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Yves Marcial F.

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Yves Marcial F.

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18 cours

+ de 11 mois d'enseignement chez GoStudent

Je m’appelle Yves, je suis un étudiant bilingue en niveau 4 en école d’ingénieur, avec une solide formation scientifique. En parallèle de mes études, j’enseigne les mathématiques et la physique chimie, deux matières que j’apprécie particulièrement pour leur logique et leurs applications concrètes. A coté de cela je donne aussi des cours de Français à des personnes ne parlant pas Français et des cours d'anglais à ceux ne parlant pas anglais. J’accompagne les élèves du collège au lycée dans la compréhension des notions clés, la préparation aux contrôles, aux examens, et dans l’acquisition de bonnes méthodes de travail. Je m’appelle Yves, je suis étudiant bilingue en niveau 4 en école d’ingénieur, avec une solide formation scientifique. Le Français est ma langue maternelle et je parle également anglais. J'ai également validé mon test de langue anglaise le TOEIC avec un niveau B2 plus. En parallèle de mes études, j’enseigne les mathématiques et la physique chimie, deux matières que j’apprécie particulièrement pour leur logique et leurs applications concrètes. J’accompagne les élèves du collège au lycée dans la compréhension des notions clés, la préparation aux contrôles, aux examens, et dans l’acquisition de bonnes méthodes de travail.

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Syntia Loana D.

21 € - 32 € /cours

Syntia Loana D.

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11 cours · A aidé plus de 3 étudiants

+ de 6 mois d'enseignement chez GoStudent

Je suis Loana, étudiante en ingénierie, passionnée par les mathématiques et la physique. J’aime transmettre mes connaissances de manière simple et adaptée à chaque élève. Patiente et à l’écoute, je m’engage à aider chaque apprenant à progresser, gagner en confiance et atteindre ses objectifs. Je suis actuellement étudiante en cycle ingénieur en robotique et instrumentation à l’Université de Bourgogne (Polytech Dijon). Mon parcours a débuté par un DUT puis une licence en mécatronique, où j’ai acquis de solides bases en mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur. Cette formation pluridisciplinaire m’a permis de développer des compétences en analyse, modélisation et résolution de problèmes techniques. Par ailleurs, j’ai des expériences en soutien scolaire en mathématiques et physique auprès d’une étudiante en classe préparatoire, de lycéens et collégiens, ce qui m’a permis de renforcer mes capacités pédagogiques, d’adaptation et de communication.

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Jonas G.

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Jonas G.

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323 cours · A aidé plus de 34 étudiants

+ de 4 années d'enseignement chez GoStudent

Bachelier scientifique, ancien élève de prépa PCSI et maintenant majorant de Licence Science de l'Ingénieur à Aix en Provence. J'aime apprendre et enseigner, la musique, la batterie et le badminton. Je possède une bonne expérience dans le tutorat et une grande pédagogie. Mes résultats académiques et mon haut classement m'ont permis de remporter un mois au Centre National de Recherche Scientifique de Marseille dans la section IUSTI Polytech recherche mécanique des solides/fluides lors duquel j'ai assisté et participé à la vie de chercheur/doctorant au CNRS. J'aspire dans le futur à intégrer une école d'ingénieur, Arts et Métiers on l'espère (Traditions, Fraternité, Souvenirs !), pour devenir soit ingénieur soit professeur de Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (oui, j'aime enseigner!) Je reste constamment en contact avec la famille grâce à WhatsApp si un quelconque problème surgit.

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Elena F.

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Elena F.

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Bonjour, moi c’est Elena ! Je suis moi-même étudiante, donc je connais très bien la pression des études, les moments de doute et les difficultés que l’on peut parfois rencontrer face à une matière. Pour moi, apprendre ne devrait pas être une source de stress. Je suis là pour écouter chaque élève, comprendre ses difficultés, le guider et trouver avec lui une méthode qui lui correspond. Je suis une personne patiente, attentive et bienveillante. J’aime prendre le temps d’expliquer les choses simplement, avec des exemples concrets, jusqu’à ce que tout devienne plus clair. Mon objectif est de vous aider à progresser, mais aussi à reprendre confiance en vous et en vos capacités. 😊 J’ai suivi un parcours assez diversifié. J’ai commencé par un enseignement secondaire avec une orientation scientifique, puis j’ai choisi de poursuivre avec un baccalauréat en arts plastiques, qui m’a permis de développer ma créativité et ma sensibilité artistique. J’ai ensuite réalisé une formation supérieure en design graphique, où j’ai approfondi mes connaissances en création visuelle, communication et conception graphique. Aujourd’hui, je poursuis mes études universitaires en psychologie. Ce parcours m’a permis de développer différentes compétences et surtout une grande capacité d’adaptation.

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Manon S.

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Manon S.

