Ander M.

Hola, soy Sonia Maestra graduada en Educación Primaria con mención en educación inclusiva. Me considero una persona responsable, organizada, resiliente y muy creativa. Me apasiona poder enseñar a los demás y trabajar con la primera infancia me enriquece a diario con las experiencias vividas con los más pequeños, a pesar de que es un camino lleno de retos es algo que hago desde el corazón y con mucha ilusión lo cual no lo veo como una carga, sino como mi pasión. Mi formación académica secundaria comenzó en el mundo de la administración, trabajando como administrativa y en comercio gestionando equipos de trabajo y RRHH. Actualmente tengo formación en Educación Primaria con mención en educación inclusiva, es a lo que quiero dedicarme de por vida ya que siempre ha sido mi gran sueño. No pudo ser antes pero ahora soy más sabia y tengo un gran bagaje en relaciones sociales y en gestión de equipos, además de conocimientos pedagógicos de esta profesión, con lo cual considero que estoy en una etapa perfecta y consolidada de mi experiencia laboral.

¡Hola! Mi nombre es Irene, tengo 28 años y soy graduada en Traducción e Interpretación de francés e inglés, además tengo el Máster en formación del profesorado en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Realicé este máster, ya que me encanta la enseñanza y quiero enfocar mi futuro a ello, me motiva y es mi pasión ayudar a las personas a alcanzar objetivos académicos o profesionales. Tengo más de cuatro años de experiencia dando clases particulares a domicilio, en academias, online, entre otros.... Actualmente, sigo formándome en las materias de francés y lengua castellana, para ayudar a los alumnos a progresar en las materias y desarrollar más niveles relacionados con las asignaturas. Graduada en Traducción e Interpretación de francés e inglés. Máster en formación del profesorado en la especialidad de lengua castellana y literatura. Cursos de especialización en el sector de la educación secundaria y profesional presencial y sobre todo online.

¡Hola! Soy Ainoa, estudiante de Ingeniería Civil en la UDC y profesora con dos años de experiencia impartiendo clases de Matemáticas, Física y asignaturas técnicas a alumnos de ESO y Bachillerato. Mi objetivo es ayudarte a entender la materia de verdad y mejorar tus resultados de forma rápida y eficaz. Me adapto completamente a tu nivel y ritmo, explicando los conceptos de forma clara, sencilla y sin complicaciones. Además cuento con apuntes, ejercicios y exámenes para poderte preparar mejor. ¿Cómo son mis clases? Primero vemos la teoría de forma práctica y con ejemplos claros. Después trabajamos ejercicios paso a paso para aplicar lo aprendido y afianzar conocimientos. Me aseguro de que entiendas el “por qué” de cada cosa, no solo que memorices el procedimiento. Soy una persona cercana y paciente, y creo un ambiente donde puedes preguntar sin miedo. Mi prioridad es que dejes de ver la asignatura como algo difícil y empieces a sentirte seguro/a Actualmente estudio Ingeniería Civil en la UDC, donde he reforzado mi base en matemáticas, física y asignaturas técnicas. Cursé con media de sobresaliente Bachillerato Científico y además saqué un 10,560 en la PAU. También cuento con nivel B2 de inglés, lo que me permite ayudar con contenidos en este idioma si lo necesitas. Si buscas mejorar tus notas y entender las asignaturas de una vez por todas, estaré encantada de ayudarte.

Hola, soy Marcos, estudiante de segundo curso del Grado en Economía en CUNEF Universidad, una de las universidades más selectivas de España en el ámbito económico y empresarial. Me apasiona enseñar y creo firmemente que cualquier alumno puede entender cualquier materia si se le explica de la manera correcta, paso a paso y sin prisas. Cuento con un diagnóstico oficial de Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático, lo que me ha dado desde siempre una forma de entender las matemáticas y la economía de manera intuitiva y profunda. Pero más allá de eso, lo que más me define como profesor es la paciencia y la capacidad de ponerme en el lugar del alumno: sé lo que es no entender algo y sé cómo destrabarlo. Mis resultados académicos hablan por sí solos. En asignaturas como Matemáticas II he obtenido un 10, en Introducción a la Economía una Matrícula de Honor (9,7), en Entorno Económico otra Matrícula de Honor (9,5), y en Mercados Financieros y Análisis de Datos un Sobresaliente. Mi nota media en CUNEF es un 8,20. No solo domino las materias, sino que las he cursado recientemente, lo que significa que conozco exactamente cómo se explican hoy en día y cuáles son los puntos donde los alumnos suelen atascarse. Imparto clases de Matemáticas, Economía y Estadística para todos los niveles: ESO, Bachillerato y Universidad. Mi metodología es clara y estructurada: primero aseguro que los fundamentos estén bien asentados, luego avanzamos juntos de forma progresiva, adaptándome siempre al ritmo y las necesidades de cada alumno. El objetivo no es solo aprobar, sino entender de verdad. Si buscas un profesor cercano, riguroso y con resultados demostrados, estaré encantado de ayudarte. Cursé Educación Primaria y los primeros años de Secundaria en el Col·legi de la Santíssima Trinitat de Sant Antoni (Ibiza), donde fui diagnosticado con Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático por el Departamento de Orientación del centro durante 2º de la ESO. En 2024, el IES Quartó de Portmany, donde finalicé la ESO y cursé Bachillerato, emitió el certificado oficial que acredita dicho diagnóstico. Actualmente curso segundo año del Grado en Economía en CUNEF Universidad (Madrid), una de las universidades más selectivas y prestigiosas de España en el ámbito económico. Mi nota media es de 8,20, con calificaciones destacadas en Matemáticas II (10), Introducción a la Economía (9,7 – Matrícula de Honor), Entorno Económico (9,5 – Matrícula de Honor), Mercados Financieros (9,0) y Análisis de Datos (9,0), entre otras. Me he especializado en Matemáticas, Economía y Estadística, materias en las que combino un dominio académico sólido con una comprensión profunda de los puntos donde los alumnos suelen tener más dificultades.