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Sono una studentessa di vent'anni nata e cresciuta a Cuneo, ma viaggio in treno tutti i giorni a Torino per inseguire il mio sogno accademico. Il mio percorso è iniziato con una solida base umanistica al Liceo Classico, dove mi sono diplomata con il massimo dei voti. Questa formazione mi ha trasmesso un'ottima elasticità mentale e una grande capacità organizzativa, qualità che mi hanno permesso di superare i selettivi test d'ingresso e di frequentare oggi il secondo anno della facoltà di Medicina e Chirurgia. ​Nonostante le mie giornate siano molto intense tra lezioni in università e lo studio per gli esami, riesco a gestire il mio tempo con estrema precisione. Da circa tre anni lavoro con passione come tutor per ripetizioni private, aiutando ragazzi delle medie e delle superiori sia nelle materie scientifiche (come matematica, chimica e biologia) sia in quelle letterarie (come il latino). Nel mio lavoro cerco sempre di essere empatica e paziente: il mio obiettivo non è solo spiegare i concetti scolastici, ma trasmettere ai ragazzi un metodo di studio solido ed efficace, lo stesso che permette a me di affrontare il mio percorso universitario. ​Ho frequentato il Liceo Classico a Cuneo, dove ho sviluppato un forte metodo di studio e una profonda passione per la scrittura e la cultura, conseguendo il diploma con la votazione di 100/100 e lode. Durante il mio percorso scolastico ho coltivato attivamente l'interesse per la letteratura, partecipando a diversi concorsi letterari che mi hanno permesso di mettermi in gioco e affinare le mie capacità espressive e di analisi del testo. ​Attualmente sono iscritta al secondo anno della facoltà di Medicina e Chirurgia a Torino, un percorso accademico stimolante che richiede grande costanza, precisione e un'eccellente gestione del tempo. Questo background così vario, che unisce la precisione del mondo scientifico universitario alla mia forte inclinazione umanistica e all'esperienza nei concorsi letterari, mi permette di offrire agli studenti un approccio completo. Mi piace aiutare i ragazzi a sviluppare una scrittura fluida, a comprendere a fondo i testi e a strutturare un metodo di studio solido, utile per affrontare qualsiasi tipo di verifica o prova complessa.

Sono un ragazzo siciliano, ma vivo a Torino da diversi anni per motivi di studio. Mi sono laureato in ingegneria fisica presso il Politecnico di Torino e adesso sto seguendo un corso di laurea magistrale in Physics of complex systems (Fisica dei sistemi complessi) sempre nella stessa università. Dopo aver conseguito il diploma nel liceo scientifico E. Fermi di S.Agata Militello mi sono laureato in ingegneria fisica presso il Politecnico di Torino. Attualmente sto frequentando l'ultimo anno del corso di laurea magistrale in Physics of complex systems (Fisica dei sistemi complessi) sempre nella stessa università. Collaboro con GoStudent da oltre due anni, durante i quali ho fatto da tutor sulle materie scientifiche a ragazzi di medie, liceo ed università.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

Ciao, ho ventiquattro anni e ho sempre avuto una certezza: quella di volere imparare cose nuove e avere la possibilità di trasmetterle agli altri. Nel tempo, grazie ai miei insegnanti, la letteratura e la lingua italiana, latina e greca sono diventate alcune delle mie più grandi passioni e ho pensato potesse essere il momento giusto per mettermi in gioco e fare questo percorso con te. Dopo essermi diplomato con il massimo dei voti presso il liceo classico della mia città ed aver conseguito la laurea in Lettere Classiche, attualmente sono uno studente di Archeologia presso l'Università di Palermo. Mi piacerebbe, una volta conclusi gli studi, intraprendere la carriera accademica.

Ciao, sono Erina Mazzarella sono laureata in Scienze Biologiche, con una forte propensione per l'insegnamento. Ho maturato una solida esperienza nel supporto scolastico, aiutando studenti di scuola elementare, media e superiore non solo nel recupero di materie specifiche, ma anche offrendo un sostegno costante nello svolgimento dei compiti quotidiani, ottenendo ottimi risultati. Oltre alla competenza tecnica, ciò che porto in ogni lezione è una grande capacità di ascolto. Il mio obiettivo non è solo colmare le lacune, ma aiutare lo studente a riscoprire il piacere di imparare, acquisendo un metodo di studio che lo renda autonomo. Adoro trasformare le lezioni in un percorso dinamico utilizzando schemi visivi e casi reali per stimolare la curiosità. Ogni studente ha un proprio modo di imparare e il mio compito è scoprire l'approccio più adatto. Il mio percorso formativo combina una solida base classica con competenze scientifiche e sociali .Sono diplomata al liceo classico. Dopo un percorso presso la facoltà di scienze Naturali, ho conseguimento la laurea triennale in Scienze Biologiche. Ho conseguito un master di primo livello in handicap ed integrazione presso l'Ateneo regina Apostolorum di Roma per competenze in ambito dell'inclusione. Possiedo la certificazione ECDL per le competenze informatiche. Ho maturato una significativa esperienza nell'insegnamento presso corsi di formazione regionali e nell'attività privata di doposcuola e recupero materie.

