Sabrina A.

Ciao a tutti! Mi chiamo Elizabeth e sono madrelingua inglese. Ho vissuto per 12 anni vicino a Londra e, grazie ai miei frequenti trasferimenti tra diversi paesi, ho sviluppato una spiccata capacità di adattamento e una profonda apertura verso culture diverse. Ho frequentato sia la scuola inglese che quella italiana, diventando così perfettamente bilingue: questo mi permette non solo di parlare entrambe le lingue con naturalezza, ma anche di comprendere a fondo le due culture e di insegnare l’inglese in modo efficace, personalizzato e coinvolgente. Fin da bambina ho studiato anche francese, lingua che ho potuto approfondire ulteriormente durante il periodo in cui ho vissuto in Francia. Oggi possiedo quindi buone competenze linguistiche anche in francese. Come già accennato, ho frequentato scuole inglesi dalle elementari fino alle superiori, prima di rientrare in Italia per completare gli studi. Questo percorso mi ha permesso di sviluppare una conoscenza approfondita dell’inglese in diversi ambiti. Attualmente frequento la Facoltà di Medicina e Chirurgia, dove coltivo la mia passione per le materie scientifiche. Questo percorso mi ha permesso di acquisire una solida conoscenza in biologia, disciplina che amo trasmettere con chiarezza e curiosità.

Sono Valentina, ho 25 anni e sono una studentessa di Scienze Infermieristiche. Ho sempre amato l' inglese e viaggiando molto sono riuscita a comunicare in lingua e a perfezionare la mia pronuncia in questi anni. Ho poi iniziato a lavorare come traduttrice di lingua Inglese ad alcuni eventi e iniziato ad offrire ripetizioni rivolte a qualsiasi fascia d' età. Sono una studentessa di Scienze Infermieristiche al 3° anno accademico e ho sostenuto due esami di inglese scientifico in ambito medico. Prima di intraprendere questo percorso di studi ho frequentato per un anno l' università di Lingue dell' Asia e dell' Africa, sostenendo due esami in lingua Inglese. Ho conseguito il livello C2 tre anni fa.

Ciao! Mi chiamo Davide. Sono diplomato in Ragioneria e attualmente frequento il secondo anno di Informatica all'Università di Torino. Questo percorso misto mi permette di offrire supporto in un ampio ventaglio di materie: da Matematica e Informatica fino a Economia Aziendale. Ho una solida esperienza alle spalle: ho seguito con successo ragazzi delle superiori, colleghi universitari e studenti con DSA. Proprio grazie al lavoro con i ragazzi DSA, ho imparato ad adattare il mio metodo di insegnamento, utilizzando schemi, mappe concettuali e un approccio molto pratico e visivo. Che tu debba bilanciare una partita doppia, scrivere il tuo primo codice in C o superare l'ansia per la matematica, il mio obiettivo è renderti autonomo e sicuro delle tue capacità. Ti aspetto alla lezione di prova! Il mio percorso formativo unisce solide competenze economiche a una forte specializzazione tecnico-scientifica. Ho conseguito il diploma in Ragioneria presso l'Istituto Tecnico Economico, acquisendo basi approfondite in materie come Economia Aziendale e Matematica. Spinto dalla passione per il problem-solving, mi sono poi iscritto al corso di laurea in Informatica presso l'Università degli Studi di Torino (UniTo), dove attualmente frequento il secondo anno. Parallelamente agli studi, ho maturato una vasta esperienza nel campo delle ripetizioni private. Le mie specializzazioni includono l'insegnamento di Matematica, Informatica e Programmazione, ed Economia Aziendale. Ho supportato con successo una grande varietà di profili: studenti delle scuole medie e superiori per il recupero di insufficienze, e colleghi universitari per la preparazione di esami tecnici. Inoltre, ho un'esperienza consolidata nell'affiancamento di ragazzi con DSA, per i quali strutturo percorsi visivi e logici altamente personalizzati, allontanandomi dal puro apprendimento mnemonico. Un aspetto fondamentale della mia vita e del mio metodo è lo sport. Ho giocato a basket a livello competitivo per 12 anni, imparando il valore del lavoro di squadra e dell'empatia. Inoltre, mi alleno da 5 anni tra sala pesi e calisthenics e ho praticato kick boxing. Queste discipline mi hanno insegnato che i risultati si ottengono solo con metodo, costanza e resilienza. Trasmetto questa stessa mentalità ai miei studenti: affronto lo studio esattamente come un allenamento, aiutandoli a superare i propri limiti passo dopo passo, senza ansia, fino a renderli del tutto autonomi e sicuri delle proprie capacità.

