David N.

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 9 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.

Je m'appelle Louise et j'ai 20 ans. Je suis à Sciences Po Paris, à l'école d'Affaires internationales, en master "International governance and diplomacy". Je suis une personne organisée et patiente qui a l'habitude d'accompagner sa petite sœur pour ses devoirs. Lors de mon temps libre, j'aime lire, que ce soit des livres de sciences politiques, de fantaisie ou de polar. Je pratique également la danse depuis 15 ans, ce qui m'a appris la rigueur, le travail d'équipe et l'importance de la créativité. Après une licence à Sciences Po Paris (majeure en Politique et Gouvernement), j'effectue un master dans le même établissement, International Governance and Diplomacy. Titulaire d'un bac avec les spécialités HGGSP et HLP, je bénéficie d'une solide formation en sciences politiques, géopolitique et humanités, complétée par de bonnes pratiques de rédaction académique en français et en anglais.

Je m'appelle Camila et je suis diplômée en langues modernes. Je travaille comme prof. d'anglais, de français et d'espagnol pour les enfants, les adolescents et les adultes. Mes cours sont axés à 100% sur l'apprentissage tout en s'amusant, nous nous concentrerons donc sur vos centres d'intérêt, afin de rendre l'apprentissage de la langue beaucoup plus agréable. Je suis là pour vous aider à visiter le pays de vos rêves, ou pour vous aider à réussir cette matière qui semble impossible... Tout est possible avec de la volonté. Qu'en dites-vous, êtes-vous prêt à entrer dans un nouveau monde ? ⚠️⚠️⚠️ Précision à l'attention de tous les coéquipiers et étudiants intéressés : la matière "français" dans ma description est purement destinée à l'apprentissage du FLE, et non au français scolaire. ⚠️⚠️⚠️ Diplômée en langues modernes avec une spécialisation en littérature, culture et civilisation anglophones et francophones. Majeur en traduction. Je travaille en tant que prof de langues depuis plus de cinq ans. J'ai travaillé dans des académies privées, en cours particuliers, et pour le ministère de l'Éducation nationale Français, en tant qu'assistante d'espagnol dans deux lycées à Lyon, France. Je suis actuellement en train de préparer un master en études du monde anglophone à Toulouse, France.

Bonjour ☀ Je m'appelle Victoire, enseignante indépendante passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l’écriture… et le développement personnel. --- Ma mission : faire réussir mes élèves "sans pression, sans burn-out" Depuis plus de 3 ans chez GoStudent, j’accompagne des élèves de tous niveaux avec une pédagogie bienveillante, exigeante, et toujours adaptée à leurs besoins uniques. Mon objectif est de créer un espace d’apprentissage serein, vivant et motivant, dans lequel chaque élève trouve confiance, stratégie et plaisir d’apprendre. --- Ma méthode pédagogique : - Confiance avant performance - Méthodes personnalisées - Jeux pédagogiques & débats - Rituels d’étude + gestion du stress - Droit à l’erreur sans honte --- Témoignages : “Pietro a eu un 17,5 en français. Je suis très très contente. Merci pour votre soutien.” — Maman d’un élève TDAH “J’ai eu 16 à l’écrit et 17 à l’oral du bac ! Merci énormément.” — Vincent, 1ère “Mention TB au brevet. J’ai eu 35/40 au sujet de réflexion, merci !” — Élève de 3e "Bonjour j'espère que vous allez bien je vous transfère les résultats de Line qui a eu son brevet avec mention merci à vous" - Maman d'une élève Multidys "Je tenais à vous remercier pour vos cours qui ont permis à Loïc de progresser de façon spectaculaire !!! Pour le moment il a 19,5 de moyenne dans cette matière. C’est fabuleux, grâce à vous il a pris une grande confiance en lui dans cette matière." - Parents d'un élève en 2nd Contact rapide : Par WhatsApp (message) au +33 7 82 91 54 78 Parents, élèves, étudiant·es, adultes en reconversion : bienvenue ☀ --- Je crois en un apprentissage humain, stratégique et joyeux. Ma pédagogie est exigeante mais douce, parce que les plus belles réussites naissent de la confiance. À très bientôt, Victoire 2025 - Certificat - TNSx: Teaching Neurodiverse Students (TNSx : Enseigner aux élèves neurodivers) 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale