Nicholas C.

Laureato magistrale in Digital Humanities (LM-43), con un solido background umanistico (maturità classica e laurea triennale in Lettere). Ho esperienza come docente privato, nella formazione e supporto di studenti di varie fasce d'età e livelli (scuola secondaria, recupero debiti formativi, preparazione di esami universitari dell'area storico-letteraria, supporto nella scrittura tesi di laurea per studenti triennali e magistrali). Il mio è un approccio learner-centered, cucito su misura dello specifico studente e delle sue modalità di apprendimento, per offrire un'esperienza formativa personalizzata e coinvolgente. Dopo la maturità classica, ho conseguito con lode la laurea triennale in Lettere (L-10), e la magistrale in Patrimonio Digitale (Musei, Archivi, Biblioteche), afferente alla classe delle lauree in Digital Humanities (LM-43), con la quale ho approfondito l'integrazione delle più recenti tecnologie informatiche e di data science nel dominio delle discipline umanistiche. Per la stesura della tesi magistrale ho approfondito l'evoluzione delle pratiche di lettura nella transizione al mondo digitale e le implicazioni sulla capacità degli studenti di assorbire e ritenere l'informazione. A supporto del mio curriculum umanistico aggiungo la certificazione Cambridge B2 First, che mi consente di padroneggiare la comunicazione in maniera molto fluida anche in lingua inglese.

🇮🇹 Italiano Sono un educatore appassionato e dinamico, animato da un sincero amore per l’insegnamento. Credo fermamente che il successo formativo passi attraverso una comunicazione empatica, la capacità di ascoltare le esigenze di ogni studente e la creazione di un clima di studio stimolante. Il mio approccio è paziente, propositivo e fortemente motivante: non mi limito a trasmettere nozioni, ma mi impegno a rafforzare l’autostima dei ragazzi e a trasmettere loro una curiosità intellettuale che duri nel tempo. Sono entusiasta di intraprendere nuovi percorsi didattici per raggiungere, insieme, traguardi concreti. Il mio percorso accademico è sempre stato guidato dalla passione per la matematica. Mi sono laureato in Insegnamento della Matematica per la Scuola Primaria presso la Mehmet Akif Ersoy University, arricchendo i miei studi con un’esperienza Erasmus in Romania, presso l’Università di Oradea. Ho poi scelto l’Italia per la mia specializzazione, frequentando il Dipartimento di Matematica dell’Università di Verona con un focus su scienze naturali, matematica e statistica. Durante questo periodo, ho ulteriormente ampliato i miei orizzonti internazionali con un progetto Erasmus+ presso l’Università di Lubiana. 🇹🇷 Türkçe Öğrenmeyi ve öğretmeyi hayatının merkezine koymuş, enerji dolu ve idealist bir eğitimciyim. Öğrencilerimle güçlü bir bağ kurmaya, onların bireysel potansiyellerini anlamaya ve verimli bir öğrenme atmosferi yaratmaya büyük önem veririm. Sabırlı, çözüm odaklı ve cesaretlendirici bir yaklaşım sergiliyorum. Amacım sadece bilgi aktarmak değil, aynı zamanda öğrencilerimin özgüvenini inşa ederek onlara ömür boyu sürecek bir öğrenme tutkusu aşılamaktır. Yeni öğrencilerle tanışmak ve birlikte kalıcı başarılara imza atmak için sabırsızlanıyorum. Eğitim hayatım boyunca uzmanlık alanım olan matematiğe odaklandım. Lisans eğitimimi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünde tamamladım; bu süreçte Romanya’daki University of Oradea’da Erasmus programına katılarak akademik vizyonumu genişlettim. Ardından İtalya’da, University of Verona Matematik Bölümü’nde doğa bilimleri, matematik ve istatistik üzerine uzmanlaştım. Uluslararası deneyimimi, Erasmus+ programı ile Slovenya’daki University of Ljubljana’da bulunarak bir adım daha ileriye taşıdım. 🇬🇧 English I am a dedicated and dynamic educator with a genuine passion for both learning and teaching. I believe that effective education starts with strong communication, empathy for each student’s unique needs, and the creation of a truly engaging learning environment. My approach is patient, proactive, and encouraging. Beyond delivering academic content, I strive to build my students' self-confidence and inspire a lifelong curiosity for learning. I am eager to connect with new students and help them achieve meaningful, lasting progress. My academic journey has been centered on the field of mathematics. I earned my Bachelor’s degree in Elementary Mathematics Education from Mehmet Akif Ersoy University, a period highlighted by an Erasmus exchange at the University of Oradea in Romania. I furthered my specialization in Italy at the University of Verona’s Department of Mathematics, focusing on natural sciences, mathematics, and statistics. To complement my international background, I also completed an Erasmus+ mobility program at the University of Ljubljana. 🇮🇹 Italiano Nel corso del mio percorso formativo mi sono concentrata principalmente nell’ambito della matematica. Ho conseguito la laurea triennale in Insegnamento della Matematica per la Scuola Primaria presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Mehmet Akif Ersoy University. Durante questo periodo ho partecipato al programma Erasmus presso la University of Oradea, maturando un’importante esperienza accademica in Romania. Successivamente ho proseguito i miei studi in Italia presso il Dipartimento di Matematica della University of Verona, dove mi sono specializzata nelle scienze naturali, nella matematica e nella statistica. Inoltre, grazie al programma Erasmus+, ho partecipato a un periodo di mobilità presso la University of Ljubljana, arricchendo ulteriormente la mia esperienza accademica internazionale. 🇹🇷 Türkçe Eğitim hayatım boyunca matematik alanına odaklandım. Lisans eğitimimi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünde tamamladım. Bu süreçte, Erasmus programı kapsamında Università di Oradea’da eğitim alarak Romanya’da akademik deneyim kazandım. Lisans eğitiminin ardından akademik çalışmalarımı İtalya’da University of Verona Matematik Bölümü’nde sürdürdüm. Bu süreçte doğa bilimleri, matematik ve istatistik alanlarında uzmanlaştım. Ayrıca Erasmus+ programı kapsamında Univerza v Ljubljani’de değişim öğrencisi olarak eğitim alarak uluslararası akademik deneyimimi pekiştirdim. 🇬🇧 English Throughout my academic career, I have focused on the field of mathematics. I completed my undergraduate studies in Elementary Mathematics Education at the Faculty of Education of Mehmet Akif Ersoy University. During this period, I participated in the Erasmus program at University of Oradea, where I gained valuable academic experience in Romania. Following my undergraduate degree, I continued my education in Italy at the Department of Mathematics of University of Verona. There, I specialized in natural sciences, mathematics, and statistics. In addition, through the Erasmus+ program, I took part in a student exchange at University of Ljubljana, further enriching my international academic background.

