Clases y profesores particulares de Inglés para Selectividad Online

Me llamo Arancha, tengo 24 años y he estudiado la carrera de ingeniería química. He dado clases particulares en mi ciudad y me gustaría seguir enseñando a través de esta plataforma. En cuanto a mi forma de enseñar, depende de la materia, pero para entender un concepto complejo o que requiera de un previo entendimiento, yo creo que lo más importante es afianzar los conocimientos base y a partir de ahí, seguir explorando la materia. Por eso yo hago mucho hincapié en que entiendan lo fundamental, que los alumnos hagan preguntas y que no quede ninguna duda antes de seguir avanzando. Asistí a un colegio trilingüe llamado Alcaste, en Logroño, allí empecé en la guardería y me gradué de bachillerato. Hice la Ebau y decidí estudiar Ingeniería química en la Universidad de Salamanca (USAL), gracias a ello he tenido oportunidades de hacer varios cursos de Excel, Word, Power Point y sobre todo he aprendido a utilizar herramientas y programas avanzados de química y matemáticas. Tengo el C1 de inglés de Cambridge y el B2 del Delf de francés. También he estado trabajando en el laboratorio de una bodega llamada Eguía.

Mi nombre es Juan Felipe Carvajal, tengo 20 años y soy una persona honesta, disciplinada, amable, resiliente y comprometida. Me considero alguien muy multifacético ya que disfruto de hacer actividades varias como ver anime, hacer senderismo, practicar artes marciales, manejar moto, salir a bailar, cocinar, leer y escribir, entre muchas otras. Me encanta la naturaleza y la respeto bastante, amo ser líder y de construir iniciativas y proyectos que tendrán un impacto socio ambientalmente positivo en la comunidad ¡Tengo una gran energía! Y siempre estoy dispuesto a ayudar a quien lo necesite. Me gradue con honores de mi bachiller con especialidad en informatica, realice una tecnico en auxiliar contable en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia, y actualmente soy un profesional en formación, precisamente estoy haciendo un pregrado en Economía y Negocios Internacionales con simultaneidad con Biología, con experiencia en gestión de proyectos, logística de eventos, investigación de mercados, temas de conservación ambiental e impulso organizacional. He trabajado en desarrollo de productos, consultoría empresarial, educación, administración de datos, asistencia en investigaciones biológicas y ejecución de estrategias de marketing. Me destaco por proponer estrategias de gran impacto orientadas al cumplimiento de objetivos de mejora continua, y por mis habilidades de proactividad, liderazgo, trabajo en equipo y planificación.

Soy un biólogo de Barcelona actualmente viviendo en Múnich, donde realizo mi doctorado. Me encantan las ciencias, aprender cosas nuevas cada día y poder compartirlas. También me gustan mucho los idiomas y enseñarlos. Intento combinar los gustos de mis alumnos con los temas para ayudarles a alcanzar sus objetivos. ESO, Bachillerato científico (matrícula, premio extraordinario de Catalunya), Selectividad (Mención de honor). Biología Humana en Universitat Pompeu Fabra Estancias de investigación en Tübingen (Alemania) y Patras (Grecia) Master en Investigación Biomédica en Universitat Pompeu Fabra Doctorado en proceso entre Ludwig Maximilian Universität (LMU; Universidad de Múnich) y Universidad Médica de Viena

Soy Marija, estudié Traducción e Interpretación en alemán e inglés. Posteriormente empecé trabajando de profesora en academias online y presencial. Actualmente sigo trabajando de profesora de inglés, español, alemán, lituano y ¡me encanta enseñar a mis alumnos! Graduada en Traducción e Interpretación y especializada en enseñanza de inglés y alemán. Cuento con más de 7 años de experiencia impartiendo clases de inglés y alemán, apoyo escolar, preparación de exámenes y enseñanza de idiomas a estudiantes de diferentes edades y niveles.

