Cours particuliers de chimie en ligne niveau primaire

Passionnée par les sciences, j'ai suivi deux années de classe préparatoire en mathématiques et physique-chimie avant d'intégrer CentraleSupélec où je poursuis un cursus d'ingénieur généraliste. On m'a souvent dit que j'étais pédagogue car j'aime transmettre mes connaissances et aider les élèves à progresser. Je suis apte à accompagner les élèves de tous niveaux en mathématique, physique et chimie. Je souhaite accompagner les élèves afin de leur donner le goût des sciences et promouvoir leur réussite scolaire. Je suis convaincue qu'ils m'apporteront bien plus que moi ! Je suis actuellement en première année du cursus ingénieur généraliste de CentraleSupélec. Avant ça, j'ai fait deux ans de classe préparatoire PC (Physique et Chimie) au Lycée Pasteur de Neuilly-sur-Seine. J'ai également obtenu le diplôme du Baccalauréat généraliste mention très bien avec les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie.

Bonjour, je suis étudiant en 3 année de médecine, je fais de la guitare et je suis passionné de sciences. Je me ferai un plaisir de vous aider à comprendre et à apprendre les principes fondamentaux de ces disciplines. Je suis également féru de sport ce qui colle très bien avec mon activité de sapeur pompier volontaire J'ai le Cambridge certificate level B1 que j'ai passé au lycée lors de mon année de seconde mais que j'ai reçu uniquement vers la fin de mon année de première. Je continue d'écrire pour atteindre les deux-cent cinquante caractères demandés. voili voilou

Je m'appelle Soline, j'ai 23 ans, je suis actuellement en quatrième année d'école d'orthophonie à Montpellier. Avant cela, j'ai fait deux ans de prépa intégrée en école d'ingénieur à Polytech Clermont. J'ai plusieurs expériences d'animation, j'ai été prof de danse pendant 5 ans et je fais du babysitting depuis plusieurs années. J'ai également eu l'occasion de donner des cours de soutien pendant un an à deux collégiennes. Je propose des cours de soutien car j'adore aider chaque enfant à progresser à son rythme et à prendre confiance en ses capacités. Mon objectif est de rendre l'apprentissage plaisant et motivant tout en encourageant l'autonomie et la confiance de chaque élève. Mes études m'ont sensibilisés aux différents troubles et je suis donc formée pour accompagner tous les élèves, et notamment ceux avec besoins spécifiques. J'ai pu réaliser de nombreux stages en école et auprès d'orthophonistes, renforçant ainsi mon expérience. J'ai passé mon Bac S en 2020 puis j'ai fait deux ans de prépa intégrée en école d'ingénieur à Polytech Clermont, spécialité biologie. J'ai finalement souhaité me réorienter vers une formation d'orthophoniste, j'ai fais un an de licence Sciences du Langage, mineure Sciences de l'Education avant de rentrer en école d'orthophonie à Montpellier en 2023. Grâce à mes études j'ai pu réaliser plusieurs stages : en école primaire, en crèche, en Ehpad et auprès d'orthophonistes.

Après un bac général maths-physique mention Bien et deux années de prépa PCSI/PSI à Paris, j'étudie aujourd'hui en grande école d'ingénieur à VENSEIRB-MATMECA, en spécialité électronique. Passionné de robotique, d'aéronautique et de systèmes embarqués, j'aime concevoir, programmer et optimiser des projets techniques innovants. J’ai obtenu un baccalauréat général en mathématiques et physique avec mention Bien, puis j’ai intégré une classe préparatoire aux grandes écoles (PCSI puis PSI) à Paris. Je poursuis aujourd’hui mes études à l’ENSEIRB-MATMECA, grande école d’ingénieurs à Bordeaux, en spécialité électronique.

