Cours particuliers de maths en ligne niveau collège

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 9 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.

Bonjour, Je m'appelle Nabila, j'ai 24 ans et je suis actuellement étudiante en école d'ingénieur, à l'UTBM, en Génie industriel. Les mathématiques ont toujours fait partie de mon parcours et j'apprécie particulièrement le raisonnement et la logique qu'elles demandent. J'aime surtout pouvoir expliquer une notion d'une manière simple et différente lorsque quelqu'un rencontre une difficulté. Pour moi, un bon accompagnement ne consiste pas seulement à trouver la bonne réponse, mais à comprendre pourquoi on arrive à cette réponse et à gagner progressivement en confiance. Je serais donc ravie de pouvoir transmettre mes connaissances, aider les élèves à progresser et leur montrer que les mathématiques peuvent être beaucoup plus accessibles qu'elles n'en ont l'air! J’ai effectué un cycle préparatoire à l’UTBM (Université de Technologie de Belfort-Montbéliard), à l’issue duquel j’ai obtenu mon diplôme. Je suis actuellement en 4e année du cycle ingénieur en Génie Industriel. Ma formation me permet de développer des compétences en gestion de production, logistique, qualité, Lean Management et amélioration continue. J’ai également réalisé un stage de 6 mois chez Stellantis.

Ingénieur de formation en mathématiques appliquées et informatique et titulaire d'un mastère spécialisé en mathématiques financières, j'ai suivi un parcours scientifique classique, depuis un baccalauréat scientifique jusqu'aux classes préparatoires maths sup / maths spé (MP), avant d'intégrer une école d'ingénieur, puis un mastère spécialisé. J'ai ensuite travaillé pendant 11 ans à Hong Kong en tant que trader au sein d'une banque, dans un environnement demandant rigueur, logique, rapidité d'analyse et solides compétences en mathématiques. Aujourd'hui, après avoir choisi de consacrer du temps à mes deux enfants, je souhaite transmettre à mon tour les méthodes et les connaissances qui m'ont accompagné tout au long de mon parcours. Je propose des cours de mathématiques avec une approche à la fois structurée, bienveillante et adaptée au niveau de chaque élève. Mon objectif est non seulement d'aider à progresser et gagner en confiance, mais aussi de transmettre des méthodes de travail efficaces et durables. Je peux accompagner des élèves du collège au lycée, ainsi que des étudiants souhaitant consolider leurs bases ou préparer des examens. Formation académique : Diplôme d'ingénieur en informatique et mathématiques appliquées (ENSEEIHT). Mastère spécialisé en ingénierie et modèles de la finance (SUPAERO) Expérience professionnelle : J'ai travaillé pendant plus de 15 ans en tant qu'ingénieur financier et trader de produits dérivés actions pour de grandes institutions internationales à Hong Kong (Société Générale et Citigroup).

Salut ! Moi c’est Guillaume, étudiant en première année de licence d’économie-finance et passionné de maths depuis toujours. J’ai eu mon bac mention très bien avec spécialité maths, et aujourd’hui, j’ai envie de montrer à chaque élève que les maths peuvent devenir simples, logiques et même intéressantes ! Étudiant au Lycée Lacordaire à Marseille de 2018 à 2025, j’y ai construit un parcours solide et équilibré qui m’a permis d’obtenir mon baccalauréat mention Très Bien, avec comme spécialités Mathématiques et Sciences Économiques et Sociales. Ces deux disciplines ont développé chez moi une véritable rigueur intellectuelle, un goût prononcé pour le ra

Je m’appelle Rémi, je suis en troisième année de cycle ingénieurs en informatique. J’aime beaucoup les mathématiques, la physique et le sport, en particulier la course à pieds et le vélo. Ces deux disciplines me poussent à me surpasser, qualité essentielle pour progresser à la fois au niveau scolaire et dans la vie. Je suis titulaire du baccalauréat scientifique, spécialité physique, option SVT, mention très bien. Après le bac, je suis directement rentré en école d’ingénieurs et je suis actuellement en troisième année de cycle ingénieur en génie informatique dans cette même école.

Professeur agrégé de physique-chimie, j’accompagne depuis 2019 plus de 60 élèves du collège au supérieur pour les aider à progresser durablement en maths, physique et chimie. J’adapte mes cours au niveau et aux objectifs de chacun : remise à niveau, préparation d’examens, ou approfondissement. Ingénieur diplômé de l’ESTP et des Arts et Métiers (ENSAM), avec un master 2 en biomécanique, j’apporte une approche concrète et appliquée des sciences, basée sur des exemples issus du monde réel. J’ai également une expérience d’enseignement en ligne depuis la période Covid et utilise des outils numériques (tablette, visioconférence) pour rendre les cours clairs et interactifs. Je suis ingénieur doublement diplômé de l'Ecole des Travaux Publics de Paris et des Arts et Métiers Paristech avec une spécialisation en biomécanique. J'ai aussi un master 2 suite à ma préparation à l'agrégation de Physique à l'ENS et un diplôme universitaire suite à ma formation continue à Cergy lorsque j'étais enseignant stagiaire.