¡Hola! Me llamo Noa y soy graduada en Traducción e Interpretación con inglés como primera lengua, donde también aprendí alemán y japonés. Durante mis estudios hice un Erasmus de un año en Bologna, así que hablo también italiano. Tengo un máster en Enseñanza del español como lengua extranjera donde obtuve las notas más altas de mi promoción y mi proyecto final fue una investigación sobre las causas que generan desmotivación en el alumnado mientras aprende una lengua, para así mejorar el sistema educativo y lograr disminuir el abandono. Este es mi octavo año como profesora particular, aunque también he trabajado en varias academias de idiomas. La metodología que sigo se adapta a las necesidades específicas de cada persona, siempre intentando sacar su máximo rendimiento. Para ello, la enseñanza consistirá en un programa con proyectos personalizados que capten el interés del alumno. Mi intención es que el alumno desarrolle no solo las habilidades de competencia escrita, sino también que domine la competencia oral. Para ello, las clases se imparten casi en su totalidad en el idioma a estudiar, a menos que se prefiera lo contrario. En el caso de que el nivel del alumno no sea lo suficientemente alto como para comprender las explicaciones en dicho idioma o expresarse eficazmente, practicaremos la inmersión progresiva, a través de la cual incorporaremos el idioma en nuestras clases poco a poco. Al conversar en la lengua a aprender, se gana en confianza y se aprenden técnicas para hablar con más seguridad y naturalidad. Así pues, ofrezco: - Enseñanza de inglés / español / italiano desde cualquier nivel. - Apoyo escolar. - Clases conversacionales. - Preparación de exámenes oficiales (Cambridge, TOEFL, IELTS, Selectividad, DELE, etc.). Nuestro primer encuentro consistirá en una entrevista para conocer las necesidades y objetivos del alumno y elaborar un programa de estudios. Mi objetivo no es mantener conmigo al alumno durante el mayor tiempo posible para poder seguir beneficiándome económicamente de él, sino todo lo contrario. Lo que más me satisface como profesora es saber que ya le he enseñado todo lo que puedo a mi alumno y este es capaz de desenvolverse sin mi ayuda. ¡Espero conocerte pronto! Soy graduada en Traducción e Interpretación con inglés como primera lengua, donde también aprendí alemán y japonés. Durante mis estudios hice un Erasmus de un año en Bologna, así que hablo también italiano. Tengo un máster en Enseñanza del español como lengua extranjera donde obtuve las notas más altas de mi promoción y mi proyecto final fue una investigación sobre las causas que generan desmotivación en el alumnado mientras aprende una lengua, para así mejorar el sistema educativo y lograr disminuir el abandono. Este es mi octavo año como profesora particular, aunque también he trabajado en varias academias de idiomas.

Soy un español criado en Argentina. Con el idioma inglés como segunda lenga. Tengo amplia experiencia en el dictado, tanto de Cálculo como de Inglés. Estoy estudiando piano y haciendo el curso de Piloto de Drone. Estoy muy contento de pertenecer a esta plataforma Soy Licenciado en Ingeniería y Educación. Además de poseer una maestría en Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Hablo Inglés desde muy pequeño y poseo certificación TOEIC. Me inicié en la docencia a los 18 años dando clases particulares de Inglés. Tengo más de cuarenta años de experiencia en docencia a nivel superior y universitario. He sido Director del Departamento de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la Marina Mercante, en Buenos Aires, Argentina. Además Profesor Titular de la asignatura Cálculo Avanzado. También he sido profesor adjunto de Matemática Superior y Física en la Escuela Superior de Informática de la Prefectura Naval Argentina Y Profesor Asociado en la materia Inglés Técnico en varias carreras de la Facultad de Economía de la misma Universidad

Hola! Soy Natalia Lucas, tengo 21 años y estoy cursando mi tercer año de ingeniería química en la Universidad Autónoma de Madrid. Estudie un año académico en Portland, Estados Unidos en el curso de cuarto de la eso. Siempre he cursado las optativas de ciencias y he tenido facilidades para estas. En cuanto a otras disciplinas, llevo jugando al tenis a nivel de competición desde muy pequeña en la federación de tenis de Madrid, y llevo dando clases a niños tanto de padel como de tenis aproximadamente hace dos años. Me considero una chica muy trabajadora, abierta, paciente y cercana. Soy Natalia Lucas y tengo 21 años. Actualmente estoy terminando la carrera de Ingeniería Química. He estudiado en el colegio San Agustín de Madrid hasta que, en cuarto de la eso, me fui a realizar un año académico en Estados Unidos, donde destaqué en la asignatura de Química, lo que influyo en gran medida en mi decisión de estudiar esta carrera. Al volver, me seguí formando con cursos especializados en conversación para no perder la fluidez con el inglés. Siempre me he interesado por la rama de ciencias, destacando en estas y en Lengua y Literatura. Al finalizar el bachillerato, realicé la EVAU para poder entrar a la carrera, la cual curso actualmente.