Après un baccalauréat obtenu mention bien à 15,5 de moyenne . J’ai poursuivi mon cursus en faisant une PASS ( Parcours Accès Spécifique Santé) à l’université UPJV d’Amiens. J’ai validé mon année, mais malheureusement je n’ai pas eu la filière médécine que je voulais et j’ai donc décidé de poursuivre en LAS 2 de science de la vie à Calais pour pouvoir intégrer la 2e année de médecine.De manière plus personnelle, j’ai participé pendant ma scolarité à plusieurs programmes Erasmus+. Notamment avec 2 mobilités longues : 2 mois en Allemagne à Bonn, ainsi qu'un mois à Monterontodo en Italie. Cela m'a permis d'obtenir un excellent niveau d'anglais ainsi qu'une ouverture culturelle importante et une grande adaptation à toutes situations. Spécifiquement au niveau scolaire en découvrant de nouveaux systèmes scolaires,mais également de développer une méthode de travail en devant continuer mes cours à distanciel dans d’autres contextes, très jeune. Et, évidemment ,une année de PASS très exigeante a encore davantage développée ma méthode d’apprentissage efficace. Brevet des collèges : mention très bien, en 2022 2023-2024 : première génèrale spécialité mathématiques, physique- chimie et svt au lycée de l'Europe avec une Section euro Anglais. (environ 17 de moyenne à l’année) Baccalauréat de Français obtenu avec une moyenne de 17,5 2024-2025 : Terminal avec les spécialités SVT et physique-Chimie ainsi que l’option mathématiques complémentaires (aussi environ 17,5 de moyenne à l’année) Baccalauréat obtenu à 15,5 de moyenne générale année de PASS validée avec une moyenne de 11,5

Ingénieure textile méthodique avec une licence en chimie, je suis reconnue pour ma rigueur, ma capacité d’adaptation et mon sens de l’organisation. Dotée d’une forte pédagogie et d’un esprit analytique, je suis passionnée par la transmission des connaissances et l'accompagnement des élèves dans leur progression. Mon approche structurée et bienveillante me permet d’adapter les méthodes d’apprentissage aux besoins spécifiques de chaque étudiant, en les aidant à surmonter leurs difficultés et à atteindre leurs objectifs. Je suis une jeune ingénieure textile diplômée de l'ENSAIT, spécialisée dans les textiles techniques. Mon parcours académique est enrichi d'une expérience diversifiée. J’ai débuté par trois années d’études en chimie, au terme desquelles j’ai obtenu mon diplôme tout en étant majeure de ma promotion. Cette distinction m’a permis d’intégrer l’École Nationale d’Ingénieurs de Monastir. Par la suite, j’ai été acceptée à l’ENSAIT dans le cadre d’un double diplôme, ce qui m’a offert l’opportunité de poursuivre mes études en France pendant deux ans.

Bonjour, je m'appelle Amine et je suis diplômé d'un Master en Chimie Moléculaire et Nanosciences de l'Université de Bordeaux. J'ai travaillé plusieurs années comme ingénieur en recherche et développement, notamment en chimie, physico-chimie et matériaux, en France et à l'international. Je propose principalement des cours de chimie, physique-chimie, mathématiques et informatique, du collège jusqu'aux études supérieures selon les matières. Ma méthode consiste d'abord à comprendre précisément où se situe la difficulté de l'élève, puis à expliquer les notions simplement et étape par étape avant de les appliquer à des exercices. Je propose aussi bien des cours individuels que des cours en petits groupes par webcam, avec une approche interactive où chaque élève participe. Mon objectif est que l'élève comprenne réellement ce qu'il fait, gagne en confiance et devienne progressivement autonome. À bientôt ! Je suis diplômé d'un Master en Chimie Moléculaire et Nanosciences de l'Université de Bordeaux. J'ai travaillé plusieurs années comme ingénieur en recherche et développement, notamment en chimie, physico-chimie et matériaux, en France et à l'international.

Bonjour, je m’appelle Corentin, j’ai 20 ans. Actuellement en Master 1 de Finance à l'EDHEC sur le campus de Nice, après 2 ans de classe préparatoire, je suis passionné de basket et de musique. J’ai toujours aimé aider mes camarades durant mon cursus et j’ai 1 an d’expérience dans l’aide aux devoirs. Au lycée, j’ai moi-même pris des cours de sciences pour approfondir mes connaissances en sciences et améliorer ma méthode de travail. Maintenant que j’ai plus de temps en dehors des cours je veux le mettre à profit pour à mon tour aider les étudiants qui en ont besoin. J'ai étudié au lycée Notre Dame de Sainte Croix à Paris et ai pris les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie avec l'option maths expertes. Par la suite, j'ai intégré une classe préparatoire scientifique (PCSI) au lycée Fénelon Sainte Marie à Paris. Après ces deux ans de classe prépa, j'ai intégré l'Edhec Business School à Lille. Ce choix a été motivé par l'envie d'approfondir mes connaissances en finance et de faire partie d'un cursus tourné vers l'innovation et l'international. Cette année j'ai été admis à Nice pour y effectuer un Master en finance.