Sono un laureando magistrale in Ingegneria Aerospaziale, con una laurea triennale già conseguita e solo la tesi da completare. Nel mio percorso ho affrontato in prima persona materie come Analisi, Fisica, Meccanica e Scienze delle Costruzioni, quindi conosco bene le difficoltà tipiche di studenti delle medie, delle superiori e dell’università. Le mie lezioni, uniscono teoria ed esercizi pratici, con un approccio paziente e su misura per ogni studente. Ho frequentato un istituto tecnico alle superiori, per poi intraprendere il percorso universitario in Ingegneria Aerospaziale: prima la laurea triennale, poi la magistrale, di cui sto finendo la tesi. È dal primo anno di università che do ripetizioni, quindi ho ormai 5 anni di esperienza nell’insegnamento di materie scientifiche a studenti di scuole medie, superiori e università. Nel corso degli studi mi sono specializzato in ambiti avanzati dell’ingegneria aerospaziale come turbomacchine, aerodinamica e propulsione, sviluppando sia solide basi teoriche che capacità applicative, che porto anche nel modo in cui strutturo le lezioni.

Ciao, mi chiamo Giuseppe Familiari, ho 26 anni e sono uno studente laureando all’ultimo anno della facoltà di Lingue, Letterature straniere e tecniche di Mediazione Linguistica, corso di laurea triennale. Ho maturato un anno di esperienza pratica nel tutoring, affiancando studenti di tutte le età, da bambini delle scuole elementari fino agli studenti delle scuole superiori. Grazie al mio percorso accademico, offro supporto mirato in: Inglese e spagnolo( grammatica, conversazione, traduzione e letteratura). Materie umanistiche come lingua e letteratura italiana e storia. Supporto compiti completo nelle materie sopracitate. Ogni studente ha i propri tempi e il proprio stile di apprendimento, dato ciò il mio obiettivo principale è fornire un metodo personalizzato e autonomo, lavorando assieme per capire come schematizzare ed esporre un concetto in totale sicurezza in modo da garantire agli studenti totale indipendenza della materia. Sono un tutor molto paziente ed empirico, il mio compito è far capire agli studenti che, con il giusto metodo, nessun argomento è insormontabile. Il mio percorso di studi mi permette di offrire un approccio allo studio completo e versatile. Avendo conseguito il diploma tecnico come Geometra ho sviluppato una forma mentis estremamente logica e analitica, lato che si sposa perfettamente con il mio attuale percorso di formazione umanistica universitaria in Lingue e letterature straniere. Il cuore del mio metodo di insegnamento è rifiutare l’apprendimento meccanico e a memoria, ogni studente è a sé. Ho già maturato un anno di esperienza pratica nel tutoring, un banco di prova per me fondamentale. Questa eccezionale esperienza mi ha permesso di affiancare studenti di tutte le età, dalle elementari alle superiori arrivando a stabilire un legame umano con i studenti in modo da eliminare l’insicurezza trasformandola in sicurezza. Come citato precedentemente sono specializzato in lingua inglese, lingua spagnola, dalla grammatica, passando per la traduzione, la conversazione e arrivando alla letteratura, italiano, letteratura italiana, storia antica moderna e contemporanea, e aiuto compiti completo. Avendo lavorato con ragazzi di tutte le età ho imparato a calibrare la comunicazione tra me e gli studenti. Con i ragazzi di elementari e arrivando alle medie, l’obiettivo è trasformare il momento dei compiti da un obbligo pesante ad una sfida stimolante, cercando di mantener sempre alta la soglia di attenzione attraverso un approccio dinamico ed empatico. Con i ragazzi delle superiori invece imposto il rapporto su un piano di massima collaborazione, a quell’età non si ha bisogno di una figura autoritaria che da ordini, ma di un alleato che li aiuti a sviluppare un pensiero critico e a trovare il proprio ritmo di studio. Detto ciò credo fermamente che il raggiungimento degli obiettivi scolastici sia un vero e proprio lavoro di squadra. Tengo sempre inoltre a mantenere un dialogo aperto con le famiglia, aggiornandoli periodicamente se possibile sui progressi fatti, sulle difficoltà superate e sugli step successivi che andremo ad affrontare. Arrivare l’istruzione e il tempo del proprio figlio a un tutor è un atto di grande fiducia, e il mio impegno è ripagare tale fiducia con massima serietà, dedizione e con risultati duraturi.