés & Profesorado de Lengua Inglesa - Universidad Nacional de Córdoba - Córdoba, Argentina.