Holà, moi c'est Chloé Marielle:),j'ai 23ans . J'ai une passion dévorante pour l'enseignement et, l'accompagnement scolaire et académique a été pour moi l'un des principaux moyens pour me faire une place dans ce milieu (de l'enseignement bien sûr). J'ai été assistante et enseignante en chimie et en biologie dans les classes de 2nde et première, j'aime coacher et motiver des élèves en décrochage scolaire. J'aime la lecture et les jeux d'équipe tels que le football et le Handball. Je suis très dynamique et beaucoup motivée dans mon travail. Lors de mes cours j'utilise la méthode Pédagogique active ou par découverte et mon tout premier but c'est de créer un univers de confiance entre l'élève et moi ensuite à déterminer ses lacunes et selon ses besoins nous travaillerons pour hausser son niveau et améliorer ses compétences. Je dispense les matières telles que: Mathématiques , physique, chimie, français, biologie pour les classes allant de la 6ème en Terminale. Merci pour l'attention et à bientôt ☺️ ! Ayant obtenue un Baccalauréat scientifique en Mathématiques -physique -chimie ,je poursuis mes études en science physique où j'obtiens une Licence en Physique Mécanique au bout de trois ans. Je suis aussi titulaire d'un Master en Sciences des Matériaux et Mécanique et également un Master en MEEF(Métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation).

Bonjour ! Je suis Mohamed-Amine, étudiant en dernière année d'école d'ingénieur (Bac+5) en informatique et passionné par les mathématiques. Pour moi, cette discipline va bien au-delà des simples calculs - c'est un fascinant mélange de logique et de créativité. En tant que tuteur, je m'efforce de transmettre cette passion en rendant les mathématiques accessibles et stimulantes. Ma plus grande satisfaction est de voir mes élèves progresser et prendre confiance en leurs capacités, transformant ce qui leur paraissait complexe en quelque chose de compréhensible et même passionnant. Mon approche pédagogique s'inspire aussi de ma pratique du sport : je crois fermement au potentiel de chacun et à l'importance de la persévérance. J'accompagne mes élèves pas à pas, en m'adaptant à leur rythme et à leur façon d'apprendre, pour les aider à atteindre leurs objectifs et à développer une véritable autonomie en mathématiques. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique obtenue avec mention très bien en spécialité mathématiques. J'ai ensuite intégré pendant deux ans la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles au Lycée Faidherbe de Lille. Ces années ont été déterminantes pour consolider et approfondir ma maîtrise des mathématiques, m'offrant ainsi une base solide pour la suite. Après cette phase d'études enrichissante, j'ai consacré une année précieuse à du bénévolat au sein de l'association AFEV. En tant que tuteur, j'ai pu aider un collégien en difficulté à surmonter ses obstacles en mathématiques.

Je m'appelle Zineb Enakhli et je suis actuellement étudiante à l’ESSEC Business School à Paris. Passionnée par la transmission du savoir, j’ai travaillé comme tutrice chez Acadomia, où j’ai accompagné plusieurs élèves dans leur progression scolaire. Titulaire d’un master en ingénierie, je possède une solide base scientifique qui me permet d’enseigner efficacement les mathématiques, la physique et les matières techniques. De plus, je parle couramment anglais et je peux également aider les élèves à améliorer leur expression orale et écrite en anglais. Sérieuse, patiente et pédagogue, j’adapte toujours mes méthodes d’enseignement au profil de chaque élève pour rendre l’apprentissage clair, interactif et motivant. Je suis actuellement étudiante à l’ESSEC Business School à Paris, où je poursuis un MBA en management. Avant cela, j’ai obtenu un master en ingénierie mécanique à l’École Centrale de Paris, une formation qui m’a permis d’acquérir de solides compétences en mathématiques, en physique et en raisonnement scientifique. Ce parcours allie rigueur technique et vision stratégique, ce qui me permet d’adopter une approche structurée et analytique, tant dans mon travail que dans mon enseignement.

Je suis diplômé d'un doctorat en physico-chimie de la matière condensée à l'université de Bordeaux. Durant ma thèse de doctorat, j'ai encadré des travaux dirigés et des travaux pratiques en thermodynamique et formulation au niveau licence (de Bac +1 à Bac +3). Je suis également diplômé d'un Master de chimie des matériaux à l'Université de Bordeaux. J'ai déjà fait du soutien scolaire et de l'aide aux devoirs à des collégiens et des lycéens en maths et physique-chimie. J'ai fait du tutorat à des étudiants de licence 3 de chimie pour les aider à réviser leurs partiels. Je peux vous aider à préparer le Brevet et le Bac (dominante scientifique). Les élèves que j'ai aidés ont réussi à améliorer leurs résultats scolaires et à prendre plus confiance en eux. J'aimerais devenir enseignant-chercheur en chimie et ce serait pour moi une réelle opportunité d'améliorer mon enseignement afin de me préparer au mieux à ce métier. J'ai toujours aimé l'enseignement et transmettre mes connaissances et mon appétence pour les sciences pour aider les élèves à progresser et à s'épanouir dans leur cursus scolaire. Je suis extrêmement patient et pédagogue. Je peux m'adapter au rythme de l'élève sans problème et lui laisser le temps qu'il lui faut pour qu'il comprenne les notions abordées. Mes cours seront basés sur un échange permanent avec l'élève et j'essaierai d'illustrer les notions de cours à travers des exemples concrets pour faciliter la compréhension. J'aime bien travailler dans la bonne humeur et avec le sourire pour étudier dans une ambiance détendue. Il ne faudrait pas que les cours particuliers deviennent une corvée, n'est-ce pas ? :) J'ai obtenu mon Baccalauréat Scientifique spécialité Physique-Chimie avec la mention Assez Bien en 2016. Ensuite, j'ai obtenu ma Licence de Chimie en 2019. J'ai obtenu mon Master de Chimie des matériaux avec la mention Assez Bien en 2021. Enfin, je suis diplômé d'un doctorat en physico-chimie de la matière condensée depuis novembre 2025.