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Hello there, Je m'appelle Manon, j'ai 30 ans, et je suis professeure d'anglais en école primaire. Diplômée en litterature et linguistique anglaise ainsi qu'en sciences humaines et sociales, j'ai passé plusieurs années à l'étranger, notamment en Irlande. Passionnée par le monde anglophone depuis toujours, j'étais pourtant une élève très moyenne en anglais au collège et au lycée. C'est seulement après le bac que j'ai pu aborder l'anglais sous un nouveau prisme : celui des choses que j'aimais. C'est ainsi qu'en une année je suis passée d'un niveau très bas, à assez bon pour m'inscrire en fac d'anglais. Et la suite n'a été que succès. Aujourd'hui, j'ai à coeur de transmettre mon amour de l'anglais de la meilleure manière possible, immersive et diversifiée. Je suis diplômée : - d'une licence en Langue, Litterature et Civilisation Etrangere et Regionale (LLCER) spécialité Anglais (3e année passée en Irlande) - d'une licence en Sciences Humaines et Sociales spécialité Anthropologie (troisième année passée en Estonie) - d'un Master International d'Anthropologie Sociale et Culturelle (Parcours Cultural Differences and Transnational Processes) effectué à l'université de Maynooth en Irlande

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Kéren N.

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Kéren N.

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Bonjour, je m'appelle Kéren ! Étudiante en Grande École de commerce au sein d’une école classée parmi les meilleures de France, après deux années de classe préparatoire ECG au lycée Carnot, je propose des cours de mathématiques pour les élèves de collège. Ma mission est simple : aider chaque élève à progresser tout en retrouvant confiance en ses capacités. Je suis convaincue que les notes ne définissent pas la valeur d’un élève : chacun possède un potentiel qui peut être développé avec la bonne méthode, un accompagnement adapté et un environnement encourageant. En travaillant sur la compréhension et la confiance en soi, les progrès scolaires deviennent naturellement accessibles. Pendant mes cours, mon objectif est que l’élève ose poser ses questions, comprenne réellement les notions étudiées et reparte avec le sentiment d’être capable de réussir. Je souhaite créer un cadre rassurant et motivant où chaque progrès, même petit, est valorisé. Après un baccalauréat avec spécialités Mathématiques et Sciences Économiques et Sociales, j'ai choisi de poursuivre mes études en classe préparatoire ECG (Économique et Commerciale voie Générale) au lycée Carnot à Paris, une formation exigeante qui m'a permis de développer une grande rigueur de travail, une solide maîtrise des mathématiques et de véritables méthodes d'apprentissage. Je suis aujourd'hui étudiante en Grande École de commerce après avoir intégré Grenoble École de Management. Mon parcours m'a appris à être organisée, persévérante et à trouver des méthodes efficaces pour progresser face aux difficultés. En parallèle de ma formation, j'ai développé une expérience dans l'accompagnement des jeunes. Titulaire du BAFA, j'ai appris à encadrer, écouter et m'adapter aux différents profils d'enfants.

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Téné C.

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Je travaille actuellement au siège de Sephora, au sein des ressources humaines, sur des sujets liés à la formation et au développement des compétences — Learning & Development — ainsi qu’à la diversité et à l’inclusion. Des missions qui me tiennent particulièrement à cœur, car j’aime accompagner les personnes, valoriser leurs forces et contribuer à des environnements dans lesquels chacun peut trouver sa place. En parallèle, je donne des cours particuliers d’anglais, de français et de méthodologie. Bilingue français-anglais, j’accompagne principalement des élèves neuroatypiques, notamment avec un TDAH, mais aussi des élèves qui ont besoin de soutien, de repères ou d’un peu plus de confiance pour progresser. Parcours en Ressources Humaines, management et stratégie d’entreprise, avec une expérience développée dans l’accompagnement, la pédagogie et le suivi individuel. Mon parcours professionnel en Ressources Humaines me permet également d’accompagner les adolescents, étudiants et jeunes adultes dans leurs problématiques d’orientation et d’insertion professionnelle : CV, candidatures, stages, alternance et préparation aux entretiens. Bilingue français–anglais, j’accompagne également des élèves en anglais, en français et en méthodologie.

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Liliana-Adelina B.

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Titulaire d’une licence en sciences de l’éducation, je poursuis actuellement un Master MEEF afin de devenir enseignante. Je suis également en alternance et j’enseigne déjà dans une classe, ce qui me permet d’avoir une expérience concrète du terrain. Je donne également des cours particuliers. Sérieuse, patiente et à l’écoute, je crée des séances personnalisées adaptées aux besoins de chacun afin d’aider les élèves à progresser, prendre confiance en eux et devenir autonomes. Mon accompagnement se fait toujours sans jugement, dans un cadre bienveillant et avec des explications claires et simplifiées. Je suis passionnée par l’éducation et je m’investis pleinement dans la réussite de chaque élève en proposant un suivi structuré et rassurant. J'ai obtenue mon baccalauréat général (spécialités mathématiques et sciences économiques et sociales) et j'ai obtenue ma licence sciences de l'éducation à l'université Paris-Est Créteil. Actuellement inscrite en Master 1 MEEF, je poursuis mes études en alternance et suis en responsabilité d’une classe de grande section de maternelle.