Sono una psicologa specializzata sul funzionamento normale e patologico della mente/cervello. Possiedo una solida istruzione per lo studio della mente umana ed i suoi risvolti patologici e un'esperienza pluriannuale presso istituti di cura, cooperative e realtà educative. Ho lavorato per anni con persone straniere e richiedenti asilo politico e dal 2006 mi occupo di sostegno scolastico e sviluppo programmi educativi rivolti a bambini ed adolescenti. Attualmente mi dedico all'attività di libera professionista e all'insegnamento dell'italiano a stranieri e dello spagnolo. Ho infatti vissuto per anni a Madrid e, attraverso il rapporto con gli studenti, cerco trasmettere la mia passione per la lingua. La mia esperienza di vita, unita alle tecniche di insegnamento apprese, mi permette di aiutare gli alunni nell'apprendimento della lingua in modo facile, efficace e piacevole. Prediligo, infatti un approccio pratico che consenta di applicare le regole grammaticali apprese alla realtà e alla vita di ogni giorno. Credo che qualsiasi percorso debba essere strutturato in base alle specifiche esigenze. Offro quindi un piano di studio personalizzato che risponda a ciò di cui tu hai bisogno, in modo tale che tu possa mettere in pratica le conoscenze acquisite fin da subito. Decideremo insieme su cosa focalizzarci e ti aiuterò con esempi facili e pratici ad imparare l'italiano e lo spagnolo o a migliorare il tuo livello. Creo, inoltre, materiale di studio finalizzato al supporto nella preparazione di esami universitari. Ritengo, inoltre, fondamentale creare un clima rilassante durante le lezioni. Credo fortemente che tra insegnante e allievo ci debba essere alleanza e complicità, ossia una sintonizzazione anche a livello emotivo. E' indispensabile non sentirsi mai giudicati e sentirsi liberi di fare errori: la svalutazione e l'umiliazione creano una sensazione di impotenza che blocca l'apprendimento. Anche il sociologo Marshall McLuhan, d’altra parte, aveva affermato che: “Non c’è apprendimento senza divertimento e non c’è divertimento senza apprendimento“! Mi sono laureata in Psicologia presso l'Università degli Studi di Torino e ho conseguito l'abilitazione alla professione nel 2018 iscrivendomi poi all'Albo degli Psicologi del Piemonte con numero 8656. Ho svolto due tirocini professionalizzanti, uno presso un centro diurno per persone con sindrome di Down e l'altro presso "Il Porto", un'importante struttura clinica per utenti con doppia diagnosi. La cultura scientifica e la formazione metodologica mi hanno permesso di lavorare in ambito clinico all'interno di comunità terapeutiche per persone con disturbi di psichiatrici e problemi di tossicodipendenza. Ho inoltre coordinato strutture di prima accoglienza per persone immigrate e richiedenti asilo politico, mi sono occupata di sostegno scolastico e da anni sviluppo programmi educativi rivolti a bambini e adolescenti. Ho quindi sviluppato progetti basati sul paradigma della psicoeducazione orientati al miglioramento delle abilità di comunicazione e delle capacità di problem solving e condotto focus group sulle problematiche di comunicazione tra operatori sanitari. Ho 3 anni di esperienza come docente di italiano per stranieri e come insegnante privata di piscologia online. Nel corso della mia carriera ho sviluppato corsi di studio finalizzati alla preparazione dell'esame di Stato per l'abilitazione alla professione, creando materiale di studio, dispense e slide. Ho inoltre frequentato due master in project management allo scopo di raffinare le mie soft skills in ambito gestionale.