Agustina F.

¡Hola! Mi nombre es Clarissa y me apasiona enseñar y ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos académicos de una forma clara, práctica y motivadora. Como tutor, me esfuerzo por crear un ambiente de aprendizaje donde cada estudiante se sienta cómodo para preguntar, aprender a su propio ritmo y desarrollar confianza en sus capacidades. Adapto cada clase a las necesidades individuales del alumno, utilizando explicaciones sencillas, ejemplos prácticos y ejercicios que facilitan la comprensión de los conceptos. Mi objetivo no es solo que el estudiante apruebe un examen, sino que realmente comprenda la materia y pueda aplicar los conocimientos de manera independiente. Me caracterizo por ser una persona responsable, paciente, organizada y comprometida con el progreso de cada alumno. Creo que cada estudiante puede mejorar cuando cuenta con la orientación adecuada y un plan de aprendizaje personalizado. Si buscas un tutor que te acompañe con dedicación, profesionalismo y una actitud positiva, estaré encantado de ayudarte a alcanzar tus metas. ¡Espero poder trabajar contigo pronto! Soy graduado/a en Idiomas y Literaturas Extranjeras, una formación que me ha permitido desarrollar un profundo conocimiento de las lenguas, la comunicación intercultural y el análisis de textos y culturas de diferentes países. Además, cuento con el título de Bachillerato, que complementa mi trayectoria académica y me ha proporcionado una sólida base en diversas áreas del conocimiento. Mi principal fortaleza es el dominio de varios idiomas. Hablo español, italiano, inglés, alemán y francés, lo que me permite comunicarme con estudiantes de distintos contextos y adaptar mis explicaciones según sus necesidades lingüísticas. Gracias a mis estudios, he adquirido competencias en gramática, literatura, comprensión y expresión oral y escrita, así como metodologías de aprendizaje de idiomas. Esta preparación me permite ofrecer una enseñanza estructurada, dinámica y personalizada, ayudando a los estudiantes a mejorar tanto su nivel académico como su confianza al comunicarse en una lengua extranjera. Me considero una persona responsable, paciente y comprometida con el aprendizaje. Mi objetivo es acompañar a cada estudiante en su progreso, creando un ambiente de trabajo positivo y motivador que facilite la consecución de sus metas.

Soy Víctor, estudiante de 4º y último curso de Ingeniería Matemática. Desde que empecé a dar clases particulares de Matemáticas y Física descubrí que enseñar me engancha tanto como aprender: me gusta el momento en que a un alumno "le hace clic" algo que llevaba tiempo atascándole. Creo que las mates y la física no son cuestión de memorizar fórmulas, sino de entender de dónde salen, y disfruto encontrando la manera de explicárselo a cada persona según cómo piense. He trabajado con alumnos de secundaria y bachillerato, presencial y online, y lo que más me motiva es ayudarles a perder el miedo a estas asignaturas y ver cómo recuperan la confianza en que sí pueden con ellas. Me considero cercano, paciente y constante, y me tomo el progreso de cada alumno como algo personal. Cursé la ESO y 1º de Bachillerato en un colegio situado en la carretera Carabanchel a Villaverde y terminé 2º de Bachillerato en San Viator (Plaza Elíptica) obteniendo el título de Bachillerato en la modalidad de Ciencias. Actualmente curso 4º y último año del Grado en Ingeniería Matemática en la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), una formación centrada en las matemáticas y su aplicación práctica, con un fuerte componente de computación y resolución de problemas. Esto me ha dado una base sólida tanto en el razonamiento matemático como en la parte aplicada de la física.

Soy una persona muy alegre, siempre estoy sonriendo. Soy profesora de una manera totalmente vocacional. Me encanta ver a mis alumnos aprender y crecer. Me gusta mucho el deporte y la vida sana. Tengo una hija pequeña y me encanta disfrutar pasando tiempo con ella. Mis estudios comienzan en Torrevieja donde realicé secundaria. En bachiller ya me di cuenta y tenía claro que la enseñanza era mi vocación así que me fui a Orihuela para hacer el ciclo de educación infantil. Tuve la oportunidad de irme de Erasmus a Londres a realizar las prácticas y al terminar decidí seguir estudiando. Mientras trabajaba de monitora de comedor y cuidando niños. Entré en la UCAM, allí hice el grado de educación infantil. Al terminar hice un curso de alemán. Comencé a trabajar como profesora de clases particulares y me di cuenta que me encantaba. Abandoné por completo mi idea de opositar y me entregué a ello. En 2022 realicé el ciclo superior de TSAF. Siempre me ha encantado el deporte y tenía curiosidad por conocer todos los detalles. Hasta ahora que sigo trabajando.

Me llamo Irina, tengo 21 años y estudio Educación Primaria Bilingüe. Desde los 16 años trabajo como monitora de campamentos y, desde los 19, también doy clases particulares. Me encanta pasar tiempo con los niños, acompañarlos en su aprendizaje, enseñarles cosas nuevas y hacer que disfruten mientras aprenden. Soy una persona muy paciente, cercana y responsable, y me adapto a las necesidades y al ritmo de cada alumno. Intento que mis clases sean amenas, dinámicas y entretenidas, buscando siempre la mejor forma de explicar cada contenido. Además, soy flexible y me adapto a las necesidades de cada familia y a las distintas materias en las que el alumno necesite apoyo. Mi experiencia educativa comenzó a través de mi trabajo como monitora de campamentos. En ellos no solo participo en actividades lúdicas y de ocio, sino que también realizamos actividades en el aula, como manualidades, dinámicas y talleres que incorporan aprendizajes y contenidos educativos de una forma entretenida. Además, durante dos años he participado en un campamento en Melilla formado íntegramente por niños de origen inmigrante, donde combinábamos actividades al aire libre con momentos de trabajo en el aula y propuestas didácticas adaptadas. Por otro lado, desde segundo de carrera doy clases particulares a niños que necesitan refuerzo en alguna asignatura, ayuda para realizar sus tareas con supervisión o simplemente repasar y afianzar los contenidos trabajados en clase. Esta experiencia me ha permitido adaptarme a diferentes ritmos de aprendizaje y buscar distintas formas de explicar los contenidos para facilitar su comprensión. También he podido adquirir experiencia directa en el aula gracias a las prácticas universitarias. En 2º de carrera realicé durante un mes mis prácticas en un colegio situado en un barrio con un contexto sociocultural y socioeconómico complejo. Fui asignada a una clase de 1º de Primaria muy diversa, en la que había varios alumnos con Trastorno del Espectro Autista, distintas adaptaciones curriculares y algún alumno repetidor. Esta experiencia me permitió conocer de cerca la importancia de adaptar la enseñanza a las características y necesidades de cada niño. En 3º de carrera realicé dos meses de prácticas en otro centro educativo, esta vez en una clase de 6º de Primaria. Durante gran parte de este periodo mi labor estuvo centrada en acompañar a un alumno inmigrante de incorporación tardía que no hablaba español. Mi función consistió en ayudarle en las diferentes materias, trabajando desde los contenidos y conocimientos más básicos para que, poco a poco, pudiera acercarse al nivel del resto del grupo y participar cada vez más en las actividades de clase. Además de este acompañamiento individual, también trabajé con el grupo completo en las distintas asignaturas. Como parte de mis prácticas, diseñé y llevé a cabo una programación didáctica de Lengua Castellana que desarrollamos durante diez días con toda la clase, lo que me permitió participar directamente en la planificación, enseñanza y evaluación del aprendizaje de los alumnos.