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Alejandra E.

114 clases impartidas

Ha ayudado a 10 estudiantes

19 € - 27 € por clase

Descripción

Currículum

Disponibilidad

Sobre mí

Experiencia

Más de 1 año de experiencia enseñando en GoStudent

Hola, soy Alejandra Espínola Romero, graduada en farmacia. Ahora estoy estudiando una oposición. Se me da muy bien química, biología y las matemáticas y me gusta explicar y ayudar en esos temas. He trabajado con niños en varias ocasiones. Soy muy alegre, trabajadora y responsable Estudie Bachillerato de ciencias en el colegio Claret y luego empecé Farmacia en la Universidad de Sevilla, ya he terminado todas mis asignaturas y ahora tengo 6 meses de prácticas. Me fue muy bien bachillerato y tengo un buen expediente; en la carrera igual además la he terminado en los años que son y todo muy bien. Tengo también el curso de primeros auxilios

Currículum. Más información sobre Alejandra

Niveles para los que enseña

Primaria

ESO

Bachillerato

Idiomas hablados

Inglés

Fluido

Español

Lengua materna

Portugués

Básico

Titulación académica más alta

Bachillerato

Experiencia con necesidades especiales

TDAH

Autismo

Estrés mental

Hobbies e intereses ✨

Actividades al aire libre

Leer

Actividades sociales

Redes sociales y digitales

Deporte y fitness

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Alejandra E.

Clase de prueba de 30 minutos

Más de 1 año de experiencia enseñando en GoStudent

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Luis B.

5.0

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1

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Profesor de inglés, francés y español. Escritor y traductor literario. Licenciado en Letras (cum laude) con un Máster en Creación Literaria. Publiqué un libro de poemas y una traducción de un libro de poemas del francés al español. También soy YouTuber dedicado a la reflexión filosófica y a la crítica literaria. Mi canal se llama Logosomnia. Estudié Letras en la Universidad Católica Andrés Bello, en Caracas, Venezuela, y un Máster en Creación Literaria, en la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España. He sido tutor de español para estudiantes universitarios angloparlantes y trabajo desde hace años como profesor de francés, inglés y español, además de subir videos sobre filosofía y literatura en mi canal de YouTube Logosomnia.

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Amanda A.

5.0

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)

¡Hola! Soy Amanda, tengo 24 años y me apasiona ayudar a que el inglés deje de ser una asignatura pendiente para convertirse en algo que disfrutes de verdad. Actualmente doy clases de inglés a niños de primaria, una etapa que me ha enseñado a ser paciente, creativa y muy dinámica. Ahora, me hace mucha ilusión ampliar mi camino y abrir mis sesiones a estudiantes de todas las edades que busquen un aprendizaje fresco y cercano. Mi enfoque es muy equilibrado: creo que para avanzar es fundamental tener una base sólida de gramática y vocabulario, pero siempre conectándola con la realidad. Como graduada en Derecho, valoro mucho la comunicación clara y el orden, cualidades que aplico en mis clases para que el progreso sea constante y bien estructurado. Me encanta sumergir a mis alumnos en la cultura del idioma a través del cine, la música y los libros, logrando que el aprendizaje fluya de forma entretenida y natural. Ya necesites apoyo escolar, empezar desde cero o ganar fluidez, diseñaremos clases a tu medida donde el juego y la conversación sean los protagonistas. Mi objetivo es que cada sesión sea un espacio de confianza donde pierdas el miedo a equivocarse y disfrutes de cada paso. Estudié Derecho en la Carlos III de Madrid y después hice el Máster de Acceso a la Abogacía en la UAM, así que tengo ambos títulos. En cuanto a mi trayectoria, me especialicé en Derecho Laboral, lo que me ha dado mucha soltura analizando textos y comunicando ideas complejas de forma clara. Además, hice un curso de inglés jurídico, por lo que también puedo echarte una mano con terminología técnica si te hace falta en algún momento.

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Andrea P.

Soy una mujer de 23 años, graduada en psicología por la Universidad del País Vasco/EHU. Actualmente me encuentro cursando el Máster en Psicología General Sanitaria, orientado a la atención temprana. Además, soy monitora de ocio y tiempo libre por lo que estoy familiarizada con el trato de los niños y niñas y el cómo gestionarlos. Me gradué de la ESO bilingüe y tras ello, curse el bachillerato científico- socio- sanitario. Estudié el grado en psicología en la universidad del país vasco/ ehu, más concretamente en la facultad en Donosti. Actualmente me encuentro cursando eel Master en psicología uu General Sanitaria orientado a la atención temprana con niños/as con discapacidad o riesgo a padecerla. Me he ido sacando títulos como el de monitor de ocio y tiempo libre o el DESA. Además he obtenido una serie de cursos como; Masculinidades; Igualdad…

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Chiara C.

5.0

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¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.

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