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Tara C.

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Bonjour ! Étudiante en Licence de Sciences de l’Éducation et forte d'un parcours initial de deux ans en Langues Étrangères Appliquées (LEA) Anglais-Espagnol, je propose mes services pour du soutien scolaire et des cours particuliers de langues. Ayant validé les tests de niveau en Anglais et en FLE (Français Langue Étrangère), j'accompagne les élèves du primaire jusqu'au début du lycée. Grâce à mes expériences concrètes dans l'aide aux devoirs et l'accompagnement d'enfants, je sais adapter ma pédagogie au rythme de chacun. Très à l'écoute et dynamique, mon but est de redonner confiance à l'élève et de lui transmettre une méthodologie de travail solide et efficace. Titulaire d'un Baccalauréat général, j'ai d'abord effectué deux années de Licence en Langues Étrangères Appliquées (LEA) Anglais-Espagnol, ce qui m'a permis de développer une solide maîtrise de ces langues ainsi qu'une grande ouverture culturelle. Souhaitant me tourner vers l'enseignement, j'ai poursuivi mon parcours à l'Université Sorbonne Paris Nord où je viens de valider ma deuxième année de Licence en Sciences de l’Éducation. Mes domaines d'expertise combinent ainsi les compétences linguistiques (anglais, espagnol, FLE) et une formation poussée en pédagogie, en méthodologie d'apprentissage et en psychologie de l'enfant

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Joe Y.

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Bonjour Je propose des cours particuliers adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève. Pendant 2 ans, j'ai accompagné les élèves à reprendre confiance et à progresser à leur rythme. Mon objectif est de rendre les notions complexes plus accessibles et plus compréhensibles. Titulaire d’un master en physique de l’Université Paris-Saclay, j’ai acquis de solides connaissances en physique fondamentale et appliquée. Je poursuis actuellement un autre cursus de master en mathématiques. Mon parcours universitaire m’a permis de développer une bonne maîtrise des concepts théoriques et des méthodes de résolution d’exercices en physique et mathématiques. Je souhaite mettre ces connaissances au service des élèves, du collège au lycée, en adaptant mes explications à leur niveau et à leurs besoins. Ma méthode d’enseignement repose sur la compréhension des notions fondamentales, l’explication progressive des formules, la résolution d’exercices types et la préparation aux contrôles et aux examens.

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Questions fréquentes

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Réponses aux questions des élèves sur nos cours particuliers en ligne

Quelles matières et quels niveaux couvrent les cours particuliers GoStudent ?

Toutes les matières scolaires pour lesquelles votre enfant peut avoir besoin d'aide. Nos professeurs interviennent dans plus de 30 matières : maths, français, physique-chimie, SVT, anglais et autres langues, philosophie, histoire-géo… du primaire à l'université, jusqu'à la préparation du brevet et du bac.
Les cours de soutien scolaire en ligne de Gostudent s'adaptent aussi bien à l'élève qui veut combler des lacunes qu'à celui qui souhaite prendre de l'avance. Et rien ne l'oblige à choisir une seule matière : s'il a besoin d'aide sur plusieurs sujets, nous lui trouvons le professeur particulier pouvant lui proposer un accompagnement à 360º.

À partir de quel âge ou de quel niveau mon enfant peut-il prendre des cours particuliers ?

Il n'y a pas d'âge « idéal » : tout dépend de ses besoins. Un élève de primaire peut consolider ses bases en lecture ou en calcul, un collégien reprendre confiance avant le brevet ou un lycéen viser une mention au bac. Les cours particuliers en ligne conviennent aussi bien pour un coup de pouce ponctuel sur une notion qui coince que pour un accompagnement régulier sur toute l'année. Le professeur particulier en ligne ajuste simplement le rythme, la durée et l'approche à l'âge et au caractère de votre enfant.

Comment trouver le bon professeur particulier pour mon enfant ?

C'est justement là que GoStudent fait la différence. Plutôt que de vous laisser trier des centaines de profils, nous vous proposons un professeur particulier sélectionné selon le profil de votre enfant : sa matière, son niveau, ses objectifs et sa façon d'apprendre. Vous commencez par un cours d'essai gratuit pour vérifier que le courant passe : c'est un point décisif, car la confiance entre l'élève et son professeur est le vrai moteur des progrès. Si le feeling n'y est pas, nous vous en proposons un autre.

Comment suivre les progrès de mon enfant ?

Vous n'êtes jamais laissé(e) dans le flou. Après les séances, vous recevez des retours réguliers sur ce qui a été travaillé, les points acquis et ceux à consolider : de quoi mesurer la progression semaine après semaine plutôt que d'attendre le prochain bulletin. Le professeur particulier garde le cap sur les objectifs fixés au départ et ajuste l'accompagnement au fur et à mesure, pour que chaque séance serve vraiment à faire progresser votre enfant.

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