Juriany Lorena B.

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.

¡Hola! Mi nombre es Lucía Bonet Torres y me gustaría formar parte de vuestro equipo de profesores particulares online. Estudié Bachillerato de Ciencias y soy graduada en Podología por la Facultad de Medicina, Universidad Miguel Hernández. Además, cuento con el Máster de Profesorado, en la especialidad de Sanidad, por la Universidad CEU Cardenal Herrera, y actualmente estoy estudiando Enfermería en la Universidad de Alicante. Me gusta mucho enseñar y ayudar a los alumnos a comprender aquello que les resulta más difícil, adaptándome a las necesidades y al ritmo de aprendizaje de cada uno. Tengo experiencia en el ámbito de la docencia y disfruto especialmente preparando las clases para que sean dinámicas, prácticas y participativas, utilizando ejemplos cotidianos y explicaciones claras que faciliten la comprensión y hagan que aprender resulte más sencillo y motivador. Fuera del ámbito académico, también bailo flamenco, una actividad que me ha enseñado la importancia de la constancia, la disciplina y el esfuerzo para alcanzar objetivos. En el futuro, me gustaría compaginar mi profesión como enfermera con la docencia, ya que considero que ambas comparten algo fundamental: la vocación de ayudar a los demás. Para mí, enseñar no consiste únicamente en transmitir conocimientos, sino también en acompañar al alumno, despertar su curiosidad y ayudarle a ganar confianza en sus propias capacidades. Me encantaría poder aportar mi formación, mi entusiasmo y mi vocación por la enseñanza para ayudar a cada alumno a alcanzar sus objetivos académicos. Mi formación académica está orientada al ámbito sanitario y educativo. Estudié Bachillerato de Ciencias en el IES Torrellano y me gradué en Podología por la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández. Posteriormente, cursé el Máster de Profesorado, en la especialidad de Sanidad, en la Universidad CEU Cardenal Herrera. Actualmente, estoy estudiando el Grado en Enfermería en la Universidad de Alicante, ampliando así mis conocimientos. Cuento con cuatro años de experiencia impartiendo clases particulares, actividad que continúo realizando actualmente. A lo largo de este tiempo, he trabajado con alumnos de diferentes edades y niveles educativos, desde Educación Primaria hasta etapas superiores, incluyendo también alumnos con necesidades educativas especiales. Esta experiencia me ha enseñado la importancia de adaptar las explicaciones, los materiales y el ritmo de las clases a las características y necesidades individuales de cada estudiante, fomentando un aprendizaje inclusivo, cercano y personalizado. Además, durante el Máster de Profesorado realicé mis prácticas docentes en MEDAC, en el ámbito de la Formación Profesional sanitaria, donde pude adquirir experiencia en la enseñanza de contenidos relacionados con la sanidad. También he trabajado como docente de Biología en Educación Secundaria Obligatoria en un colegio concertado. Me considero una persona responsable, paciente, comprometida y con una gran vocación por la enseñanza. Me gusta preparar clases dinámicas, prácticas y participativas, utilizando ejemplos cotidianos y explicaciones sencillas para facilitar la comprensión. Mi objetivo es que cada alumno encuentre su propia forma de aprender, gane confianza en sus capacidades y consiga alcanzar sus objetivos académicos en un entorno motivador y adaptado a sus necesidades.

Hola!! Soy Patricia, encantada. Tengo 20 años y soy de Toledo. Actualmente estoy estudiando la carrera de farmacia en Madrid, este es mi tercer año. Estoy aquí para poder ayudaros con la química todo lo que necesiteis, y ojalá poder transmitiros esta asignatura como algo interesante y bonito y que os llegue a encantar como a mí. Un abrazo. Estoy estudiando 3 de farmacia en la universidad Alfonso X el Sabio. Hice bachillerato de ciencias de la salud y tengo conocimientos de biología y química, sobre todo de esta última, que fue mi nota mas alta en la EVAU. Es una asignatura que durante mi recorrido académico nunca me ha dado problemas y siempre la he ido llevando súper bien.

¡Hola! Soy Andrea, tengo 22 años y estoy terminando mi Doble Grado en Educación Primaria y Educación Infantil, con especialización en Inglés como Segunda Lengua. Me encanta enseñar y ayudar a los alumnos a ganar confianza mientras aprenden. Me considero una persona cercana, paciente y responsable. Me gusta adaptar las clases a las necesidades e intereses de cada alumno y hacer que aprender sea una experiencia dinámica, práctica y, sobre todo, agradable. Para mí, es muy importante crear un ambiente en el que los alumnos se sientan cómodos para preguntar, participar y cometer errores como parte del aprendizaje. ¡Estaré encantada de acompañarte en tu aprendizaje y ayudarte a alcanzar tus objetivos! -- Hi! I’m Andrea, I’m 22 years old, and I’m currently finishing my Dual Degree in Primary Education and Early Childhood Education, specialising in English as a Second Language. I’m passionate about teaching and helping students build confidence while they learn. I would describe myself as friendly, patient and responsible. I like adapting my lessons to each student’s needs and interests and making learning dynamic, practical and enjoyable. I believe it’s important to create a comfortable environment where students feel confident asking questions, participating and making mistakes as part of the learning process. I’d love to support you in your learning journey and help you achieve your goals! Mi formación académica está centrada en el ámbito de la educación y la enseñanza de idiomas. Durante mi enseñanza obligatoria he seguido el Programa British Council que ofrecian los centros educativos. Realicé mis estudios de Educación Secundaria y Bachillerato (BIE- Bachillerato de investigación y excelencia de Ciencias Sociales) en el IES Alonso Berruguete. Actualmente estoy finalizando el Doble Grado en Educación Primaria y Educación Infantil en la Universidad de Valladolid, con especialización en Inglés como Segunda Lengua (ESL). A lo largo de mi formación universitaria he adquirido conocimientos sobre didáctica, psicología y desarrollo infantil, diseño y planificación de actividades, metodologías educativas y atención a la diversidad. Además, he realizado períodos de prácticas en centros educativos, donde he podido aplicar estos conocimientos directamente en el aula y adquirir experiencia trabajando con alumnado de diferentes edades y necesidades. También cuento con el Certificado de Nivel C2 de Inglés de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI), que acredita un nivel avanzado de competencia en lengua inglesa.