Ciao! Sono una ragazza di 25 anni laureata in Ingegneria Energetica al Politecnico di Torino, e sto studiando per laurearmi in magistrale come Ingegnere Nucleare. Ho una grande passione per l’insegnamento e la divulgazione scientifica. Offro lezioni personalizzate, chiare e stimolanti, puntando sempre a rendere l’apprendimento efficace ma anche piacevole. Cerco sempre di partire dalle lacune per poi costruire una bella lezione, e spesso resto anche a disposizione dopo la lezione per piccoli dubbi o esercizi. Ho frequentato il Liceo Scientifico a San Benedetto del Tronto, dove è nata la mia passione per le materie scientifiche, in particolare fisica e matematica. Dopo il diploma mi sono trasferita a Torino per iscrivermi al Politecnico, dove ho conseguito la laurea triennale in Ingegneria Energetica. Attualmente sto proseguendo il mio percorso con la laurea magistrale in Ingegneria Energetica e Nucleare, con orientamento "Sustainable Nuclear Energy", interamente in lingua inglese, sempre presso il Politecnico di Torino. Ho inoltre ottenuto la certificazione IELTS (livello B2) per la lingua inglese.

Mi chiamo Sara, ho 25 anni e sono laureata triennale in Matematica. Sto concludendo la magistrale in Ingegneria Matematica. Insegno matematica e fisica, che sono le mie materie preferite da sempre. Do ripetizioni da più di 5 anni, ho avuto a che fare con persone con bisogni diversi e sono sempre riuscita ad adattarmi alle loro esigenze. Non ho problemi a spiegare lo stesso argomento molte volte, l'importante è che gli studenti riescano a capire e a migliorare ogni volta. Ho frequentato il liceo scientifico opzione scienze applicate. Ho conseguito la laurea triennale in Matematica presso l'Università di Torino. Sto frequentando il secondo ann della magistrale in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Torino.

Ciao studenti, sono Nicola, ho 28 anni e non sono più uno studente da pochissimo! Oltre alla letteratura italiana e la storia, amo lo sport, attività necessaria per il benessere mentale (non vi chiederò mai di saltare un allenamento per una lezione, vi chiederò di organizzarvi al meglio) e soprattutto il cinema e la scrittura per la scena, discipline che un giorno spero diventeranno il mio lavoro. Ad appena un anno d'età, su un volo per Londra, sono scappato dalle gambe di mia madre e le sono stato riconsegnato da una hostess: direi che anche viaggiare è da sempre una delle mie passioni principali. Siate buoni per il video di presentazione, ero giovanissimo e impaurito. Ora sono solo giovanissimo! Mi sono diplomato presso il Liceo Classico Annibal Caro di Fermo con 78/100. Ho conseguito la laurea triennale in Letteratura e Linguistica Italiana nel 2020 all'Università Roma3 con 110/110 con Lode. Ho concluso il mio percorso di studi con la laurea magistrale in Filologia Moderna nel 2023, sempre presso Roma3, con un punteggio di 110/110 con Lode. Ho deciso di arricchire ulteriormente il mio percorso con un master di primo livello in sceneggiatura e scrittura per la scena, proposto dall'Accademia di Arte Drammatica Silvio d'Amico di Roma. Ho svolto i corsi di recupero presso l'Istituto Tecnico Industriale Statale Montani di Fermo nell'estate del 2023, insegnando Storia e Italiano.

Ciao :) madrelingua francese amo insegnare! L'esperienza di oltre 10 anni mi ha fatto capire che ognuno è diverso nell'apprendimento per questo propongo sempre percorsi personalizzati. Quando insegno il francese amo farlo in modo giocoso usando metodi efficaci quali filastrocche, memoria fotografica ecc. Chi ha studiato con me ha ottenuto sempre ottimi risultati ;) perché spiego le cose con logica e mi assicuro sempre che il punto venga capito prima di passare all'argomento successivo. J’ai fait mon parcours scolaire à Genève. Après le Cycle d’Orientation (en section langues) j’ai d’abord fait une année dans une école d’art pour m’inscrire ensuite à l’ESAV (École supérieure d’art visuel) puis j’ai réussi le concours pour entrer à la Haute école d’art et de design. Après mon diplôme d’architecte, je suis partie à Rome pour continuer les études et j’ai obtenu le diplôme de graphiste. Pour me payer les études à Rome, je donnais des cours de français; cela fait donc maintenant plus de 10 ans que je donne des cours privés.

Ciao! Mi chiamo Claudia e sono laureata in Scienze e Tecnologie Chimiche. Parlo fluentemente inglese e ho conseguito una certificazione di livello C2 (il più alto livello raggiungibile). Sono un’appassionata di serie tv crime, specie quelle legate alla polizia scientifica, e una grande lettrice di fantasy. Normalmente, leggo e guardo le serie tv di mio interesse in inglese, ma non solo. Mi sono diplomata con 100 al Civico Liceo Linguistico “A. Manzoni” e, dopo un semestre in Irlanda in cui ho scoperto la mia passione per la chimica, ho deciso di continuare i miei studi in Scienze e Tecnologie Chimica all’Università di Pavia, laureandomi ad aprile 2024, per poi decidere di proseguire con una laurea magistrale in Chimica Analitica, che inizierò in autunno. Durante gli anni del liceo ho partecipato ad una attività extrascolastica che consisteva in una simulazione dell’ONU svolta completamente in inglese, il che mi ha permesso di arrivare a padroneggiare completamente la lingua.