Me llamo Mireia y tengo 24 años. Habitualmente, mi disponibilidad es de Lunes-Viernes de 17.30h a 21.30h. Nací en un pueblo de Valencia y realicé allí mis estudios de grado. Actualmente resido en Barcelona, donde he cursado mis estudios de máster. Me gusta mucho leer y el deporte, por lo que en mis ratos libres intento dedicarle el mayor tiempo posible. Me considero una persona responsable, muy implicada en todo aquello que hago y con gran curiosidad y ganas por aprender. He estudiado el grado de Química y dos másters, uno de Neurociencias y otro de Farmacología. Durante mis años de formación he adquirido más de 3 años de experiencia en el laboratorio. Además, este año empiezo el doctorado en Neurociencias en la Universidad de Barcelona. Por otra parte, tengo 2 años de experiencia como profesora de clases particulares. Creo que la mejor metodología para asegurar un buen aprendizaje, es realizar clases dinámicas donde se intente relacionar los gustos del alumno con los ejercicios a trabajar. Mis puntos fuertes como tutor son la adaptación de los contenidos académicos y ejercicios a temas actuales, la cercanía y la empatía.

Me considero una persona trabajadora, con mucha vitalidad y constancia, y un gran interés en mi profesión, aspectos que destacan todos aquellos que me conocen, y que resultan características claves para la efectiva transmisión de los conocimientos en el aula. He procurado, durante estos años, no centrarme exclusivamente en los conocimientos estrictos del mundo académico ni en la mera adquisición de éstos y, por ello, he intentado ir más allá, tanto en el ámbito del idioma, habiendo superado por Cambridge el nivel Advanced C1. Mi experiencia profesional ha sido muy positiva tanto en el aspecto personal como en el profesional, habiendo aprendido tanto de la temporada de Prácticas del Máster de Educación en Zaragoza, haciendo una sustitución por Covid-19 en el Colegio Santa Rosa-Altoaragón, siendo el profesor titular de 1º de ESO del instituto Santa Ana Huesca (además de atender una atención individualizada en el domicilio de un alumno de 4º de ESO que no podía acudir al centro) durante un año, y como guía turístico durante un verano, dejando además una opinión favorable de los compañeros con los que trabajé en los tres puestos. Grado en Historia, Master en Educación, actualmente cursando un máster de Historia Contemporánea. • Art & Activity: Interactive Strategies for Engaging with Art, 6h. Museo de Arte Moderno, 2020. • El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Estrategias para docentes, 101 h. CSIF • Metodologías activas e innovadoras en el aula, 101 h. CSIF • El cubismo en la cultura moderna, 15 h, Museo Reina Sofía y Fundación Telefónica, 2019 • Ponente en las III Jornadas del Aula al máster, sobre actividades de innovación de carácter transversal por parte del profesorado de Secundaria. 2019 • El profesor del siglo XXI, 18 h, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2019 • El Bosco en el Museo del Prado, 20 h, Museo Nacional Del Prado, 2019 • Primeros Auxilios, 10h, Cruz Roja, 2018 • Competencias Informacionales, Universidad Zaragoza. 2015

Siempre he creído que un gran profesor no es quien demuestra cuánto sabe, sino quien consigue que un alumno descubra cuánto puede llegar a saber. Ese instante en el que algo que parecía imposible hace "clic" es, para mí, lo mejor de enseñar. Mi formación me ha llevado precisamente a aprender —y a pensar— desde perspectivas muy distintas. Soy graduado en Derecho y ADE en un programa bilingüe en inglés y español y cuento con un doble máster en Abogacía y Derecho Deportivo Internacional, cursado íntegramente en inglés. Esto me permite desenvolverme con naturalidad tanto en matemáticas, economía y contabilidad como en Lengua, Historia y humanidades. Y los idiomas, para mí, no son solo certificados. Castellano y catalán son mis lenguas nativas; inglés y francés forman parte real de mi trayectoria académica e internacional. He estudiado programas íntegramente en inglés y viví una etapa académica en París estudiando completamente en francés. Por eso me gusta enseñar idiomas como realmente se aprenden: hablando, equivocándose, entendiendo su lógica y perdiéndoles el miedo. También he participado en competiciones internacionales de debate y arbitraje, experiencias que me han obligado a defender ideas, escuchar, improvisar, comunicar con claridad y convertir cuestiones complejas en argumentos comprensibles. Y el deporte me ha enseñado algo todavía más importante: el progreso no consiste en ser perfecto desde el primer día, sino en mejorar un poco en cada entrenamiento. Con un alumno ocurre exactamente lo mismo. Por eso no quiero ser el profesor que simplemente explica un temario. Quiero ser el que detecta por qué un alumno no está entendiendo algo y encuentra otra explicación, otro ejemplo, otra forma de llegar hasta él. Si las matemáticas parecen imposibles, cambiamos el camino. Si Historia parece una lista de fechas, la convertimos en una historia que merezca ser recordada. Si hablar inglés o francés da vergüenza, hacemos que equivocarse deje de ser un problema. Porque mi objetivo no es que un alumno salga pensando “mi profesor sabe muchísimo”. Mi objetivo es algo bastante mejor: que salga pensando “yo también puedo hacerlo”. Y cuando un alumno empieza a creer eso, es cuando de verdad empieza a aprender. Mi trayectoria académica combina Derecho, empresa, idiomas, formación internacional, debate y especialización deportiva, lo que me ha permitido desarrollar una base muy amplia para enseñar materias tanto de ciencias sociales como de humanidades e idiomas. Soy graduado en el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas por ESADE, cursado en un entorno bilingüe en español e inglés. Esta doble formación me ha dado una base especialmente sólida en matemáticas, contabilidad, economía y empresa, pero también en materias de fuerte componente analítico, lingüístico y humanístico. Durante mi etapa universitaria estudié también en la École de Droit de Sciences Po Paris, una de las instituciones académicas internacionales de referencia, donde cursé mi formación íntegramente en francés. Esta experiencia me permitió perfeccionar el francés hasta utilizarlo con total naturalidad en un entorno universitario exigente, al mismo tiempo que desarrollaba todavía más mi capacidad de adaptación a distintos sistemas educativos y formas de aprender. Actualmente acabo de completar mi formación en ISDE mediante un programa de doble máster que combina el Máster de Acceso a la Abogacía con el LL.M. in International Sports Law, este último desarrollado íntegramente en inglés y con una orientación internacional. Esto supone trabajar diariamente con documentación, profesores y contenidos jurídicos complejos en inglés. Mi formación académica también ha estado muy ligada a la comunicación y la capacidad de explicar ideas complejas. He formado parte durante varios años del equipo de debate de ESADE y he participado en competiciones internacionales de arbitraje. Estas experiencias me han enseñado a estructurar un razonamiento, hablar en público, escuchar, argumentar y, sobre todo, transformar conceptos difíciles en explicaciones claras y comprensibles. También he desarrollado trabajos académicos de investigación de alto nivel. Mi trabajo final de ADE, centrado en el "Multi-Club Ownership" en el fútbol, obtuvo un 10/10 y Matrícula de Honor, y mi trabajo final de Derecho Penal Económico también fue reconocido con Matrícula de Honor. A nivel lingüístico, soy nativo en castellano y catalán, tengo un nivel C1 de inglés y C1 de francés, y ambos idiomas han sido herramientas reales de estudio en mi trayectoria: he cursado formación universitaria en inglés y he estudiado presencialmente en París completamente en francés. Todo este recorrido me ha enseñado algo que considero esencial para dar clase: saber mucho no sirve de demasiado si no sabes transmitirlo. Haber estudiado disciplinas, idiomas y sistemas educativos tan distintos me permite buscar diferentes maneras de explicar una misma idea hasta encontrar aquella con la que cada alumno hace finalmente “clic”. Y esa es precisamente la clase de profesor que quiero ser.