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Joan G.

Disponible esta semana

7 clases impartidas

Ha ayudado a 4 estudiantes

19 € - 27 € por clase

Descripción

Currículum

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Sobre mí

Experiencia

Más de 1 mes de experiencia enseñando en GoStudent

Profesor de Matemáticas | Graduado en la UCM Como graduado en la UCM, llevo desde 2020 ayudando a estudiantes a superar la asignatura con una metodología clara, práctica y 100% personalizada. Te ayudo a aprobar tus exámenes y te enseño a entender bien las matemáticas. Soy graduado en Matemáticas por la prestigiosa Universidad Complutense de Madrid (UCM), una de las universidades más reconocidas de España. Mi fascinación por esta ciencia comenzó desde niño, lo que me llevó a participar activamente y ganar diversos certámenes y concursos académicos, entre ellos el concurso de estadística organizado por el ICANE. Durante mis estudios, me especialicé en las matemáticas puras. Esta sólida trayectoria en el área de las Matemáticas, sumada a mi trayectoria docente desde 2020, me da una capacid...

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Asignaturas

Niveles para los que enseña

Primaria

Adultos

Bachillerato

ESO

Idiomas hablados

Inglés

Fluido

Titulación académica más alta

Licenciatura/grado

Hobbies e intereses ✨

Empresa

Leer

Autoconocimiento y autodesarrollo

Actividades sociales

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Joan G.

Clase de prueba de 30 minutos

Más de 1 mes de experiencia enseñando en GoStudent

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María B.

¡Hola! Soy María 😊 Soy una persona muy cercana, paciente y curiosa. Me encanta aprender cosas nuevas y, sobre todo, compartir lo que sé con los demás. He tenido la oportunidad de dar clases de diferentes materias, como ciencias y música, y descubrí que enseñar es algo que realmente disfruto. Después de varios años trabajando en el sector cosmético, he decidido seguir mi vocación y dedicarme a la enseñanza. Actualmente estoy formándome como profesora y me ilusiona mucho poder acompañar a mis alumnos en su aprendizaje. Fuera del ámbito profesional, la música ocupa un lugar muy importante en mi vida: toco el saxofón alto y también me encanta el teatro, el cine, viajar y pasar tiempo con mis amigas. Viví una temporada en Londres, una experiencia que también me permitió conocer otra cultura y mejorar mi inglés. Me gusta crear un ambiente de confianza en el que los alumnos puedan sentirse cómodos, preguntar todo lo que necesiten y aprender sin miedo a equivocarse. Para mí, enseñar también significa escuchar, tener paciencia y encontrar la manera de que cada persona saque lo mejor de sí misma. Estudié Biotecnología en la Universidad de Valencia. Antes de eso, completé las enseñanzas profesionales de Música en la especialidad de saxofón. Por otro lado, hice un Máster de Ingeniería y Calidad de la Industria Alimentaria y por último el Máster en Formación del profesorado (CAP).

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Stiven F.

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Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.

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Eritz C.

5.0

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Cuento con más de 3 años de experiencia y más de 500 clases impartidas, en las que he acumulado varios casos de éxito ayudando a alumnos a sacar adelante materias que se les complicaban muchísimo. Me considero un profesor muy paciente y cercano; mi metodología se basa en hacer las clases dinámicas utilizando ejemplos prácticos para que realmente entiendas el "porqué" de las cosas y no solo memorices. Actualmente estoy cursando el 4º año del Grado en Ingeniería de Telecomunicaciones, una carrera con una altísima carga matemática y física que me permite dominar el temario de Primaria hasta Bachillerato con total soltura. Provengo del Bachillerato Científico y cuento con el título Advanced de inglés, por lo que puedo manejar recursos en ambos idiomas y apoyar a estudiantes de colegios bilingües.

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Sally M.

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¡Hola! Soy una apasionada de las ciencias con una trayectoria que combina el laboratorio farmacéutico y el aula de clase. Mi camino en la química comenzó superando mis propios retos académicos, lo que me enseñó que no existen temas imposibles, sino enfoques equivocados. Me encanta cocinar, la lectura profunda y viajar; creo firmemente que aprender es una aventura que dura toda la vida. ¡Espero verte pronto en clase para potenciar tu curiosidad!" Soy Licenciada en Química y especialista en análisis instrumental con siete años de experiencia docente. Mi enfoque se centra en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y Content and Language Integrated Learning (CLIL) fomentando el pensamiento crítico y la aplicación práctica de la ciencia. Diseño sesiones dinámicas que conectan los conceptos teóricos con retos del mundo real para lograr un aprendizaje profundo

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