Je m’appelle Alexandre Aroul et je suis actuellement étudiant en Bachelor de Physique à l’Université de Genève. J’ai un intérêt particulier pour les mathématiques et la physique, matières dans lesquelles j’ai développé de solides bases au cours de mon parcours. Sérieux, patient et à l’écoute, j’aime prendre le temps d’expliquer les notions de manière claire et de m’adapter aux besoins de chaque élève afin de l’aider à progresser efficacement. Je suis actuellement étudiant en Bachelor de Physique à l’Université de Genève, où j’ai validé ma première année et poursuis ma formation en deuxième année. Mon parcours m’a permis d’acquérir de solides connaissances en mathématiques, en physique et en physique-chimie. Au lycée, j’ai obtenu un baccalauréat général en 2025 avec les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie, avec notamment 18/20 en mathématiques et 17/20 en physique-chimie. J’ai également régulièrement aidé des camarades à comprendre leurs cours et à résoudre des exercices scientifiques. Ma méthode consiste à reprendre les notions qui posent difficulté, les expliquer clairement, puis les mettre en pratique à travers des exercices adaptés au niveau de l’élève.

Je m'appelle Lena, j’ai 21 ans et je suis actuellement étudiante en école d’ingénieure chimiste à Lyon, que j’ai intégrée après une classe préparatoire. J’ai toujours beaucoup aimé les sciences, notamment les mathématiques, la chimie et la physique. J’ai souvent aidé mes amis lorsqu’ils rencontraient des difficultés à l’école et j’ai également eu l’occasion de faire du soutien scolaire. J’aime prendre le temps d’expliquer les notions de différentes façons et de m’adapter à chaque élève, car je pense que chacun a sa propre manière d’apprendre. Je suis une personne sérieuse, patiente, bienveillante et très à l’écoute. Je suis particulièrement attentive à la confiance et au bien-être de l’élève : il est important pour moi qu’il puisse poser ses questions librement, faire des erreurs sans avoir peur et surtout voir ses progrès. Mon objectif est de l’aider à comprendre et à prendre confiance en ses capacités. Je suis également très investie dans la vie de mon école, notamment dans l’association humanitaire et chez les cheerleaders. En dehors de mes études, j’aime beaucoup la musique, que j’ai pratiquée dans un orchestre, ainsi que la randonnée et la montagne. Curieuse et dynamique, j’aime découvrir de nouvelles choses et de nouvelles cultures. C’est d’ailleurs ce qui m’a donné envie de partir un an en Norvège pour un stage dans un laboratoire de recherche. J’ai à cœur de créer une bonne relation avec chaque élève et de rendre les séances agréables tout en restant sérieuses et efficaces. J’ai effectué ma scolarité au lycée Saint-Erembert à Saint-Germain-en-Laye, où j’ai suivi les spécialités mathématiques, physique-chimie et SVT, ainsi que l’option mathématiques expertes. J’ai obtenu mon baccalauréat avec mention Très Bien. J’ai ensuite intégré une classe préparatoire Physique-Chimie aux Chartreux, associée à l’école CPE Lyon. Après deux années de prépa, j’ai intégré CPE Lyon il y a deux ans. J’y ai obtenu mon Bachelor l’année dernière et je poursuis actuellement mon cursus en cycle ingénieur, en équivalent Master, avec une spécialisation en chimie analytique. Je réalise actuellement une année de césure en Norvège, où je suis en stage dans un laboratoire de recherche travaillant sur l’analyse liée au cancer. Cette expérience me permet de développer mes compétences scientifiques tout en découvrant un nouvel environnement de recherche à l’étranger. Même si mon parcours est très scientifique, je suis de nature très curieuse et je m’intéresse à de nombreux domaines. J’aime notamment beaucoup l’histoire et découvrir de nouvelles choses, ce qui me permet d’avoir des centres d’intérêt assez variés au-delà des sciences.