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Franco Z.

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Franco Z.

126 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Franco Zipfel, Informatikstudent im 6. Semester. In meiner Freizeit betreibe ich gerne Sport, z.B. laufe ich bald den Berlinmarathon. Stets Spaß macht mir auch das Eintauchen in fremde Welten, sei es durch Bücher, Filme oder Videospiele. Je fantasievoller, desto besser. Ich würde mich als eine entspannte Person einschätzen, die von niemandem Perfektion erwartet. Denn wie mein Lieblingszitat "sic parvis magna" so schön sagt: großes entsteht immer aus kleinen Ursprüngen. Ich habe ein allgemeines Gymnasium bis zur 12. Klasse besucht und dort mein Abitur gemacht. Danach wechselte ich auf die Universität Leipzig und studiere gerade Informatik. Dabei bin ich nicht mehr allzu weit entfernt von meinem Bachelor. Da ich schon seit meiner Schulzeit regelmäßig Freunden weiterhelfe, bin ich vertraut mit den Abläufen an unterschiedlichen Schulen und schnell anpassbar an neue Gegebenheiten. Dies umfasst bspw. den Gebrauch von unterschiedlicher Methodik. Mein Spezialgebiet ist die Mathematik, da dies mir privat viel Spaß bereitet und ich das meiste, für die Schule nötige Wissen, auch nach meinem Austritt immer wieder wiederholt habe.

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Arthur H.

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20 € - 34 € /Einheit

Arthur H.

Diese Woche verfügbar
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95 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Arthur und ich biete seit nunmehr drei Jahren Nachhilfe in Französisch, Mathematik und Deutsch an. Ich habe in diesem Jahr die allgemeine Hochschulreife erworben und werde im Herbst voraussichtlich ein Studium aufnehmen. Ich freue mich auf ein erstes Kennenlernen! Ich habe ein staatliches Gymnasium besucht und in diesem Jahr die allgemeine Hochschulreife (Note: 1,0) erworben. Zudem bin ich Inhaber eines DALF-Diploms (C1-Niveau in Französisch). Ich habe bereits zwei Schüler in Französisch, eine Schülerin in Mathematik und einen Schüler in Deutsch unterrichtet.

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Isabel Z.

20 € - 34 € /Einheit

Isabel Z.

279 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich habe 2021 mein Abitur gemacht und bin anschließend nach Argentinien gezogen, um mich auf das Feldhockey spielen zu konzentrieren, was ich seid meinem sechsten Lebensjahr spiele. Darum mache ich in meiner Freizeit hauptsächlich Sport. Außerdem lerne ich hier in einer Universität Spanisch. Wenn ich nicht gerade am trainiern bin, gehe ich gerne raus, um zu fotografieren oder um zu surfen. Ich habe während meiner Oberstufenzeit schon viel Nachhilfe gegeben, hauptsächlich in denn Fächern Geschichte und Deutsch, weil das auch meine Leistungsfächer waren. Da ich auf eine Internationale Deutsche Auslandsschule gegangen bin, habe ich Deutsch Muttersprachler, wie auch nicht Deutsch Muttersprachler schon Nachhilfe gegeben. Aktuelle studiere ich Erziehungswissenschaften in Frankfurt.

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Oguzhan C.

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Oguzhan C.

119 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Oğuzhan und komme aus Düren, ein kleiner Fleck in der Nähe von Köln. Schon seit ich denken kann, interessieren mich Zahlen und bestimmte Abläufe der Naturwissenschaften, sodass ich schon in frühem Kindesalter angefangen habe, meine Begeisterung mit meinen Mitmenschen zu teilen. Aufgrund meiner Leidenschaft zur Mathematik und Physik und der daraus folgenden Kenntnisse, möchte ich auch dir zeigen, dass oftmals „langweilige“ Themen auch interessant sein können und dir Spaß machen werden, wenn du den Dreh raus hast. Ich freue mich auf den bunten, effenktiven und motivierenden Austausch mit dir! Ich bin in einer großen Familie aufgewachsen und bin somit schon trainiert, wenn es um Kommunikation, Wissensaustausch und Umgang geht. Nach meinem 1,5 - Abitur, habe ich 2018 mein Studium in Aachen begonnen und studiere derzeit Wirtschaftsingenieurwesen mit Fachrichtung Maschinenbau. Sowohl in der Schulzeit als auch während dem Studium, habe ich zwischendurch immer wieder Nachhilfe gegeben und war praktisch als Lehrer tätig. Gemeinsam mit meinen Mitstudierenden, bilden wir ebenso Lerngruppen, in denen ein dauerhafter und regelmäßiger Austausch stattfindet. Meine jahrelange Praxiserfahrung hat mich gelehrt, interessanten Unterricht zu gestalten individuell auf die Lücken und Probleme der Schüler*innen einzugehen.

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Wei-Zuen M.

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Wei-Zuen M.

