Ludovica C.

Ciao! Sono uno studente di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia, con un solido background tecnico costruito grazie al diploma in ambito informatico conseguito lo scorso anno. La tecnologia è la mia più grande passione e dedico molto tempo a tenermi aggiornato sulle continue novità e innovazioni del settore. Da due anni opero attivamente nel mondo delle ripetizioni e del tutoring online. In questo percorso ho sviluppato una profonda professionalità e un metodo di insegnamento strutturato, maturando un'esperienza significativa e mirata nell'assistenza a studenti con DSA. Il mio obiettivo è fornire un supporto allo studio che sia non solo efficace dal punto di vista didattico, ma anche profondamente personalizzato sulle esigenze di apprendimento di ciascuno. La mia predisposizione all'ascolto e all'empatia è arricchita dalla mia attuale collaborazione con una cooperativa sociale, mentre il lavoro parallelo come cameriere mi ha insegnato la gestione del tempo, la pazienza e l'affidabilità. Quando non studio o lavoro, sono un grande appassionato di sport: seguo assiduamente diverse discipline, dalle quali ho imparato il valore della costanza e dell'impegno per raggiungere i propri obiettivi. Il mio percorso di studi riflette una passione profonda e radicata per il mondo STEM e, in particolare, per l'informatica. Lo scorso anno ho conseguito il diploma presso un istituto tecnico informatico, un traguardo che mi ha permesso di costruire solide basi pratiche e teoriche nel campo della tecnologia e della programmazione. Spinto dal desiderio di approfondire le dinamiche complesse che guidano l'innovazione tecnologica, ho deciso di proseguire gli studi iscrivendomi alla facoltà di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia. Affrontare quotidianamente sfide complesse in ambito logico, matematico e ingegneristico mi permette di comprendere perfettamente le difficoltà che uno studente può incontrare davanti a concetti ostici. Essendo io stesso uno studente universitario a tempo pieno, conosco bene l'importanza di un metodo di studio efficace. Il mio obiettivo come tutor è proprio questo: trasmettere ai ragazzi non solo le nozioni necessarie per superare una verifica o un esame, ma soprattutto un approccio logico-analitico solido, che li renda autonomi e sicuri delle proprie capacità nell'affrontare materie scientifiche e tecniche.

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!

Sono Valerio, studente al secondo anno magistrale di Ingegneria Aerospaziale al Politecnico di Torino, con una forte passione per le materie scientifiche, in particolare matematica e fisica. Nel mio percorso universitario utilizzo quotidianamente questi strumenti, sviluppando un approccio pratico alla risoluzione dei problemi. Mi piace trasmettere ciò che so in modo semplice e chiaro, adattando le spiegazioni in base alla persona che ho davanti. Credo che capire davvero i concetti sia più importante che imparare a memoria, ed è su questo che punto quando aiuto uno studente. Nel tempo ho imparato quanto sia importante avere metodo e costanza nello studio, e cerco sempre di trasmettere anche questo, oltre ai contenuti. Il mio obiettivo è aiutare gli studenti a diventare più sicuri e autonomi. Ho frequentato un liceo scientifico, dove ho sviluppato una solida base in matematica e fisica, imparando ad affrontare problemi in modo logico e strutturato. Successivamente ho conseguito una laurea triennale in Ingegneria Aerospaziale, durante la quale ho approfondito in modo significativo le discipline scientifiche, applicandole anche a contesti più complessi e concreti. Nel mio percorso universitario ho utilizzato regolarmente strumenti matematici e modelli fisici, sviluppando non solo competenze teoriche, ma anche un approccio pratico alla risoluzione dei problemi. Inoltre, possiedo una certificazione di inglese livello B2 e la certificazione informatica ECDL. Ho anche seguito un corso di CFD (Computational Fluid Dynamics), che mi ha permesso di approfondire ulteriormente l’analisi e la simulazione dei flussi aerodinamici.

Ciao! Mi chiamo Riccardo, ho 21 anni e abito a Modena. Frequento l'università Unimore e ho scelto la facoltà di Ingegneria informatica per approfondire meglio gli argomenti affrontati alle superiori. Mi piace imparare cose nuove, mettermi alla prova e aiutare gli altri a comprendere argomenti difficili con spiegazioni semplici e chiare. Mi sono diplomato come perito Informatico a Modena, e subito dopo ho intrapreso il percorso universitario iscrivendomi al corso triennale d'Ingegneria Informatica a Modena; Mi mancano pochi esami per concludere la triennale con la laurea e poter iniziare la magistrale