96 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich heiße Virginia Meng und bin 20 Jahre alt. Ich wohne derzeit in München und studiere Pharmazie an der LMU. In meiner Freizeit verbringe ich gerne Zeit mit Freunden und spiele gerne Klavier. Ich bin eine freundliche und disziplinierte Person und freue mich darauf, Schüler beim Lernen zu unterstützen! Ich habe im Juni 2025 mein Abitur am Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium mit der Note 1,1 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Englisch, mit Durchschnittsnoten von 13,25 bzw. 14,25. Seit der Oberstufe gebe ich Nachhilfe im Fach Mathe, hauptsächlich für Schüler:innen aus der Unterstufe. Ich habe bereits viele Schüler erfolgreich unterstützt und positives Feedback erhalten. In der Schule hatte ich außerdem immer sehr gute Noten bei mündlichen Prüfungen in Englisch, sodass ich mit meinen Nachhilfeschüler:innen auch intensiv das Sprechen üben könnte.

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Gaele Sandra D.

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Gaele Sandra D.

148 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Gaele Sandra Dongmo. Ich habe einen Bachelor of Science im Bereich der Betriebswirtschaftliche Logistik . Derzeit bin ich Studentin im Masterstudiengang Technische Betriebswirtschaftslehre an der Technischen Universität Clausthal. Während meines Studiums konnte ich Kenntnisse in den folgenden Bereichen der Logistik erwerben: Einkauf, Produktionslogistik, Supply Chain Management, Distributionslogistik. Parallel zu meinem Studium habe ich bei verschiedenen Unternehmen als studentische Hilfskraft und Praktikantin gearbeitet. Dadurch habe ich berufliche Erfahrungen gesammelt, die mich für den Rest meines Lebens begleiten werden. Alles, was ich seit meinem ersten Tag in der Schule gelernt habe, möchte ich an andere weitergeben, denn man wird immer besser, wenn man sein Wissen teilt. Für mich ist Geduld eine wichtige Sache beim Unterrichten. Manche Menschen verstehen die Lektionen leicht, während andere mehr Zeit brauchen. Deshalb muss jeder Lehrer seinen Schüler kennen, um sich auf seine Art des Verstehens einzustellen. Außerdem ist die Wiederholung die Mutter des Unterrichts. Deshalb sollten wir uns nicht scheuen zu sagen, dass wir eine Erklärung nicht verstanden haben. Ich bin bereit, das, was ich weiß, mit Geduld und Freude mit anderen zu teilen. PS:ich habe Französisch als Muttersprache

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Dominik A.

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Dominik A.

192 Einheiten

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Dominik, 22 Jahre alt und komme aus der Nähe von Lüdenscheid in Nordrhein-Westfalen. Derzeit studiere ich Medizintechnik im Master an der Fachhochschule Südwestfalen. Das strukturierte lösen von Aufgaben bereitet mir große Freude. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball, Volleyball und Schach. Fachhochschule Südwestfalen Bachelor of Engineering der Medizintechnik mit Schwerpunkt in Elektro- und Informationstechnik Zeppelin Gymnasium Lüdenscheid Abitur mit Leistungskursen in Mathematik und Chemie Absolvierung des Kurses "Nachhilfe geben in der Mathematik"

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Henrik L.

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Henrik L.

728 Einheiten · Uber 18 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Moin! Ich bin Henrik und 29 Jahre jung. Ich unterrichte Englisch und Deutsch auf Abi Niveau. Diese Fächer waren schon während meinem eigenen Abitur mein Fachgebiet und ich habe diversen Schülern schon Tipps und Tricks gegeben wie sie sich in kürze deutlich in diesen Fächern verbessern können. In den letzten 2 Jahren bin ich ganzjährig durch Europa gereist und konnte hier meine eigenen Kenntnisse noch deutlich ausbauen. Ich freue mich auf dich!

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Dennis M.

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Dennis M.

1318 Einheiten · Uber 109 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo Allerseits, ich bin durch einen guten Freund auf GoStudent.org gestoßen und möchte sehr gerne Online Nachhilfe geben. Ich komme ursprünglich aus Baden- Württemberg und habe Grundschullehramt studiert. Ich bin 29 Jahre alt. Meine Interessen sind Fußball, Kampfsport, reisen, lesen und Psychologie. Ich würde mich als sehr aufgeschlossen und empathisch beschreiben.

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Oumaima K.

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Oumaima K.

132 Einheiten · Uber 44 Schüler*innen geholfen

+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Studentin im 6. Semester des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen und habe gute Kenntnisse in Mathematik. Außerdem ist Französisch meine zweite Sprache, sodass ich Schüler auch in Französisch gut unterstützen kann. Ich bin geduldig, zuverlässig und gehe individuell auf die Bedürfnisse der Schüler ein. Mein Ziel ist es, den Lernstoff einfach zu erklären und den Schülern zu mehr Selbstvertrauen zu verhelfen. Ich habe das Studienkolleg Paderborn erfolgreich mit der Note 2,2 abgeschlossen, mit Schwerpunkt auf Physik, Chemie und Mathematik. Aktuell studiere ich im 6. Semester Wirtschaftsingenieurwesen, wo ich sowohl technische als auch wirtschaftliche Kenntnisse vertiefe. Meine Stärken liegen besonders in den naturwissenschaftlichen Fächern sowie in analytischem Denken und Problemlösung. Durch mein Studium und meine Ausbildung habe ich gelernt, komplexe Themen verständlich zu erklären und individuell auf Lernbedürfnisse einzugehen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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